【摘要】【視頻引入】:教學流程演示1:手拿螺絲演示演示2:指尖陀螺運動和力如影隨形,總是和人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。運動和力之間有什么關(guān)系呢?教學目標了解力和運動的科學史;經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學推理過程,認識牛頓第一定律;能通過生活經(jīng)驗和事實認識
2025-08-15 22:52
【摘要】課堂回憶:力的作用效果是什么?;。運動狀態(tài)是指什么?由靜止變?yōu)檫\動;由運動變?yōu)殪o止;運動方向改變;運動速度改變。運動狀態(tài)不變是指什么?物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。問題1:一個靜止的物體,如果不受力,將處于什么狀態(tài)?事實證明:靜止的物體不受外力作用,保持靜止狀態(tài)。力是維持物體
2025-01-17 13:19
【摘要】牛頓第一定律1、在研究力和運動的關(guān)系上有哪些代表人物?2、每位科學家對力和運動的關(guān)系是如何認識的?3、伽利略是如何證明其觀點的?歷史的足跡……亞里士多德(前384—前322)世界古代史上最偉大的哲學家,科學家和教育家。他的著作,一是前人的知識積累;二是助手們
2024-11-18 10:15
【摘要】學習目標:,知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學習難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原
【摘要】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學,從事的學術(shù)研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、美學等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據(jù)說有四百到一千部,主要有《
2024-11-17 05:43
【摘要】牛頓第一定律教學目標:1、知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關(guān)系的不同觀點和依據(jù)2、認識伽利略理想實驗的方法是科學研究的重要方法,它對物理學發(fā)展的重要意義3、理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義4、知道慣性,并會正確解釋有關(guān)現(xiàn)象5、體會科學研究方法對人們認識自然規(guī)律的重要性,激發(fā)學生探索自然的
2024-11-17 22:51
【摘要】摩擦力物理必修1第四章第三節(jié)一、摩擦力概述導入新課思考:1、筷子為何可以提起水杯?2、用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?3、用手握住水杯,水杯為何不動?說明物體之間存在摩擦力一、摩擦力概述新課教學摩擦力1、定義:兩個相互接觸的物體之間產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律,怎樣才能讓它運動?,怎樣才能讓它運動起來?,將作怎樣的運動?請根據(jù)實際經(jīng)驗思考并回答下列問題:【經(jīng)驗結(jié)論】。。【問題】物體的運動真的需要用力來維持嗎?——力是維持物體運動狀態(tài)的原因。一切運動物體終將歸于靜止。力與運動關(guān)系的幾種看法:【說明】
2024-11-18 07:36
【摘要】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學,從事的學術(shù)研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、美學等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據(jù)說有四百到一千部,主要有《工具論
【摘要】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學習知識的深化練習與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認為力是維持物體運動所不可缺少的.古希臘哲學家亞里士多德提出:力是物體運動的原因!必須有力作用在物體上
【摘要】牛頓第一定律力對物體的作用??推拉..???不踩踏板,自行車也會前進一段距離.?球用力推出去后,會在空中飛一段時間,之后再在地面緩慢滾停下.力是物體運動的原因--亞里士多德(古希臘公元前384—-前322年)運動和力的關(guān)系?父母早亡花光1
【摘要】牛頓第一定律實驗題(一)1..如圖斜面小車實驗中。(1)實驗條件是_________________________
2025-07-22 21:41