【正文】 諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生人格的批語出現(xiàn)。5）三至六年級作文數(shù)量按本年級課本教學(xué)單元定，周記每學(xué)期8篇。4）一、二年級生字要求漢字按田字格規(guī)范書寫，漢語拼音按四線三格規(guī)范書寫。批改符號要規(guī)范，作業(yè)批改一律用紅筆。不論何種作業(yè)形式，有布置必須有檢查，有收繳必須有批改和講評。二、作業(yè)布置與批改要求（一）對作業(yè)布置與批改的總體要求課后作業(yè)布置要有明確的目的性和針對性。板書設(shè)計要做到巧妙、精煉、準(zhǔn)確、條理清楚。（2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項具體內(nèi)容的主次，確定閃光點(diǎn)，放在突出地位。三至六年級語文教案中應(yīng)有寫話、習(xí)作指導(dǎo)的作文教案。物品購置與票面要相符，屬于固定資產(chǎn)者要納入固定資產(chǎn)賬目管理。否則，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所不予報賬。第八條：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委公室要加強(qiáng)對轄區(qū)小學(xué)、幼兒園國有資產(chǎn)的監(jiān)管。第三條：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委公室副主任負(fù)責(zé)審批小學(xué)財務(wù)收支，對財務(wù)審批負(fù)有直接責(zé)任。第十七條：所扣發(fā)教職工病事假工資用于質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)的差額和代課教師的工資補(bǔ)助以及出勤獎金的兌現(xiàn)。第十一條：不論何種原因,事假在10天以上、病假在1個月以上，享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼的教職工，依據(jù)靜教人（2007）75號文件扣發(fā)當(dāng)月鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼。第四條：請假手續(xù)必須提前一天辦理，無特殊原因的，由當(dāng)事人親自辦理，不得以電話或托人代辦的形式辦理請假手續(xù)。校長在規(guī)定時間內(nèi)最后一個簽名，簽于校長簽名之后者一律視為遲到，當(dāng)天簽到簿上未簽名者（未辦理請假手續(xù)者）一律視為曠職。因本單位管理不規(guī)范,對一些事件處理不當(dāng)，造成矛盾激化，事態(tài)擴(kuò)大,引起越級上訪事件的。1　校長能有效行使職權(quán)，管理科學(xué)規(guī)范；信息傳遞與反饋渠道暢通，解決問題及時(1分)；法律法規(guī)意識強(qiáng)，作風(fēng)民主、校務(wù)公開。1　辦學(xué)條件改善(5分)①校園管理嚴(yán)格規(guī)范，達(dá)到凈化、綠化、美化（當(dāng)年樹、花、草添置數(shù)多），教師宿舍衛(wèi)生文明 (1分)；②校園文化建設(shè)能較好地發(fā)揮育人功能，教室布置新穎美觀，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好(1分)，當(dāng)年文化建設(shè)（標(biāo)語刷新、標(biāo)語牌制作及其它文化設(shè)施建設(shè)）成績突出，辦學(xué)特色明顯(1分)；③年度校園建設(shè)計劃及方案制定切合實際，并積極予以落實，當(dāng)年硬件建設(shè)（道路、粉刷、平整、修建）成績突出 (1分)，并有一定比例的資金用于添置圖書、教具、體育器材、音樂器材等(1分)。2　全面貫徹教育方針，辦學(xué)行為規(guī)范，不有意延長學(xué)生在校時間，不向?qū)W生亂征訂、亂搭配 (1分)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，不隨意增減課程、課時、教學(xué)時間，節(jié)假日不舉辦各種形式的輔導(dǎo)班(1分)。 第二十九條 本細(xì)則自20082009學(xué)年度第二學(xué)期開始執(zhí)行， 20082009學(xué)年度兌現(xiàn)獎罰以本學(xué)年末一次統(tǒng)考為準(zhǔn)，進(jìn)步、退步名次參考標(biāo)準(zhǔn)為20072008年度統(tǒng)考名次。(二)細(xì)巷鄉(xiāng)教委教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核兌現(xiàn)細(xì)則(試行稿)第一章 總 則第一條 為了充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量的考核評估規(guī)范合理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本細(xì)則；第二條 凡在本鄉(xiāng)從事小學(xué)教育教學(xué)工作的人員，其所任學(xué)科的考核評估均在本細(xì)則作用范圍內(nèi)；任課教師應(yīng)自覺遵守本細(xì)則并承擔(dān)由此產(chǎn)生的相應(yīng)的獎懲責(zé)任；第三條 本細(xì)則所涉及的考核考查學(xué)科的考核形式、考核組織、試題命制、試卷評閱、成績統(tǒng)計、科任教師成績計算及質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)等事宜均由教委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織實施。（二）績效考核結(jié)果是年度考核的直接依據(jù)。