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幼兒園小班科學(xué)主題探究好玩的水活動教案設(shè)計(完整版)

2025-06-02 12:50上一頁面

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【正文】 :“慌什么?不就2只狼嗎?我有箭對付它們?!焙偛荒蜔┑卣f:“你說話怎么這么羅嗦??!不就4步嘛。哼,反正不疼!哈哈。 第六步:課后延伸。道具箭5支、石頭4塊?;顒舆^程:請幼兒聽故事錄音,幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。sQsAEJkW5T 小組討論?;顒友由欤豪蠋熥龊盟氖澜绲膱鼍埃層變喊炎约旱漠嬚沟阶约合矚g的位置,共同布置活動時,共同享受勞動的快樂。添畫相應(yīng)的內(nèi)容,充實自己的畫面?;顒咏ㄗh 教師在室外用吸管沾水吹出泡泡,讓孩子們追泡泡,引起幼兒對泡泡的興趣。學(xué)唱歌曲《干凈的小手》。教學(xué)會聽間奏表演,初步感知三十二分音符的節(jié)奏特點。A:狐貍想干什么?它去問誰了?B:小猴子是怎樣地狐貍說的?狐貍聽完后又是怎樣說的?C: 狐貍找到好吃的了嗎?他怎么了?第二步:教師趁熱的打鐵,帶領(lǐng)幼兒閱讀并欣賞《幫我學(xué)數(shù)學(xué)》“4的形成”故事。y6v3ALoS89  3、講述討論這一環(huán)節(jié)是組織幼兒進(jìn)行有秩序的集體活動,是在第一環(huán)節(jié)自由玩水的基礎(chǔ)上,讓幼兒說說你在玩水的過程中用了哪些東西,是怎樣玩的,你發(fā)現(xiàn)了什么?M2ub6vSTnP幼兒講述后,教師作簡單的小結(jié)。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。2、果汁機(jī)、新鮮水果若干;各種顏色的標(biāo)簽;紅、黃、藍(lán)顏料和水以及透明的杯子。dvzfvkwMI14、藏寶貝:幼兒用手在沙坑中挖洞將塑料小玩具藏在玩具中,等幼兒全部藏好后,去尋找其他幼兒藏好的小玩具。教師總結(jié):水真有用,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水,水幫助小朋友變得干凈清潔等?;顒舆^程: 教師出示臟娃娃,請小朋友想辦法幫娃娃把臉洗干凈。2、根據(jù)圖片,教師與幼兒共同表演,認(rèn)識數(shù)字1——5的認(rèn)識。聽到“融化了”的口令時,幼兒繼續(xù)四散跑?;顒友由炫c生成 活動反思活動觀察記錄表活動十二 英語活動活動十三 熱鬧的池塘 活動六 結(jié)冰了 融化了 執(zhí)教人:活動目標(biāo): 根據(jù)音樂的變化進(jìn)行游戲,發(fā)展四散跑的動作。介紹歌曲《泥娃娃》,請幼兒安靜的傾聽歌曲。 jLBHrnAILg——啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的表演,用簡單的圖示畫出小水滴的旅行路線?;顒咏Y(jié)束 活動延伸與生成 活動反思活動觀察記錄表活動十二 英語活動活動三 小水滴旅行活動目標(biāo): 理解故事中小水滴旅行的原因及過程。請幼兒交流自己玩水的發(fā)現(xiàn)或感受,鼓勵每一個幼兒都發(fā)言。活動過程觀察探究活動:引導(dǎo)幼兒通過看、聞、嘗(也可與其他液體對比),發(fā)現(xiàn)水的兩個特性:無色、無味。(二)、家長參與請家長協(xié)助幼兒遵守冬季作息時間,早起早睡,按時來園,并支持幼兒參加冬季的戶外鍛煉。提供玩水的條件。從孩子的興趣和需要出發(fā),我們設(shè)計了以“玩水”為主題的系列活動。技能目標(biāo):能通過自己的努力,完成各種實驗及操作活動。(2)美工區(qū)投放各種紙張、顏料、彩筆、剪刀等:表演區(qū)投放頭飾、服裝等各種道具供幼兒選用;收集有關(guān)冬季和節(jié)日的圖片和卡片豐富語言區(qū);觀察區(qū)內(nèi)投放水仙花、臘梅花等;科學(xué)區(qū)提供溫度計、物體分類及凍冰花的材料。激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)造意識。提供多種材料,讓幼兒自由玩水?;顒舆^程欣賞故事《小豬變干凈了》。 ——太陽照著小水滴,小水滴覺得怎么樣?它們的身子變得怎么樣? ——飛到很高的地方,小水滴覺得很冷,它們怎么樣了? ——很多小水滴在天上飄來飄去,變成了什么?