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正文內(nèi)容

人力資源管理模擬實習教學內(nèi)容(完整版)

2025-05-25 01:47上一頁面

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【正文】 興中儲運有限責任公司崗位清單序號崗位名稱崗位代碼所屬部門職責概述應有人數(shù)1經(jīng)理101——負責公司的全面工作12副經(jīng)理102——協(xié)助經(jīng)理履行各項職責13辦公室主任201辦公室負責公司黨務、人事勞資、文秘工作;負責對外行政部門事務聯(lián)系。112水暖管理員404物業(yè)辦負責公司院內(nèi)及宿舍區(qū)的水暖管理工作,完成本部門領(lǐng)導交辦的其他工作。1 3 政工干事0103負責黨務、宣傳及檔案管理工作。3 11 保潔工0111負責服務區(qū)廣場、廁所、辦公區(qū)的保潔工作。1 19 收款員0204負責收款、核算油品入油、出油、結(jié)帳工作。1 27 機務部安全員0402車輛養(yǎng)路費、保險、車輛保養(yǎng)、燃油、修理費管理。2 35 標志車間主任0508負責標志板面的貼膜、制作的組織工作。1 43 安裝班班長0516負責結(jié)構(gòu)件的安裝組織工作。7 51加油站加油站站長0601負責加油站全面工作。8 59餐廳餐廳經(jīng)理0701認真遵循法規(guī)、管理、經(jīng)營、質(zhì)量、服務、負全責。1 67 勤雜工0709負責餐具的洗潔及消毒工作(做早點)。二、人力資源規(guī)劃工商管理專業(yè)課程:人力資源管理模擬實習 任課教師:朱皖元學習安排學習內(nèi)容:第二單元 人力資源規(guī)劃 人員需求預測 人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計重點:人員需求預測難點:人員最小編制的分析預測學習方法:以團隊為單位討論并制作成文參考書:《勞動和社會保障模擬實習講義(一)》《人力資源開發(fā)與管理》(余凱成主編)勞動部人力資源管理員職業(yè)資格考試輔導教材作業(yè):各團隊為本組編制本學期人力資源規(guī)劃各團隊自選一個企業(yè)為其制定一份年度人力資源規(guī)劃附:學習資料一、組織結(jié)構(gòu)知識廠長 直線制車間主任車間主任車間主任班組長班組長班組長班組長班組長班組長員工員工員工員工員工員工員工員工員工員工員工員工廠長 職能式職能科室職能科室車間主任車間主任車間主任職能人員職能人員員工員工員工 直線——職能式(見下頁)事業(yè)部式總經(jīng)理事業(yè)部經(jīng)理事業(yè)部經(jīng)理事業(yè)部經(jīng)理直線職能制直線職能制直線職能制廠長職能科室職能科室車間主任車間主任車間主任職能人員職能人員員工員工員工 項目組式(矩陣式)部門4部門3部門2部門1項目組A項目組B項目組C二、部門職責描述 說明? 部門職責與職位說明書是人力資源管理的基礎(chǔ)性文件,是企業(yè)人力資源管理的長期性工作。研究經(jīng)營公司三年發(fā)展目標,應著眼于最重要的資源——人力資源的開發(fā)與配置,以適應經(jīng)營公司與****藥業(yè)整體發(fā)展目標的要求。經(jīng)過三年的調(diào)整,培育造就一支知識化、年輕化、專業(yè)化的銷售隊伍和精簡高效充滿生機與活力的管理者隊伍。 2001年上半年完善落實各項制度,統(tǒng)一共同理念,創(chuàng)造良好經(jīng)營氛圍, 同時,開始實施依據(jù)規(guī)范的管理程序進行專業(yè)化管理?!?一線銷售人員與管理人員配置比例不合理:公司目前這個比例為7:3,大大低于國內(nèi)同行業(yè)先進水平的9:1,而且經(jīng)營公司是一家以銷售為主體的公司,眾多的管理人員與公司的宗旨是不協(xié)調(diào)的。 2000年重新修訂了《經(jīng)營公司人員管理制度》,落實了選人用人責任制,這種層級管理制度,使各部門能快速反應人員需求,及時更新人員,加強了人員流動的可操作性。 機關(guān)改變了過去平均分配獎金的做法,初步實現(xiàn)了考評,并與銷售收入掛鉤。