鄉(xiāng)教委考核領(lǐng)導(dǎo)小組在對各小學(xué)上報的各項考核積分進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核地基礎(chǔ)上，制作學(xué)期終綜合考核積分一覽表，做好每個積分項目的登記和注釋，確保所有教職工對各項考核得分的知情權(quán)。各小學(xué)以本案為依據(jù)，對本校教師，進(jìn)行考核，教委復(fù)核，實行百分制積分管理的辦法（三）民主考核與集中考核相結(jié)合。教研成果（4分）：教師參與校本教研、課題研究及成果運(yùn)用，教育科研論文在市級及以上刊物發(fā)表者評4分, , 。成績突出獲鄉(xiāng)級及以上部門授予的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵者、優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員評4分,一般者評13分,德育工作有失誤者評0分。⑶教師個人同時承擔(dān)以下主課者得8分。能完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)者得2分，本學(xué)期內(nèi)教師參加鄉(xiāng)教委及以上部門舉辦的教學(xué)基本能力測評、課堂賽講、各類競賽活動，或所指導(dǎo)的學(xué)生代表學(xué)校參加教委及以上部門舉辦的各類競賽活動，獲教育局及以上部門獎勵的，教師個人所指導(dǎo)的學(xué)生獲教委集體獎勵的，可累加，教學(xué)能力最高分為3分。（一）思想道德（10分）：教師遵守社會公德，職業(yè)道德良好，能自覺學(xué)習(xí)并寫好政治理論學(xué)習(xí)筆記，努力提高思想道德素質(zhì)。（二）以德為先，注重工作實績。，必須出示有關(guān)負(fù)責(zé)人的批條；外單位物品入校，嚴(yán)格履行驗看手續(xù)，發(fā)現(xiàn)疑情要及時通知有關(guān)人員。值周工作結(jié)束時，應(yīng)做好值周工作全面總結(jié)， 并在升國旗儀式上作書面發(fā)言，限時四分鐘。(九)值周員工作職責(zé)值周教師完整、準(zhǔn)確地記載校務(wù)日志，要做好一周的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律管理等工作。1午休、晚休要對宿舍進(jìn)行不定時抽查，特別是夜間要查清學(xué)生人數(shù)，對有異常情況的學(xué)生要多查看、多詢問。早操時間組織宿舍留守學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，等待值周組統(tǒng)一檢查。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動，定期開展綜合實踐活動，做好課堂引領(lǐng)和課外交流。 3．班主任要圍繞學(xué)校工作計劃，聯(lián)系本班實際，認(rèn)真制定班隊工作計劃。抓好各少先中隊工作，每期集中召開一次大型少先隊主題隊會。完成學(xué)校臨時性工作。主要職責(zé)如下：協(xié)助校長全面貫徹、落實教育方針，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，是學(xué)校德育工作的執(zhí)行者。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面指導(dǎo)財務(wù)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，制定學(xué)校各項行政費(fèi)的分配使用計劃。檢查督促教師貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，每周深入教研組一次，指導(dǎo)教研組工作。負(fù)責(zé)分管部門工作的制度、方案的擬定及對部門工作的考核和獎勵。每學(xué)期召開1—2次家長會；做好三結(jié)合教育工作。要熟悉教職工素養(yǎng)、特長、工作能力等基本情況，合理安排教職工的崗位和工作量。建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，管理好對教職工的獎懲考核。(二)副校長崗位職責(zé) 副校長是校長的助手，協(xié)助校長全面開展工作，協(xié)助校長主持日常事務(wù)工作和負(fù)責(zé)分管工作。及時完成校長交辦的臨時性工作。搞好學(xué)籍管理、編班、作息及課程安排。加強(qiáng)對總務(wù)各部門的督導(dǎo)工作及后勤人員的思想工作，督促后勤人員履行崗位責(zé)任制并做好工作量考核，合理安排并經(jīng)常檢查工作。協(xié)助校長搞好三結(jié)合教育，負(fù)責(zé)實施具體的德育教育活動及三結(jié)合教育。學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)少隊部工作，并提出下期工作思路。 (七)班主任工作職責(zé)班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。5．班主任負(fù)責(zé)組建一支強(qiáng)有力的班級管理小組，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和引導(dǎo)，全面發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。12．認(rèn)真做好每學(xué)期的班級開學(xué)報到和期末總結(jié)評選工作，及時、認(rèn)真地填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報告手冊》及各類表格，安排學(xué)生的假期生活。，統(tǒng)一安排，以學(xué)校大局為重。早飯、晚飯前二十分鐘打開水，儲滿保溫桶、保溫瓶。1必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，服從管理，有較強(qiáng)的工作責(zé)任性，要學(xué)會善待學(xué)生，積極呵護(hù)學(xué)生健康成長。