教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核方案(完整版)
【正文】 參加除教育行政主管部門(mén)（業(yè)務(wù)部門(mén)）外的其他組織、雜志或組委會(huì)等舉辦的競(jìng)賽其計(jì)分按第（5）條款相應(yīng)等級(jí)50﹪計(jì)算。（3）教育科研成果參加學(xué)?；騾^(qū)級(jí)及以上教育行政主管部門(mén)（業(yè)務(wù)部門(mén)）組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)勵(lì)的教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分。（3）基本稱(chēng)職：能遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作作風(fēng)方面存在明顯不足，積極性、主動(dòng)性不夠，能基本完成本職工作，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。（二）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等級(jí)。 學(xué)年度考核應(yīng)與教職工履行崗位職責(zé)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘后管理結(jié)合起來(lái)，根據(jù)教職工擔(dān)任的高、中、初級(jí)教師職務(wù)和工作職責(zé)的不同，按高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職務(wù)和其他崗位分層次考核。根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本方案。全面考核、注重實(shí)績(jī)、強(qiáng)化師德考核。能：主要考核教育教學(xué)業(yè)務(wù)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及其提高、工作（管理）能力及其運(yùn)用發(fā)揮、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)知識(shí)及其更新情況 。如體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，或侮辱和毆打?qū)W生等。學(xué)校審批：學(xué)校考核小組將考核結(jié)論提交學(xué)校行政會(huì)審批。等級(jí)校級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)級(jí)國(guó)家級(jí)核心期刊分?jǐn)?shù)123468其中：論文獲獎(jiǎng)按：一等獎(jiǎng)按同級(jí)別發(fā)表計(jì)分，二等獎(jiǎng)按1／2計(jì)分，三等獎(jiǎng)按1／3計(jì)分，優(yōu)秀獎(jiǎng)1／4計(jì)分，同一文章按最高計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。（4）在學(xué)?；?qū)W段本年度學(xué)月考核中扣分3分及以上者（指直接責(zé)任人的扣分項(xiàng)目）。④對(duì)自己的課堂教學(xué)反思不充分，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決自己教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。（2） 加分條款中（1）和（2）由各學(xué)段和年級(jí)認(rèn)定；（3）至（7）由學(xué)校教科室認(rèn)定；（8）由學(xué)校行政會(huì)認(rèn)定。在學(xué)?；?qū)W段組織的對(duì)教師滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，滿(mǎn)意度在60﹪以下者（教師滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)指教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的測(cè)評(píng)）。 7 / 7。五、考核中教職工的權(quán)利明確等級(jí)。本年度中有2次及以上上課沒(méi)教案者（或所上內(nèi)容與所準(zhǔn)備內(nèi)容無(wú)關(guān)者）。⑥在教育教學(xué)中未完成學(xué)校科研課題研究任務(wù)的：至少承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)（及以上）課題的主研工作
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