部編版本三年級上冊語文第五單元教學(xué)案(完整版)
【正文】 一下子沖進(jìn)水里，不見了。四、拓展閱讀。教學(xué)重、難點(diǎn) 認(rèn)識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字?！《⒎中〗M自學(xué)，初步了解課文內(nèi)容。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？ 四讀：選讀。通過讀課文，你解決了哪些問題。板書設(shè)計：1金色的草地蒲 英 盛 耍 喊 欠 釣而 察 攏 趣 喜 睡課時作業(yè)： 書寫本課生字。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分（第2自然段）?！ ?說說自己是如何觀察喜愛的花草的？引導(dǎo)學(xué)生明白善于觀察是一個很好的習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀: 能夠主動地關(guān)注生活，樂于表達(dá)自己真實的感受；愿意將自己的習(xí)作讀給 別人聽，并虛心接受他人提出的意見和建議。 1.（課件出示 1）我們眼中的繽紛世界。四、怎樣寫好一種事物。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （課件出示 7） （2）時間順序：凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇 叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)…… 五、怎樣寫好一處場景。課后反思： 第五單元單元測試： 試卷講評第五單元 單元小結(jié)第五單元試卷分析 完美DOC格式 。今天我們一家閑 來無事也一塊去逛集市，一走進(jìn)集市我便眼花繚亂，到處張燈結(jié)彩，一種節(jié)日的氣氛很快擁到我這里。 （抓 住草原遼闊、美麗、碧綠的特點(diǎn)。草地上長滿了蒲公英。 這一次習(xí)作， 就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。 觀察時注意事物的變化?！ ∷摹⒄n后延伸 請學(xué)生用剛學(xué)會的觀察方法觀察自己喜愛的事物。3 、“我”和弟弟為什么那么開心啊？先用課文中的話說說，再自己說說。課后反思：課時安排第二課時課時目標(biāo) 學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化。教師簡單介紹蒲公英：別名黃花地丁、婆婆丁，外皮黃棕色，葉根生，花為頭狀花序?！ ≡谛〗M長的帶領(lǐng)下，學(xué)生自學(xué)課文?！ 〗處熤笇?dǎo)提出學(xué)習(xí)方法。教法與學(xué)法教法:情景教學(xué)法、引導(dǎo)法。板書設(shè)計：1搭船的鳥美麗 嘴——紅色翠鳥 羽毛——翠綠 翅膀——藍(lán)色本領(lǐng)高 一下子 沒一會兒
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