【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理(RJ)教學(xué)課件運動的小球會停下來快速轉(zhuǎn)動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導(dǎo)入新課
2025-03-13 06:44
【摘要】11.5物體的慣性上小學(xué)的小麗同學(xué)聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當(dāng)?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當(dāng)自己跳起來落回地面時,地面一定轉(zhuǎn)動了一段很大的距離,自己就不會落在原地.下課后便急忙跑到操場上去試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提要
2025-11-20 08:28
【摘要】第四章第一節(jié)牛頓第一定律歷史的足跡……代表人物亞里士多德伽利略笛卡兒牛頓亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.這種認識一直延
2025-11-09 14:27
【摘要】?●情景切入?力和運動無處不在、無時不有.用不同的力推同一輛車(如圖1)小車運動狀態(tài)的變化是不同的,當(dāng)停止推力后,小車會慢慢停下來.在太空中飛行的航天飛機(如圖2)沒有推力也可保持高速飛行???力與運動之間究竟有什么關(guān)系??●知識導(dǎo)航?(1)本章是在前面三章對力和運動分別研究的基礎(chǔ)上,進一
2025-11-09 01:11
【摘要】四嘉子中學(xué):于偉?學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?.?.?.?說明:用力推物體,物體就運動,停止用力,車也慢慢停下來。古希臘的亞里士多德根據(jù)此現(xiàn)象得出:如果一個物體要持續(xù)運動,
2025-11-17 18:15
【摘要】2、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?3、為什么說一切物體任何時候都具有慣性?。1、“物體的運動需要力去維持嗎?”,伽利略是怎樣證明這個問題的?小結(jié)?物體在水平面上做勻速直線運動需要用外力來維持嗎”?請你舉例說明。?伽利略的理想實驗是怎樣證明這個問題的?(思考教材78-1題)()返回?1、
2025-08-23 15:10
【摘要】第四章牛頓運動定律§牛頓第一定律亞里士多德(Aristotle,前384-前322)觀察、經(jīng)驗得出:必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來?!κ蔷S持物體運動的原因。一、歷史的回顧小實驗:⑴用力推書,觀察撤力前后書的運動狀態(tài)。(
【摘要】亞里士多德物體的運動需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉,還要向前運動小球:靜止——運動——靜止。兩個過程中是否都有力存在?在這兩個過程中力的作用是維持原來的運動狀態(tài)
【摘要】牛頓第一定律牛頓第二定律(2課時)?1、歷史上關(guān)于力和運動關(guān)系的兩種不同認識:(1)亞里士多德觀點:必須有力作用在物體上,物體才能運動。——力是維持物體運動的原因。(2)伽利略的觀點:實驗—〉推理。——沒有力的作用,物體就會保持自己的速度不變。?下面的敘述與史實不相符的是:A亞里士多德認為力是維持運動
【摘要】第四章牛頓運動定律第1節(jié)牛頓第一定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解力和運動的關(guān)系,知道物體的運動不需要力來維持.2.理解牛頓第一定律,知道它是邏輯推理的結(jié)果,不受力的物體是不存在的.3.理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度.預(yù)習(xí)梳理1.亞里士多德的觀點必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作
【摘要】牛頓運動定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止:(1)它指出一切物體都具有慣性(2)它指出了力不是使物體運動或維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因,換言之,一、牛頓第一定律(即慣性定律):物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性,不是力。與
【摘要】運動學(xué):在力學(xué)中,只研究物體怎樣運動而不涉及運動和力的關(guān)系的分科,叫運動學(xué)。動力學(xué):在力學(xué)中,研究運動和力的關(guān)系的分科,叫動力學(xué)。動力學(xué)的奠基人是:牛頓(NewtonEngland)牛頓第一定律一、歷史回顧亞里士多德?必須有力作用在物體上,物體才能運動?沒有力的作用,物體就要停下來