教師專業(yè)技術(shù)年度考核方案-文庫吧資料
2025-05-10 04:56本頁面
【正文】 國家級核心期刊分?jǐn)?shù)123468其中：論文獲獎按：一等獎按同級別發(fā)表計分，二等獎按1／2計分，三等獎按1／3計分，優(yōu)秀獎1／4計分，同一文章按最高計分標(biāo)準(zhǔn)計分。等級校1區(qū)3區(qū)2區(qū)1市3市2市1省3省2省1國3國2國1分?jǐn)?shù)11233455678910，區(qū)級及以上的展示課、交流課、研究課、示范課按同等級別三等獎計分，專題交流（講座）按同等級別一等獎計分。等級校2校1區(qū)3區(qū)2區(qū)1市3市2市1省3省2省1國3國2國1分?jǐn)?shù)122344566788910其中優(yōu)秀獎按同級三等獎八折加分，各大專院校、科研單位、雜志社評選的教育科研成果獎一律加2分）。（不累加）（2），較大好轉(zhuǎn)的加3分。學(xué)校審批：學(xué)?？己诵〗M將考核結(jié)論提交學(xué)校行政會審批。②參與“優(yōu)秀”等級評選者必須自己先提出書面申請,學(xué)段考核小組按考核得分從高到低排名后，將初評情況在本學(xué)段內(nèi)公布，最后將初評結(jié)論及相關(guān)材料交學(xué)?？己诵〗M。（4）不稱職：政策和業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，難以適應(yīng)本職工作的要求，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或忽視安全、違反工作或操作規(guī)程，發(fā)生嚴(yán)重事故。（2）稱職：政治思想表現(xiàn)較好，自覺遵守法律、紀(jì)律和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，無責(zé)任事故，能履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)。如體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，或侮辱和毆打?qū)W生等。（3）基本稱職：能遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，專業(yè)技術(shù)能力只能基本完成本職工作，完成工作任務(wù)的質(zhì)量和效率不高。全校教職工考核等級的基本標(biāo)準(zhǔn)分別如下：專業(yè)技術(shù)人員考核各等級的基本標(biāo)準(zhǔn)是：（1）優(yōu)秀：擁有黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作責(zé)任心強、勤奮敬業(yè)；專業(yè)技術(shù)能力強或提高快，工作有創(chuàng)新，在教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出?？儯褐饕己寺男袓徫宦氊?zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、實效和取得成果的水平及教書育人的效益和貢獻等。能：主要考核教育教學(xué)業(yè)務(wù)及專業(yè)技術(shù)水平及其提
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