中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(完整版)
【正文】 研究方法 ? 名義工資和價(jià)格并不能迅速調(diào)整以保證勞動(dòng)市場(chǎng)處于均衡，在這個(gè)意義上勞動(dòng)市場(chǎng)可能存在失業(yè)（非充分就業(yè)）。 1eYY? ?)(1 eee YYYY ???? ?YY e ?? ??? )1(其中 10 ?? ?Lecture 2 產(chǎn)出的決定 : 引入總供給和總需求 ? 本講將給出一個(gè)分析經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的模型框架： ASAD模型 ? 總供給函數(shù)的決定 ? 古典學(xué)派總供給曲線 ? 凱恩斯學(xué)派總供給曲線 ? 總需求曲線（簡(jiǎn)要） ? 總供給和總需求均衡及經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因分析 總供給函數(shù)的決定 ? 定義：總供給是一國經(jīng)濟(jì)中，對(duì)于給定的要素和產(chǎn)品價(jià)格，企業(yè)和家庭所 愿意提供的總產(chǎn)出量。 ? 原則上經(jīng)常項(xiàng)目余額和資本項(xiàng)目余額在數(shù)值上必須相等，只要將國際儲(chǔ)備的變化包括在資本項(xiàng)目中。 ? 國際收支帳戶有助于我們了解和追蹤一國對(duì)外負(fù)債，出口及進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)的狀況及變動(dòng)。 ? GDP數(shù)據(jù)表示的是按 市場(chǎng)價(jià)格 計(jì)值的 最終 商品和服務(wù)的 當(dāng)期 產(chǎn)量。 ? 有國際貿(mào)易的開放經(jīng)濟(jì)如何保證充分就業(yè)？ 中國城市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù) 0204060801001201401975 1980 1985 1990 1995 2021 2021(上年 =100) 通貨膨脹 ? 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是貨幣經(jīng)濟(jì)，引入貨幣提高了經(jīng)濟(jì)交易的效率，但帶來一個(gè)新的問題：通貨膨脹。 ? 這種短期波動(dòng)稱為商業(yè)周期。 ? 80年代實(shí)物商業(yè)周期理論和新凱恩斯學(xué)派 國民收入帳戶與國際收支帳戶 ? 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的第一步：了解 國民收入帳戶與國際收支帳戶的概念。 P34表 23 ? 增加值法：所有企業(yè)增加值加總 p34表 22按行業(yè)統(tǒng)計(jì)，反映美國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。 ? 任何導(dǎo)致對(duì)外國人進(jìn)行支付的交易都計(jì)入借方，并在前面加上負(fù)號(hào)（ ）；任何導(dǎo)致從外國人那里獲得支付的交易都計(jì)入貸方，并在前面加上正號(hào)（ +）。則消費(fèi)的實(shí)質(zhì)價(jià)值為： i t i ttctpCCP???名義消費(fèi)支出消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同法可求出實(shí)質(zhì)投資 I等，于是實(shí)質(zhì) GDP即 Q可求出： ()Q C I G X I M? ? ? ? ?這樣可計(jì)算 GDP平減指數(shù)，即一般價(jià)格水平 P： GDPPQ?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的流量和存量 投資與資本存量 儲(chǔ)蓄與財(cái)富 經(jīng)常項(xiàng)目與凈對(duì)外投資頭寸（余額） 預(yù)算赤字與公債存量 )(1 DNIKK ??? ?SWW ?? ?1CAN IIPN IIP ?? ? 1D E FDD gg ?? ? 1若干跨時(shí)期選擇中的概念 ? 跨時(shí)決策涉及 2個(gè)問題： ? 如何比較不同時(shí)期變量的價(jià)值？ ? 如何形成預(yù)期？ ? 利率與現(xiàn)值 ? 今天的貨幣和商品與明天的貨幣和商品的交 換比率稱為利率； ? 現(xiàn)值指未來收益的當(dāng)期價(jià)值。 面臨沖擊會(huì)怎樣（如 K增加）？ SLDLfLLLQ/WpfLfQ fQSQSQP?( / ) fWpfQ??SQ?如何在古典模型下解釋失業(yè)現(xiàn)象？ ? 古典學(xué)派認(rèn)為勞動(dòng)市場(chǎng)中各種不同的因素：法律，制度，傳統(tǒng)等可能會(huì)阻止實(shí)質(zhì)工資調(diào)整到充分就業(yè)水平，如果實(shí)質(zhì)工資停留在充分就業(yè)水平之上，就會(huì)產(chǎn)生失業(yè)。 ? 例：貨幣貶值，貨幣供給增加等 ? 這些政策在古典模型中只能提高 P，對(duì)產(chǎn)出無任何影響。 ? 據(jù)此，可將經(jīng)濟(jì)學(xué)家劃分為不同的學(xué)派。 ? 各經(jīng)濟(jì)主體的需求分別記為 ?
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