牛頓第一定律教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 常識(shí)性了解伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程，了解牛頓第一定律。生2：粉筆盒受力后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，力消失后又靜止了。從實(shí)驗(yàn)中我們可以知道：“小球在沒有受到力的作用時(shí)仍可以移動(dòng)。那么，用同一高度、同一小車和同一斜面的目的是什么呢？生：這樣可以保證小車在進(jìn)入平面時(shí)的速度一樣。附：實(shí)驗(yàn)記錄表：表面材料阻力大小小車滑動(dòng)距離毛 巾（最大）（最短） 棉 布（較大）（較短） 木 板（較?。ㄝ^長(zhǎng)）光滑水平面（阻力為0）（無限遠(yuǎn)）師：好了，各個(gè)小組都完成了實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了小組討論和分析，那么現(xiàn)在我們來看看下面幾個(gè)問題：（教師用多媒體展示問題：）問題一：三次實(shí)驗(yàn)，小車最終都靜止，為什么？師：哪組的同學(xué)來回答？小組3：小車停下來是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?。師：好，根?jù)上面的實(shí)驗(yàn)及推理的想象，你們還可以推理出什么結(jié)論呢？問題五：小車在光滑的阻力為零的表面，將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？生：將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。師：條件又是什么呢？生2：在不受外力作用時(shí)。 問：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得相同的 。牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。問題的設(shè)置由淺入深，有一定的梯度，知識(shí)點(diǎn)之間的銜接較好，對(duì)教材的挖掘把握適中，注意了前后知識(shí)的照應(yīng)。牛頓第一定律因?yàn)槭怯? 的方法得出，所以它 （填“是”或“不是”）用實(shí)驗(yàn)直接得出的。師：即（多媒體展示）： 不受外力時(shí) 不受外力時(shí) 靜止物體 靜止 運(yùn)動(dòng)物體
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