幾個小水滴抱成一團(tuán),變成了什么? 二、小水滴旅行過程 ——引導(dǎo)幼兒觀察地面上的大圓圈,告訴幼兒這是水滴的家——池塘。提供幼兒泥塑活動著色用的工具、材料。xHAQX74J0X幼兒的成品放在架子上,建議幼兒相互欣賞。 引導(dǎo)幼兒回憶水的流動性,當(dāng)水結(jié)成冰時,就會靜止不動。3、16數(shù)字卡片。引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。(3)水少——造成干旱,人們不能飲水,莊稼干枯等。Zzz6ZB2Ltk玩法:給娃娃、小動物洗澡:將塑料娃娃和塑料小動物投入水中,給娃娃和小動物洗澡。活動延伸與生成 活動反思活動觀察記錄表活動十 英語活動活動十一:五顏六色的飲料 執(zhí)教人:活動目標(biāo):1、通過活動培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,體驗成功的喜悅。(2)教師可先教幼兒制作果汁(將洗凈的水果削皮,切成小塊,用果汁機(jī)榨果汁),然后品嘗自制的果汁?! 〗o幼兒提供操作材料,讓幼兒進(jìn)行分散自由操作活動。(3)可供孩子操作的玩具若干。在活動去游教師投放可供孩子操作的玩具若干,以便孩子反復(fù)練習(xí)。欣賞《干凈的小手》音樂,熟悉歌詞。鼓勵幼兒想出辦法并通過操作讓吹出的泡泡有變化。 提醒幼兒吹泡泡時,注意不要將肥皂水吸到嘴里:不吹泡泡時不要把吸管含在嘴里。幼兒自由繪畫,教師注意語言引導(dǎo),不要固定孩子的思維,要讓孩子發(fā)揮想象,畫出自己喜歡的小魚。收集講衛(wèi)生的宣傳畫張貼在活動室里。發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。TIrRGchYzg在表演中通過激疑、提問等方式,在鋪之以學(xué)具操作、游戲等,讓幼兒能夠按指定數(shù)量取具體實物 。 第三步:借助道具及頭飾讓幼兒復(fù)述或表演故事。小猴子調(diào)皮的說:“哈哈,不疼!”過了幾天,爸爸又買來一個魚缸,不料,又被小猴子打碎了?!崩匣⒄靡?,又來了1只熊。狐貍說:“原來4只,又來1只,成5只了。待1nowfTG4KI3只狼走近,“嗖嗖嗖”,小猴子有射出3支箭,老狼一一倒下。這下可糟了,人們口渴沒水喝,肚子餓了沒有水淘米煮飯,衣服臟了不能洗,臉上手上都臟極了,農(nóng)作物都快枯死了,動物園里的動物也快渴死了。83lcPA59W9小豬想去找朋友?!毙∝i看了看自己的身上,可不,滿是泥漿,你誰還在“滴答,滴答“地往下滴呢!小白鵝又說:“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”小豬跟著笑白堊來到小河邊,小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里,用清清的水潑呀潑,潑在小豬的臉上、身上?!蹦钔曜詈笠粋€字時“小鴨”分別向終點快走,到終點時抬頭“嘎、嘎、嘎”地叫。gIiSpiue7A知識資料水 的 形 成 關(guān)于水的起源的認(rèn)識仍存在很大的分歧,目前在約有32種關(guān)于水的形成的學(xué)說。巖石圈的物質(zhì)一半是由硅組成,其中硅酸鹽和水分。如果水分供應(yīng)失調(diào),就會影響植物的正常生長。同時水中含有鈉、鈣、鎂、鉀等無機(jī)鹽類,是大多數(shù)動物必不可少的物質(zhì)來源。這些有毒物質(zhì)直接對人的健康有害。3cdXwckm15。BkeGuInkxIooeyYZTjj1水污染對人健康的影響  水污染對人的健康影響有以下兩個方面。一般植物都含60—80%的水分,有時甚至達(dá)90%以上。美國學(xué)者肯尼迪等認(rèn)為巖石在熔化中完全混合時,含有硅酸鹽75%,含水25%。一種學(xué)說認(rèn)為在地球形成之前的初始物質(zhì)中存在一種H2O分子的原始星云,%的隕石,地球形成后降到地球上,從而使地球上有了水。AVktR43bpw活動規(guī)則:扮“小鴨”的幼兒“游”是要模仿小鴨走的姿勢。小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也走來跟他玩了。小豬走著走著,看見前面有只小白兔,長著長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛。小強(qiáng)被驚醒了,忙拉著媽媽的手說:“我懂了,我懂了。趕快通知小
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