【正文】 。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。，了解并掌握本班學生的基本生活情況，把握學生的心理、身體健康狀況。班主任應懷有滿腔的愛心、耐心和責任心，貫徹落實未成年人思想道德建設，全面關心、教育和培養(yǎng)學生，努力創(chuàng)建“樂觀、向上、友愛、進取”的班集體，引導學生健康成長。嚴格每周的升降國旗制度，國旗下講話稿、活動記錄等檔案完備。負責校內(nèi)各種活動的組織與管理。與教務處、政教處搞好協(xié)調(diào)，妥善接待處理相關總務工作，并及時完成校長交辦的臨時任務。負責健全資料管理制度，定期檢查各類資料收集、保管情況。協(xié)助校長計劃，并在開學第一周制定新學期有關教育、教學的實施計劃。協(xié)助校長開展學校德、智、體、美、勞教育，及教學、課外活動等日常工作。審查年度經(jīng)費預算，合理安排經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益。各種崗位職責及管理制度匯 編細 巷 中 心 小 學2012年8月25日目 錄一、各種崗位職責（一）校長崗位職責 ……………………………………………3（二）副校長崗位職責 …………………………………………4（三）教導主任崗位職責 ………………………………………4（四）總務主任崗位職責 ………………………………………5（五）政教主任崗位職責 ………………………………………6（六）少隊部輔導員崗位職責 …………………………………7（七）班主任崗位職責 …………………………………………8（八）生活輔導員崗位職責 ……………………………………10（九）值周員崗位職責 …………………………………………11（十）門衛(wèi)治安員崗位職責…………………………………… 12二、各種管理制度（一）細巷鄉(xiāng)教委教職工績效考核工作實施方案（試行）修訂稿……………………………………………………………………14（二）細巷鄉(xiāng)教委教育教學質(zhì)量目標管理考核兌現(xiàn)細則(試行稿)………………………………………………………………… 23（三）細巷鄉(xiāng)教委學校教育質(zhì)量評估方案……………………28（四）細巷鄉(xiāng)教委教職工考勤細則（修訂稿）………………31（五）學校財務管理工作要求………………………………… 34（六）細巷鄉(xiāng)教委教案、作業(yè)規(guī)范細則（試行稿）……… 36（七）細巷鄉(xiāng)教委貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則……………………………………………………………………45（八）細巷鄉(xiāng)教委學校突發(fā)事件應急預案…………………51（九）學生紀律管理制度………………………………………56（十）學生衛(wèi)生管理制度………………………………………57(十一)學生安全管理制度………………………………………59(十二)學校財務管理制度………………………………………60(十三)學校公物管理制度………………………………………61(十四)學校食堂管理制度………………………………………62(十五)學生文明宿舍公約………………………………………68(十六) 寄宿生接送制度………………………………………69(十七)寄宿生就餐管理制度……………………………………71(十八)生活教師夜間值班制度…………………………………72(十九) 食堂工作人員管理制度………………………………73(二十) 食品衛(wèi)生安全管理制度………………………………74（二十一）餐具回收間管理制度………………………………76（二十二）庫房管理制度………………………………………77（二十三）備餐間管理制度……………………………………77（二十四）更衣室管理制度……………………………………78一、各種崗位職責(一)校長崗位職責校長是學校行政負責人，處于學校中心地位，負責代表法人行政職權，對外代表學校，對內(nèi)主持學校工作，對學校負有全面領導責任。有計劃安排教職工學習，提高職工教育理論水平和師德水平，把思想工作作為教職工隊伍的基本建設。根據(jù)教改的實施要求和教育工作實際，協(xié)助校長妥善進行教育教學改革。指導制定并審查教研組及相關部門計劃和學科計劃。負責與少先隊、總務處協(xié)調(diào)處理相關事情，按時完成校長交辦的其它臨時任務。加強信息反饋，及時與校長搞好溝通與請示。負責安排管理好每周值周工作。組織學生每月辦好黑板報宣傳專欄；適時開展文體活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定班主任工作職責如下：班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，關心學生，要有對全體學生負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。8．班主任要有計劃地組織和指導班隊活動，專時專用，認真定期開展豐富多彩、有意義的主題班隊會等，培養(yǎng)班隊干部，落實學校班隊干部制度。關愛后進生，努力促進后進生進步。起床鈴響后，督促學生盡快起床，要求學生在短時間內(nèi)疊好被子，擺放好枕頭、衣服等床上用品；指導學生洗漱，穿戴整齊。