建立有競爭力的薪酬體系,使經(jīng)營公司人力資源管理達到現(xiàn)代化要求,為人才成長、競爭創(chuàng)造公正條件,提供公平機會。主要培訓項目有: ①新員工培訓:每年8月初,結(jié)合新員工入職進行入職培訓。確定勞動合同文本,包括合同甲方為經(jīng)營公司、聘用期限、崗位聘用責任書(職務說明書)和員工手冊等重要附件,從文本上明確公司與員工的契約關(guān)系。(3)清退長期在掛人員。人力資源管理模擬實習教學內(nèi)容!注意:各團隊作業(yè)不可簡單照搬例子,要根據(jù)實際情況進行設(shè)計,因地制宜,切實可行!一、工作分析與工作評價模擬 工商管理專業(yè)課程:人力資源管理模擬實習 任課教師:朱皖元學習安排學習內(nèi)容:第四單元 工作分析與評價模擬崗位說明書的制作方法(重點是問卷、訪談)崗位說明書的修訂崗位評價體系的設(shè)計與實施重點:崗位說明書的制作難點:崗位評價體系的設(shè)計學習方法:以團隊為單位討論并制作成文參考書:《勞動和社會保障模擬實習講義(一)》《人力資源開發(fā)與管理》(余凱成主編)勞動部人力資源管理員職業(yè)資格考試輔導教材作業(yè):依據(jù)背景資料編制《北京興中儲運有限責任公司部門經(jīng)理崗位說明書》(內(nèi)容可查資料或創(chuàng)造性設(shè)計)和本團隊各崗位說明書;設(shè)計出一份《崗位調(diào)查問卷》,并對本團隊某崗位進行一次訪談,要求提供訪談記錄;設(shè)計《北京興中儲運有限責任公司崗位評價體系》。 附錄:參考學習資料一、工作分析與工作評價 崗位清單序號崗位名稱崗位代碼所屬部門崗位職責概述現(xiàn)任職人數(shù) 部門職責描述表部門名稱:職責概述:職責詳述1.1.11.22.2.12.23.3.13.24.4.14.2職位設(shè)置職位名稱核準人數(shù)備注 崗位任職人員自我評定表基本情況崗位名稱:所屬事業(yè)部名稱:所屬部門:現(xiàn)崗位任職人員姓名: 年齡:性別:直接上級姓名和職務:日期: 年 月 日任職條件(在您認為合適的項目前打ˇ)項目您的現(xiàn)狀您認為應當達到的條件學歷 小學以下 小學初中 高中技?;蛑袑? 大專 大本 研究生及以上 小學以下 小學初中 高中技?;蛑袑? 大專 大本 研究生及以上經(jīng)驗(從事本崗位工作年限)1個月以內(nèi) 13個月36個月 6個月1年12年 24年47年 7年以上(您認為多長時間即可勝任)1個月以內(nèi) 13個月36個月 6個月1年12年 24年47年 7年以上專業(yè)技能水平員級 初級 中級高級 正高級員級 初級 中級高級 正高級應當需要的能力要求(不考慮現(xiàn)狀)領(lǐng)導能力 指導能力激勵能力 授權(quán)能力創(chuàng)新能力 計劃能力資源分配能力 管理時間能力人際關(guān)系 協(xié)調(diào)能力談判能力 說服能力公共關(guān)系 表達能力寫作能力 信息管理能力分析能力 決策能力實施能力 操作能力其它請在 內(nèi)用數(shù)字注各能力的需要程度(不需要的能力則不填寫)需要程度:1:很低 2:較低 3:中等 4:較高 5:很高其它特殊要求*工作內(nèi)容職責范圍(實際工作內(nèi)容)描述數(shù)量、質(zhì)量標準(定額標準或定性描述)若本崗位工作出現(xiàn)失誤對部門造成的損失:小 較小 中等 較大 很大若本崗位工作出現(xiàn)失誤對公司造成的損失:小 較小 中等 較大 很大工作條件(環(huán)境)現(xiàn)狀描述條件等級168。C.既需要與A同等的簡單知識,又需要與B同等的簡單技能。B.完成專業(yè)性項目,需要專業(yè)技術(shù)、應用性技術(shù)和標準化常用技術(shù),需要經(jīng)過正式教育/同等的經(jīng)驗(自學獲得也可)。水平17在專業(yè)或管理領(lǐng)域精通:A.能夠用新理論、新方法解決問題,或者能夠提出影響決策的建議,需要綜合的、深入的、廣泛的專業(yè)知識或管理領(lǐng)域知識,或者多年工作中增長的專業(yè)性知識或管理知識,在工作中接受過國際本領(lǐng)域先進的、前沿的專業(yè)培訓和訓練。水平23任務:自我計劃開展工作;上目標:上級下達目標、優(yōu)先順序、最后期限;控制:通過技術(shù)合理性和政策要求的執(zhí)行程序進行衡量,對使用方法不作細致考慮。