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正文內(nèi)容

研修手冊(cè)使用說(shuō)明ppt課件(完整版)

  

【正文】 能。 教學(xué)實(shí)踐篇 課堂是教師教學(xué)的主陣地,教師在教學(xué)實(shí)踐中要深入理解和把握教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律,關(guān)注教育教學(xué)中的具體問(wèn)題,進(jìn)行體驗(yàn)、感悟、反思和行動(dòng)跟進(jìn),提高教學(xué)實(shí)踐智慧。 個(gè)人信息 個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 學(xué)習(xí)提高篇 教學(xué)實(shí)踐篇 教育智慧篇 《 香坊區(qū)骨干教師研修手冊(cè) 》 教育科研篇 輻射幫帶篇 成績(jī)與進(jìn)步 自我研修總結(jié) 香坊區(qū)骨干教師考核評(píng)價(jià)表 學(xué)習(xí)提高篇 教師作為知識(shí)的學(xué)習(xí)者,要不斷進(jìn)行教育理論和教育前沿知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的充電與學(xué)習(xí),可以認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象、解釋教育問(wèn)題、指導(dǎo)教育實(shí)踐、理性科學(xué)地開(kāi)展教育教學(xué)工作,還可以修養(yǎng)教育情懷,鍛造專業(yè)品質(zhì),切實(shí)提高教育教學(xué)水平。 《 香坊區(qū)骨干教師研修手冊(cè) 》 填寫說(shuō)明 1.《 手冊(cè) 》 是區(qū)級(jí)骨干教師研修的過(guò)程性記實(shí),需中、小學(xué)(幼兒園)骨干教師本人填寫。主要是讓教師客觀記錄自己的教育教學(xué)行為,真實(shí)觀察自己的教育教學(xué)行為結(jié)果,認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)而有效改進(jìn)自己的教學(xué),實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。 6.《 骨干教師研修手冊(cè) 》 填寫人員只針對(duì)學(xué)科骨干; 《 校本研修手冊(cè) 》填寫人員年齡:男教師 50周歲以下,女教師 45周歲以下。 :每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,骨干教師要進(jìn)行自評(píng)。 5.博覽書籍豐富自身的底蘊(yùn),讓讀書成為一種習(xí)慣。 學(xué)習(xí)任務(wù) 一、本單元需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)( 36學(xué)時(shí)): 1.聽(tīng)評(píng)課不少于 4節(jié),上課不少于 2節(jié)(含 1節(jié)匯報(bào)課),教學(xué)中有自己的見(jiàn)解和主張。 3. 聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行突出問(wèn)題的針對(duì)性研究。 2.結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展小課題研究,在研究中不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為,總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律。 2.根據(jù)幫帶者的不同需求,從引領(lǐng)內(nèi)容和引領(lǐng)方式等方面,為其提供必要的引領(lǐng)和服務(wù),找出改進(jìn)策略,讓幫帶更具針對(duì)性。 4.教師需按照每個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)要求,認(rèn)真填寫手冊(cè)內(nèi)容,電子表格可直接在網(wǎng)上完成,相關(guān)佐證材料要及時(shí)整理裝訂,待全部研修任務(wù)結(jié)束后,由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部對(duì)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行審核。 3.及時(shí)反思自己的教育教學(xué)行為,把師德規(guī)范內(nèi)化為自己內(nèi)心的信念和行為的品質(zhì)。 2.進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。它既包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上,按照一定方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)或由于模仿而形成的初級(jí)教學(xué)技能,也包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上因多次練習(xí)而形成的,達(dá)到自動(dòng)化水平的高級(jí)教學(xué)技能,即教學(xué)技巧。 ,發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。 、邊研究、邊實(shí)踐的策略,在“研究”中不斷提高自身的教育教學(xué)實(shí)踐能力。 。 3.以教育敘事的形式,敘述和解決自己在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,提交一份教育敘事。 ,
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