學生吃完飯后，負責組織本班學生擦洗桌面，清潔地面衛(wèi)生。1晚看電視時間組織學生在教室看電視30分鐘。值周教師應當在每天檢查完畢后，分早自習下、晚飯前兩次在公示黑板上通報檢查結(jié)果。保證校門前師生的安全。二、領導小組組 長:石 紀副組長:張質(zhì)量組 員:張舉明 張建剛 梁振軍 張 煒 孫維榮 張寧安 李海龍 戴虎強 靳堆剛?cè)?、基本原則實施績效考核工作，應遵循以下原則：（一）以人為本，遵循教育規(guī)律。四、考核對象教委所有在冊正式教職工。育人能力（3分）：教師能了解學生思想狀況、分析和解決學生問題，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和健全人格健康成長，利用課堂教學和主題活動對學生開展思想品德教育和身心健康教育者得2分，教師自參加工作以來，獲得一次市級先進者（含市級骨干教師），獲得一次縣先進者（含縣教育局授予的學科帶頭人），獲得一次鄉(xiāng)級先進者（含鄉(xiāng)教委和縣教育局，及其他縣直部門的單項獎），此項得分，可累加，但最高分為3分。⑵教師個人同時承擔以下主課者得9分?？己艘罁?jù)為學校上報的考勤統(tǒng)計表和鄉(xiāng)教委的考勤統(tǒng)計。按照《細巷鄉(xiāng)教委教育教學質(zhì)量目標管理考核兌現(xiàn)細則（試行稿）》計算教學成績，在鄉(xiāng)教委期末統(tǒng)考中成績居全鄉(xiāng)同年級第一名者得31分，依次類推,名次雖在倒數(shù)后三名，但已完成質(zhì)量目標的按倒數(shù)第四名對待，對所代科目成績名次較上學期名次有所提高的，原名次是47名的，每前進兩個名次加1分，前進三個名次加2分，原名次是7以后的，前進兩個名次加2分，前進三個名次的加3分，依次類推，最高分不得超過31分；對所代科目成績名次較上學期有所降低的, ，三個名次的扣2分，依次類推，山區(qū)學校降低兩個名次者扣1分，依次類推，最低分為18分；對于代畢業(yè)班課程的，在全縣小學畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測考試中，名次在全鄉(xiāng)1－9名的，得出所代畢業(yè)班課程的單科分數(shù)；對于代多門主課的教師，分別按本辦法先求出單科分值，再求出所代全部主課的平均值，作為最后得分。綜合性績效考核每學期進行一次，第一學期1月份考核，第二學期7月份考核。由各小學教職工對本校教職工進行民主測評。個人獎勵性績效工資具體計算辦法為：個人獎勵性績效工資＝縣上核定的單位學期獎勵性績效工資總額247。（七）績效工資發(fā)放要求下列人員不能享受獎勵性績效工資：（1）一學期累計曠工達5個工作日及以上的；（2）一學期病事假累計超過60天以上的（法定假除外）；（3）發(fā)生安全、師德等方面惡性事件，造成惡劣影響的當事人。有下降名次的，由學校教導處認真排查，匯總上報，凡發(fā)現(xiàn)瞞報、漏報現(xiàn)象的，該項罰金由各校校長、教導主任承擔；第十九條 若同一教師同時符合第十七條、第十八條中任意幾項，其處罰金額按所涉各項累加計算；第二十條 若科任教師在學年內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤，造成嚴重后果和不良影響者，即使符合第三章所列各條，亦實行一票否決，不予獎勵；而第四章第十七條、第十八條同樣有效；第二十一條 每學年任課在510周內(nèi)的，其罰金按上述第十七條、第十八條罰金額的25％執(zhí)行；任課在11周至一學期內(nèi)的按50％執(zhí)行；超過一學期但在30周以內(nèi)的，按75%執(zhí)行；31周以上按100%；執(zhí)行五周以下免于處罰。1　各種管理制度健全，落實到位，調(diào)動日常工作 “三表”健全（周工作安排表、課程表、時間表），堅持召開校務會議，有記載；考勤制度健全。4　積極開展文體活動和有利于培養(yǎng)學生實踐能力的課外活動，重視學生藝術特長培養(yǎng)；學生行為習慣良好，身心健康，近視率低。注重教育政策法規(guī)、教育教學管理理論學習。（5）出現(xiàn)下列情形之一的，定性考核整塊只考核不記分：本單位出現(xiàn)重大安全責任事故的。第二條：建立教職工考勤簽到制度。請假2天以上，1個月以內(nèi)的，校長審簽后上報鄉(xiāng)教委公室主管領導審批；病假在1個月以上的，須持縣級（縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院）及縣級以上醫(yī)院的住院證明和診斷證明，經(jīng)校長、鄉(xiāng)教委公室主管領導簽字后上報鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長審核，再報縣政府主管縣長審批。第九條：不出操、不候課，每次按遲到一次計算，課外活動不組織學生或放學時不護送學生，按曠課一節(jié)計算。教委對獲出勤獎者在績效考核和評先選模時予以傾斜。第二條：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委公室編制的小學、幼兒園年度預算草案，報縣教育局教育資金管理中心審批后方可實施。第七條：項目資金必須按項目資金管理辦法管理。必須按照業(yè)務支出的審批權限，完善簽字制度。