配送管理實(shí)務(wù)課程整體設(shè)計(jì)方案及對(duì)策(完整版)
【正文】 是現(xiàn)代化配送中心的配送作業(yè)，用于訓(xùn)練學(xué)生現(xiàn)代化條件下的配送標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要有相應(yīng)的知識(shí)目標(biāo)。（7）發(fā)現(xiàn)與員工交流、與部門合作、與上級(jí)相處的問題，找出原因。能夠發(fā)現(xiàn)員工作業(yè)中工作錯(cuò)誤，并糾正。（5）制定考核標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)施考核。能夠收集倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、訂單、以及人事、商品信息、配送成本并整理分析。產(chǎn)品主要有596ml的礦泉水，500ml綠茶，500ml紅茶，500ml、以及相關(guān)的促銷品和贈(zèng)品。在該模塊，主要是針對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)物流管理占大多數(shù)的情況而設(shè)置的，在今后的工作中，相當(dāng)大的可能是在這種簡(jiǎn)單條件下工作的。（四）績(jī)效改進(jìn)模塊在企業(yè)工作，需要針對(duì)實(shí)際跟蹤作業(yè)，收集相關(guān)資料，改進(jìn)作業(yè)和管理，以提高效率。 指導(dǎo)學(xué)生討論，制定進(jìn)化計(jì)劃，完成單據(jù)填制 根據(jù)演練總結(jié)，提升到一般意義上進(jìn)行知識(shí)歸納 視情況設(shè)置任務(wù)進(jìn)行課堂訓(xùn)練入庫(kù)作業(yè)能夠完成對(duì)進(jìn)貨區(qū)貨物的入庫(kù)處理。（三）綜合考核期末設(shè)置大任務(wù)，制定配送項(xiàng)目方案，要求學(xué)生在12周的時(shí)間內(nèi)完成方案，根據(jù)方案情況給分，總分100分，占期末總成績(jī)的50%。指明很多缺陷和理論上的不足，說明這些報(bào)告和方案并不具有詳細(xì)的理論基礎(chǔ)，也沒有說明可操作性，從而說明現(xiàn)在的配送工作，從業(yè)人員大都素養(yǎng)不高，企業(yè)缺少理論功底扎實(shí)、靈活運(yùn)用與實(shí)踐結(jié)合的人才。接下來(lái)，說明本課程的學(xué)習(xí)方式，以及考核方式，這是學(xué)生很關(guān)注的，同時(shí)，在學(xué)期初詳細(xì)的介紹考核方式，能夠給學(xué)生警醒，也是規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方向。讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，給予評(píng)價(jià)。九：第一堂課設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)思路 第一步：激發(fā)學(xué)生的興趣。配送績(jī)效管理作業(yè)跟蹤與費(fèi)用分析搬運(yùn)和線路優(yōu)化以郴州小商品配送中心為對(duì)象，設(shè)置任務(wù)，跟蹤作業(yè)，根據(jù)跟蹤收集的資料分析費(fèi)用，再調(diào)整搬運(yùn)、線路等，提高效率。（五）方案設(shè)計(jì)模塊調(diào)查模塊訓(xùn)練學(xué)生的針對(duì)配送內(nèi)外環(huán)境的調(diào)查分析能力；倉(cāng)庫(kù)配送訓(xùn)練學(xué)生在簡(jiǎn)單條件下的配送作業(yè)和組織能力；配偶是那個(gè)中心配送訓(xùn)練學(xué)生在現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備和管理水平條件下的配送作業(yè)和管理能力；績(jī)效改進(jìn)訓(xùn)練學(xué)生分析作業(yè)過程改進(jìn)作業(yè)的能力。（三）配送中心配送模塊在達(dá)到第一、二模塊訓(xùn)練效果的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生在現(xiàn)代化條件下復(fù)雜的配送的作業(yè)和管理能力。配送流程為：根據(jù)銷售情況，向總代理訂貨，接收貨物并儲(chǔ)存 業(yè)務(wù)員接受客戶訂單，發(fā)給倉(cāng)庫(kù)辦公室 倉(cāng)庫(kù)調(diào)度訂單客戶，揀取貨物 根據(jù)調(diào)度單，司機(jī)和送貨員裝車送貨 返回，若有退貨則進(jìn)行退貨處理， 回單，制定當(dāng)日配送匯總表（二）綜合項(xiàng)目二根據(jù)物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化條件下的配送工作，以適應(yīng)發(fā)展的需要。（二）配送知識(shí)目標(biāo)歸納圍繞工作崗位的作業(yè)和業(yè)務(wù)管理，必須相應(yīng)的應(yīng)用知識(shí)，用于指導(dǎo)工作，同時(shí)，為了今后的發(fā)展，必須對(duì)整個(gè)配送從作業(yè)到管理到發(fā)展趨勢(shì)，技術(shù)、信息處理等熟悉，掌握配送的系統(tǒng)同理論知識(shí)。（6）能夠發(fā)現(xiàn)作業(yè)中出現(xiàn)的常見問題，并找出原因，作出相應(yīng)的解決。 專業(yè)資料整理分享 《配送管理實(shí)務(wù)》課程整體設(shè)計(jì)方案管理信息課程名稱：《配送管理實(shí)務(wù)》課程代碼：021044制 定 人：周正義制定時(shí)間：2010年3月1日授課對(duì)象：電子商務(wù)（3）08國(guó)際貿(mào)易（3）081班授課時(shí)間：2010年上學(xué)期課程性質(zhì)：專業(yè)課程學(xué) 分：4學(xué)期總學(xué)時(shí)：60二、配送職業(yè)能力分析（一）配送職業(yè)能力歸納根據(jù)人才需求與崗位職責(zé)情況，歸納配送的能力目標(biāo)如下：綜合能力詳見教育部關(guān)于高職專業(yè)學(xué)生的綜合能力要求作業(yè)能力熟悉并指導(dǎo)配送各項(xiàng)基本作業(yè)；組織員工按照流程各環(huán)節(jié)完成作業(yè)（1）訂單處理，根據(jù)客戶訂單，處理并輸出相關(guān)單據(jù)（2）進(jìn)貨驗(yàn)收，接收供應(yīng)商貨物，完成貨物驗(yàn)收和入庫(kù)準(zhǔn)備（3）裝卸搬運(yùn)，根據(jù)祖業(yè)要求和企業(yè)設(shè)備情況，完成搬運(yùn)工作（4）貨物出入庫(kù)及數(shù)據(jù)處理，進(jìn)貨完畢搬運(yùn)入庫(kù)，處理庫(kù)存數(shù)據(jù)（5）貨物在庫(kù)的上架、整理、分類、整倉(cāng)作業(yè)和防火、防損、防潮（6）貨物的揀取，配貨，做好送
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