員工獨立進行計劃、設(shè)計、執(zhí)行程序、項目、研究,并自己對結(jié)果負責。工作中要自行判斷、解釋方針,應用這個指導。在需要做什么的問題上,很少或幾乎沒有選擇的余地。水平44工作職責不僅是多種多樣的,而且對這些職責的要求是可變的。決策時需要廣泛的調(diào)查,分析確定問題的性質(zhì),沒有現(xiàn)成的概念和規(guī)范。對公司使命有基本的、持續(xù)的影響。水平63人際溝通在一個適度的未結(jié)構(gòu)化的背景下,超出員工機構(gòu)范圍的與個人或團體的溝通(例如,溝通的目的、溝通各方角色是不確定的,在溝通過程中不斷深化認識)。在該水平上,被溝通的對象可能會令人害怕、抱懷疑心態(tài)、不合作、或者造成威脅。水平81久坐的。要素九:工作環(huán)境(work environment)該要素考慮的是工作及其環(huán)境中的風險和不適。評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(決策序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識152管理監(jiān)控203方針指導54復雜性55影響廣度和深度206人際溝通157溝通目的158身體要求59工作環(huán)境0合計100 評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(管理序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識152管理監(jiān)控203方針指導54復雜性55影響廣度和深度206人際溝通157溝通目的158身體要求59工作環(huán)境0合計100評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(專業(yè)序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識102管理監(jiān)控153方針指導54復雜性105影響廣度和深度106人際溝通207溝通目的208身體要求59工作環(huán)境5合計100評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(技術(shù)序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識152管理監(jiān)控53方針指導254復雜性155影響廣度和深度206人際溝通57溝通目的58身體要求59工作環(huán)境5合計100評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(營銷序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識102管理監(jiān)控153方針指導254復雜性55影響廣度和深度56人際溝通157溝通目的158身體要求59工作環(huán)境5合計100評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(生產(chǎn)序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識302管理監(jiān)控53方針指導104復雜性155影響廣度和深度56人際溝通57溝通目的58身體要求109工作環(huán)境15合計100評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配(事務序列)序號評價要素指標權(quán)重%1職位所需知識302管理監(jiān)控53方針指導104復雜性105影響廣度和深度106人際溝通157溝通目的58身體要求109工作環(huán)境5合計100 評價要素指標權(quán)重點數(shù)的分配綜合表決策序列管理序列專業(yè)序列技術(shù)序列營銷序列生產(chǎn)序列事務序列要素一15151015103030要素二20
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