辦公用品等不便于在票據(jù)上詳細開具項目的必須要附清單，且清單要求加蓋發(fā)票開具單位公章。認真選擇教法，精心設計教學過程，合理運用現(xiàn)有教學資源，優(yōu)化教學策略。副科教案每少一課罰款20元。④練習設計要有針對性和適當?shù)奶荻?。教師從課堂教學獲得的具體細微的感悟和啟示，一般難以長時間保留在頭腦里，因此，教師寫教學反思，應盡可能在課后即時進行，這樣就能及時準確地記下教學過程中包含著的個性化體驗和閃爍著創(chuàng)新思維火花的所感所悟。課后作業(yè)的形式應豐富多樣，對不同形式的作業(yè)應明確不同的完成要求。作業(yè)收交情況及評定的等級、分數(shù)要有記載，并作為學生平時成績的重要依據(jù)，計入學生的學期總評成績。2）低年級作業(yè)內(nèi)容用鉛筆書寫，中高年級用藍色或黑色鋼筆書寫，每本作業(yè)中的用筆和墨色應一致。3）作文題寫在每一頁的第一行中間的位置。4）每次作文、周記的批改，要求根據(jù)學生習作的情況，既要有眉批，又要有總評，杜絕只改幾個錯別字，打個分數(shù)寫個日期的簡單粗糙的批閱方法。6）整數(shù)、小數(shù)書寫時占一行，小數(shù)點寫成小圓點；分數(shù)書寫時應占二行，分數(shù)線居中，與本子上的橫線重合；分數(shù)線必須用尺劃，等號寫成平行線（長短適中）。2） 批改規(guī)范，對的打“√”，錯的打“”。各校要把落實細則作為提高教育教學質(zhì)量的抓手，做好質(zhì)量提高的過程管理，確保質(zhì)量上臺階。第二條：堅持黨的四項基本原則，擁護黨的基本路線，時刻與黨中央保持一致。第六條：自覺參加政治理論學習活動。學校每學期召開一次教代會。不從事主管部門以外安排的任何兼職，不影響本職工作。第十五條：嚴禁向?qū)W生傳播反動、黃色、封建、唯心等不利于學生身心健康的思想，違者視其情節(jié)輕重將嚴肅處理。 家長下崗父母亡喪、或遇災而發(fā)生經(jīng)濟困難，學校提倡教職工慷慨解囊、資助貧困生；無力資助者，應及時向?qū)W校報告，以便學校及時采取相應措施，杜絕窮困生輟學。第二十七條：經(jīng)常相互聽課，認真評課：既要科學嚴謹，又要幫人促自己。第三十三條：教師的正當權益要相互維護、遇有侵權事件發(fā)生時，要挺身而出、伸張正義，絕不能袖手旁觀。第三十九條：家訪中與家長發(fā)生意見分歧時，要耐著性子，聽家長把話說完，再做耐心解釋。不穿超短裙、男不留長發(fā)。第五十條：積極參加有益擴大學校影響，有利學校聲譽與形象的社會活動。（總務、后勤人員負責）發(fā)生火災，先以水、土等撲救；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。對食用的預留食品、蔬菜樣品由總務主任負責對這些預留樣品實行封存。④迅速報告校長，由校長報告鄉(xiāng)教委。記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現(xiàn)場。（三）校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應急預案。開通全部安全通道，學校教師組織學生有序撤至安全地帶，學生不得救火救災。一、組織機構（一）成立細巷鄉(xiāng)教委突發(fā)事件應急領導小組領導小組下設辦公室（辦公室設在教委辦公室），全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。第四十六條：講普通話，語言規(guī)范健康，與學生、家長交談時更應注意語言修養(yǎng)，不說粗言野語，不罵人，切實做到語言美。第四十條：認真上好家長學校的課，向家長傳授思想教育，心理健康教育的藝術，指導組織開展有益身心健康的家庭活動等方法。勇于同有損學校的榮譽的行為、現(xiàn)象作堅決的斗爭。第二十九條：認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，提高業(yè)務理論素養(yǎng)。對危害學生身心健康的行為、現(xiàn)象要臨危不懼，挺身而出，要及時采取措施（包括向?qū)W校和教委及公安機關報告），予以制止。第二十條：關愛品行有缺陷、學習有困難的學生是教師愛生的重要環(huán)節(jié)，也是面向全體學生的保證，做到不諷刺、挖苦、岐視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。無論是哪門學科，均嚴禁上無備之課。工作時間不酗酒、不拉家常，不干與教育教學無關的事，不遲到早退。同時，要以積極飽滿的精神參加學習。第三條：全面貫徹國家教育方針，依法治校、依法執(zhí)教。各校要把落實細則與“師德建設年”活動結(jié)合起來，認真做好教案備寫，與學生作業(yè)的布置，批閱工作，以實際行動踐行“忠誠，熱愛，奉獻”六字師德，做人民滿意的教師。其他學科大、小楷三至五年級學生大、小楷作業(yè)要求學生用毛筆書寫，教師用毛筆批閱，六年級學生的大小楷教師可用鋼筆批閱，每星期一、三、五各寫一篇大楷，二、四各寫一篇小楷，大楷有圈，小楷有等級符號，及時批閱，全學期大楷48篇，小楷32篇，缺一篇罰10元，少改一篇罰10元。批改要求1） 批改要及時，課堂作業(yè)當日批改，及時更正。5）作文、周記中的批語要求針對學生習作中存在的具體問題和學生需要努力的方向，予以指導點撥和激勵褒揚，堅決杜絕空洞籠統(tǒng)、隔靴搔癢、甚至