公司班組長培訓(xùn)方案-閱讀頁
2025-05-25 12:10本頁面
【正文】 注1管理的理念認知1. 班組長的主要職責(zé)3. 早會的主持技巧5. 班組現(xiàn)場管理的要素2. 現(xiàn)場管理的要素4. 班組增值的7S管理6. 班組質(zhì)量管理的內(nèi)容2. 有效的激勵方式2. 有效的壓力管理方法4. 有效溝通技巧6. 學(xué)會運用非物質(zhì)激勵的方法2. 學(xué)會壓力管理的方法4. 學(xué)會有效溝通的方法6. 異常問題發(fā)現(xiàn)與改善方法2. 學(xué)會發(fā)現(xiàn)異常問題并學(xué)會改善的方法2.7拓展培訓(xùn)高效團隊 高效執(zhí)行力打造高效團隊，締結(jié)良好同學(xué)情誼，提升執(zhí)行力與凝聚力。反應(yīng)層面。學(xué)習(xí)層面。同時，將要求學(xué)員在培訓(xùn)完成后，書寫培訓(xùn)心得報告，以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解及應(yīng)用。在培訓(xùn)結(jié)束后，將會與學(xué)員的直屬上司一道分析學(xué)員的行為，以了解學(xué)員培訓(xùn)前后的工作態(tài)度、工作熱情及工作效率等方面行為改變的情況。因此，我們不能“為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”，不能光是讓學(xué)員“激動、心動”，更重要的是讓學(xué)員“激動了、心動了”之后，真正的行動起來。營造學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)完畢一個月后，擬舉行一次“改善提案競賽”活動，通過此活動的舉辦，一方面提高學(xué)員參訓(xùn)的積極性，從而達到激勵學(xué)員“學(xué)以致用”的目的；另一方面，借助后期的宣傳造勢，營造效果轉(zhuǎn)化的大氛圍、大環(huán)境，激勵學(xué)員進一步進行改善，同時通過樹立標桿人物、標桿事跡，將成功經(jīng)驗?zāi)Ｊ交?，在?nèi)部進行復(fù)制推廣。建立內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度，提高授課質(zhì)量 為了更大程度上提高內(nèi)部培訓(xùn)師授課的積極性及學(xué)員受訓(xùn)的積極性，將會建立完善的內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度等相關(guān)培訓(xùn)制度，從而使內(nèi)部培訓(xùn)走向常規(guī)化、專業(yè)化及規(guī)范化，最終提高內(nèi)部培訓(xùn)的授課質(zhì)量。遺忘具有先快后慢的規(guī)律，剛剛記憶完畢記憶量為100%，%，%，%。三、設(shè)立班組長培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了體現(xiàn)公司對培訓(xùn)的重視及調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，同時，更是為了明確職責(zé)及實現(xiàn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化，特設(shè)立以****先生為組長的“班組長培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，副組長***，小組其他成員為生產(chǎn)各樓層主管或助理主管及培訓(xùn)主任。副組長：負責(zé)協(xié)調(diào)培訓(xùn)與日常工作的沖突，提供資源。同時，跟進培訓(xùn)后期的效果轉(zhuǎn)化與企業(yè)文化建設(shè)。、生產(chǎn)部各組員：負責(zé)參與培訓(xùn)效果的評估及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化，時刻與受訓(xùn)人員保持溝通，鼓勵下屬將所學(xué)內(nèi)容運用于實踐；對于培訓(xùn)內(nèi)容的運用情況予以指導(dǎo)、評價、督導(dǎo)及反饋。7 / 7
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