公司班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，跟進(jìn)培訓(xùn)后期的效果轉(zhuǎn)化與企業(yè)文化建設(shè)。遺忘具有先快后慢的規(guī)律，剛剛記憶完畢記憶量為100%，%，%，%。在培訓(xùn)結(jié)束后，將會(huì)與學(xué)員的直屬上司一道分析學(xué)員的行為，以了解學(xué)員培訓(xùn)前后的工作態(tài)度、工作熱情及工作效率等方面行為改變的情況。7拓展培訓(xùn)高效團(tuán)隊(duì) 高效執(zhí)行力打造高效團(tuán)隊(duì)，締結(jié)良好同學(xué)情誼，提升執(zhí)行力與凝聚力。 學(xué)會(huì)壓力管理的方法4. 有效的激勵(lì)方式2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理的要素2.（三） 培訓(xùn)對(duì)象助拉、拉長(zhǎng)及高級(jí)拉長(zhǎng)（四） 培訓(xùn)時(shí)間 2天封閉訓(xùn)練+1天拓展培訓(xùn)（共3天）；具體時(shí)間安排為：10月1617日（封閉式培訓(xùn)）及10月31日（拓展培訓(xùn)）（五） 培訓(xùn)方式培訓(xùn)將采用直觀、形象的多媒體教學(xué)和戶外拓展訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的方式，采用經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、案例分析、角色扮演及體驗(yàn)式培訓(xùn)等開(kāi)放型、互動(dòng)式的先進(jìn)教學(xué)方法。３、掌握班組長(zhǎng)匯報(bào)工作和布置、檢查工作的技巧，開(kāi)好班組會(huì)議的方法。盡管內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)提升生產(chǎn)基層管理人員的管理能力有了一定程度的幫助，但是，仍然存在以下缺點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括了基礎(chǔ)性知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及管理知識(shí)三大部分，針對(duì)性較強(qiáng)，但講授欠缺深度，理論性強(qiáng)，案例偏少，可觀性不夠強(qiáng)。 生產(chǎn)任務(wù)未完成找我，員工有壓力找我，效率、質(zhì)量搞不好也找我，感覺(jué)分身乏術(shù)，不知道該做那個(gè)好。在職時(shí)間短，生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)不足在現(xiàn)有的40名管理人員當(dāng)中，在職時(shí)間在6個(gè)月以下人數(shù)為15人，占總管理人數(shù)的38%；而在職1年以上的人數(shù)為18人，占總管理人數(shù)的45%，亦即管理經(jīng)驗(yàn)超過(guò)1年以上的管理人員不足總管理人數(shù)的一半，整體的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)明顯不足。管理人員內(nèi)部提升比例高，外聘比例低 目前的管理人員，主要以內(nèi)部提升為主，外聘為輔。 生產(chǎn)線變化頻繁，員工效率偏低，不知道該如何提升。課程設(shè)計(jì)欠缺了諸如QC七大手法、現(xiàn)場(chǎng)改善與問(wèn)題解決等一些先進(jìn)的管理方法?！ 。?、掌握班組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)員工的技巧。（六） 培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算 外部培訓(xùn)課培訓(xùn)費(fèi)：*元/天 拓展培訓(xùn)費(fèi)：*元/人/天（按40人算）其它：*元（含講師交通費(fèi)、住宿費(fèi)及餐費(fèi)）共計(jì)：***（七） 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的原則課程設(shè)計(jì)的原則是緊緊圍繞生產(chǎn)管理實(shí)際所需，不求“大、廣、虛”，而求“實(shí)用”，盡可能地使得學(xué)員所學(xué)內(nèi)容“能用、會(huì)用、好
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