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人教版四年級(jí)下冊(cè)語文主題學(xué)習(xí)第四單元集體備課_圖文(完整版)

2024-12-20 11:19上一頁面

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【正文】 年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組 按生字的結(jié)構(gòu),給生字分類。 【 教學(xué) 重難點(diǎn) 】 “夜鶯 ”的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的。 四、 精讀課文 過渡:是呀!讀罷課文,一個(gè)機(jī)智、勇敢的小夜鶯形象便清晰地躍入我們的腦海。 下列句子應(yīng)組織全班學(xué)生討論。這里只有紅蘑菇、白蘑菇,還有洋蘑菇。 是呀,越讀我們?cè)礁械叫∫国L真是機(jī)智、勇敢。 ③理解“有志不在年高”等句子的意思。下面,我們就重點(diǎn)來討論這兩點(diǎn),先看看“感人之處”。讀這篇課文,除開雨來的表現(xiàn)讓人感動(dòng)外,還有一個(gè)方面,作者的敘述非常講究,很精彩,如:“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,這句話文中幾次寫到,不僅不使人感到重復(fù),相反,讓人越讀越有味,使我們深深感到這是 雨來勇敢和敵人斗爭的原因。 學(xué)完課文,你想對(duì)小兵張嘎說些什么? 第 五 課時(shí) 【課 型】 主題精品 【教學(xué)內(nèi)容】 《一個(gè)孩子的呼聲》 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 學(xué)習(xí)課文,了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的情感 ——渴望和平。 年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組 雷利是說給誰聽的呼聲 ?都說了些什么? 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,我們的生活很幸福,你們看:鳥語花香、陽光明媚、無憂無慮 …… 可是,這樣幸福的日子并不屬于每一個(gè)孩子,因?yàn)槭澜缟线€有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。) 三、再讀課文,將課文分成兩部分。這句話你讀懂了嗎?這些戰(zhàn)爭是必須發(fā)生的嗎? 面對(duì)這些不必要的戰(zhàn)爭,作者說應(yīng)該怎么做呢? 討論:為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平,我們能夠做點(diǎn)什么呢? 了解寫信的格式,準(zhǔn)備給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫一封信。 繼續(xù)寫信。)你有什么感想 ? ,我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌 《和我們一起享受春天》。 四、學(xué)習(xí)一至四小節(jié) 歌,說說你讀懂了什么?詩中 “這究竟是為了什么? ”你是怎樣理解的 ? ,注意讀出節(jié)奏。 通過看圖說話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭,同情戰(zhàn)爭中的無辜者的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。注意:讀準(zhǔn)字音。 總結(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)再次準(zhǔn)備。 指導(dǎo)觀察和表達(dá) a、 整體感知圖中的景和人,說一說,圖上講的是什么? b、 突出圖中重點(diǎn)“孤獨(dú)的孩子”,引導(dǎo)學(xué)生想象:這個(gè)小孩為什么哭?他的 1 父母在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生什么事?這個(gè)孩子今 后將會(huì)怎樣? c、 完整表達(dá),教師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)以學(xué)的知識(shí)或課外資料幫助表達(dá),力求說清楚、說完整、說具體。 選出“最佳新聞發(fā)言人”“最佳新聞”“頭條新聞”等。 再讀成語,邊讀邊思考這些詞語的意思,并在小組里講講這個(gè)成語的故事。 第八課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 【教學(xué)思路】 一、 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭給孩子們帶來的苦難,聆聽了他們對(duì)和平的呼喚,現(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫x讀那些詞句,更深刻的感受一下吧! 二、 學(xué)習(xí)“讀讀寫寫、讀讀記記” 學(xué)生自由讀詞語,注意:讀準(zhǔn)字音。 五、學(xué)習(xí)第五小節(jié) 學(xué)生自由讀第五小節(jié),討論交流:作者的心聲是什么? 六、 小組學(xué)習(xí)《和平頌》 ? 年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組 ,讀出韻律和節(jié)奏。 ,理解詩句意思,不懂的查閱工具書。 ,初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。 告訴他們有多少人關(guān)心他們,愛護(hù)他們。 通過加利先生向全世界呼吁。) 看到這些情況你們想說些什么呢? 有許多孩子也跟大家有相同的語言,我們烈士的兒子雷利就是其中的一個(gè),今天讓我們一起來聽聽他的呼聲吧。 學(xué)習(xí)課文的生字詞。文中像這樣的地方還有很
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