公司班組長培訓(xùn)方案(完整版)
【正文】 標(biāo)，決心把****廠做大做強，并力爭把****打造成： 一個富于競爭性的制造基地； 要把總部初步運行成熟之產(chǎn)品在***制造基地做精、做細，產(chǎn)生最大效益保持穩(wěn)定的質(zhì)量； 要逐步提高各方面控制能力尤其是現(xiàn)場制程能力。學(xué)歷偏低，文化水平有待提高現(xiàn)時，我們初中學(xué)歷的管理人員占了80%，而高中以上學(xué)歷的生產(chǎn)一線管理人員僅有8人，占總管理人數(shù)的20%。 由同事變成上司，原來的好朋友成了陌生人，如何進行角色轉(zhuǎn)換？ 員工積極性差，士氣低落，但我們基層管理既決定不了員工薪水，也決定不了公司環(huán)境，所以“激勵”亦無從談起。二、解決方案由于從內(nèi)部提升基層管理人員具有成本低、穩(wěn)定性強，以及能提高員工士氣等優(yōu)點，因此，短期內(nèi)內(nèi)部提升仍然是我們目前解決生產(chǎn)管理人員短缺的重要方法之一，而培訓(xùn)亦是我們提升管理人員的管理水平的重要方法之一。 掌握培訓(xùn)員工的方法。 現(xiàn)場管理的角色認知2. 現(xiàn)場管理的目標(biāo)5. 員工的工作教導(dǎo)方法5. 學(xué)會游刃有余地處理與上司、下屬及同級部門人員的關(guān)系5管理方法1.培訓(xùn)結(jié)束時，將會通過面談及問卷的方式，了解學(xué)員對培訓(xùn)效果的滿意度。因此，我們需營造學(xué)習(xí)氛圍，以激活學(xué)員“學(xué)以致用、學(xué)以致變”的動機。具體架構(gòu)及職責(zé)如下：（一）架構(gòu)圖組長副組長副組長組員組員組員組員組員組員（二）職責(zé)與權(quán)限組長：負責(zé)培訓(xùn)政策、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)制度以及相關(guān)經(jīng)費的審批。除此以外，日后還將會針對生產(chǎn)管理人員每月舉行一次讀書活動，以營造整體學(xué)習(xí)氛圍，從而達到全面提高生產(chǎn)管理理論水平的目的。 在設(shè)計培訓(xùn)課程時，將與培訓(xùn)師溝通設(shè)計與課堂每一章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的案例，作為課后作業(yè)，以考核學(xué)員的理解及應(yīng)用能力。 20/80法則運用1. 人際關(guān)系管理1. 班組目視管理7. 班組看板管理8．有效的時間管理9．班組常見的七大浪費10．IE技術(shù)的應(yīng)用11．防錯技術(shù)應(yīng)用1．學(xué)會班組現(xiàn)場管理的要素和原則2．熟悉7S管理要求、方法3．學(xué)會班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、目視管理、看板管理4．學(xué)會時間管理使管理更有效率5．學(xué)會運用IE管理技術(shù)對現(xiàn)場進行改善，提高生產(chǎn)效率及降低成本6．學(xué)會應(yīng)用防錯技術(shù)3質(zhì)量管理1. 班組一日工作全貌
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