可口可樂－人力資源管理技巧培訓(xùn)-管理技巧課程(完整版)
【正文】 權(quán)的定義和好處159授權(quán)的要訣培訓(xùn)員通過圖示介紹作為主管哪些是可以授權(quán)的／哪些是不可以授權(quán)的，讓學(xué)員了解主管的授權(quán)要訣。然后，安排不同的小組完成不同的討論題目。 時(shí)間分鐘膠片練習(xí)大綱培訓(xùn)指引101215總結(jié)：3. 造成授權(quán)不足／過多的原因4. 授權(quán)不足／過多對(duì)團(tuán)隊(duì)或主管個(gè)人的影響15小 休516授權(quán)的六步驟重點(diǎn)介紹選擇和準(zhǔn)備被授權(quán)人選351719如何給予指引利用香煙讓學(xué)員了解如何給予指引1520232激勵(lì)理論：－ 需要層次論－ 雙因素理論1. 介紹馬斯洛的需要層次論2. 通過測(cè)試，帶出雙因素理論52425激勵(lì)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用介紹25263案例分析：你是張良，該怎么辦？1. 將學(xué)員分組，大致每組4～6人。4. 頒獎(jiǎng)給前三位學(xué)員。周瑪莉?qū)罾虻囊蟾械綖殡y，她仔細(xì)思考李莉是否認(rèn)為自己與眾不同和能力較高，所以不把別人放在眼里，并且任意妄為。雖然如此，李莉卻能夠把分內(nèi)的設(shè)計(jì)工作在限時(shí)內(nèi)完成?！睆埩颊f。張良決定要跟他談一談。如果有人負(fù)荷，就請(qǐng)他們?cè)谀愕腂INGO紙上適當(dāng)?shù)奈恢煤灻ㄓ姓J(rèn)可能符合多項(xiàng)描述，但只許簽一處）?！?“這個(gè)月我會(huì)加以注意的。周瑪莉和大部分設(shè)計(jì)師均相處愉快，但屬下一名設(shè)計(jì)師李莉卻使她感到困擾。周瑪莉回應(yīng)說：“雖然你的能力和創(chuàng)意較其他人佳，但也不應(yīng)擁有特權(quán)，你必須顧及別人的想法。當(dāng)所有的欄目都被不同的人填寫完成后，游戲結(jié)束。301011小組討論：1. 造成授權(quán)不足／過多的原因2. 授權(quán)不足／過多對(duì)團(tuán)隊(duì)或主管個(gè)人
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