值周教師每天應(yīng)分兩次檢查學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、教師宿舍、廁所、校園環(huán)境衛(wèi)生。(十) 門衛(wèi)治安員崗位職責(zé)學(xué)校門衛(wèi)是保衛(wèi)學(xué)校財產(chǎn)和師生安全的第一道防線，為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財產(chǎn)免遭破壞，保障師生員工人身安全。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。思想道德的總得分為以上四項得分之和。（三）工作表現(xiàn)（35分）：主要是教師的履職行為，包括工作量、出勤、德育工作、教學(xué)常規(guī)和參與學(xué)校管理等方面的表現(xiàn)。出勤考核嚴(yán)格按《細(xì)巷鄉(xiāng)教委教職工考勤細(xì)則（試行稿）》之規(guī)定執(zhí)行量分，教職工全天的工作量按八課時(即全天五節(jié)課，早操與早自習(xí)、課外活動與晚自習(xí)、晚上住校各計一課時)計算，累計請假八課時折合事假一天；學(xué)校安排星期五、六晚上值周護(hù)校、星期天及星期三晚學(xué)校例會、教委的各種會議（包括各類教育教學(xué)活動），每請假一次，；不出操、不候課，每次按遲到一次計算，課外活動不組織學(xué)生或放學(xué)時不護(hù)送學(xué)生，按曠課一節(jié)計算。（四）工作業(yè)績（40分）：主要是教師完成崗位職責(zé)的效果，包括育人效果、教學(xué)效果和教研成果等方面的內(nèi)容。六、考核方法績效考核工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，績效工資實施以后，本方案是總攬學(xué)校工作的一項基本考核制度，績效考核與年度考核將合二為一，績效考核結(jié)果直接作為年度考核的依據(jù)，年度考核不再單獨(dú)進(jìn)行。（二）學(xué)期綜合考核每學(xué)期結(jié)束前，鄉(xiāng)教委在各校考核的基礎(chǔ)上，對學(xué)期考核項目進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)核，在準(zhǔn)確計算平時考核和學(xué)期考核得分的基礎(chǔ)上，按下列程序進(jìn)行綜合評定：個人自評。八、績效考核結(jié)果的使用（一）績效考核結(jié)果是兌現(xiàn)下一學(xué)期績效工資的依據(jù)。（四）對嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會不良影響的，實行一票否決。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎受獎人員的排查確定，采取首先由科任教師個人向?qū)W校申報，學(xué)校審查匯總后上報教委確認(rèn)；第十四條 若同一教師同時符合第十二條、第十三條中任意幾項，其受獎金額按所涉各項累加計算；第十五條 學(xué)科成績符合第十二條、第十三條者，若任課在1030周期間的，按時間比例分配執(zhí)行（每學(xué)年按40周計）； 任課在31周以上按100%執(zhí)行；每學(xué)年任課10周以下的不予獎勵。 (三)細(xì)巷鄉(xiāng)教委學(xué)校教育質(zhì)量評估方案考核分兩大塊：定性考核和定量考核。2　備課：教案種類齊全，做到周前備課，按時審批(1分)；教案備寫突出實用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)新的教育教學(xué)理念,有教學(xué)反思(2分)。1　重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（重視校本培訓(xùn)），不斷提高其崗位勝任能力和學(xué)歷層次(2分)；注重教師專業(yè)成長的培養(yǎng)(1分)。（2）如果不重視學(xué)校藝術(shù)教育，減2分，如果有家長舉報學(xué)生長期沒有適量的家庭作業(yè)或作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，一經(jīng)查實，“日常教學(xué)工作管理”減2分，兩次以上的加倍減分。對全學(xué)年考核排列前3名的學(xué)校及學(xué)校負(fù)責(zé)人予以獎勵；對較上學(xué)年進(jìn)步最大的1所學(xué)校及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎勵；對全學(xué)年考核最后1名的學(xué)校定為教育教學(xué)工作重點(diǎn)管理校，當(dāng)年學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不得評優(yōu)選先。凡發(fā)現(xiàn)有瞞報、漏報情況的，每發(fā)現(xiàn)一人次，給校長記遲到一次。第五條：婚假七天，喪假五天，產(chǎn)假三個月，婚、喪、產(chǎn)假期限按連續(xù)日期計算，含雙休日、公休假日、寒暑假。第十四條：每學(xué)年病事假超過35天，或曠會1次、當(dāng)年年度考核不能評定優(yōu)秀，不得評先選模。第十九條：本細(xì)則自20092010學(xué)年度第二學(xué)期開始執(zhí)行。單位購置列入政府采購目錄的商品和服務(wù)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委研究決定后上報縣教育局審核，縣教育局審核通過后，報政府采購辦進(jìn)行集中招標(biāo)采購或批復(fù)零星采購。第九條：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教委公室要建立健全內(nèi)部控制制度，明確財務(wù)審批權(quán)限。對違反有關(guān)財經(jīng)法規(guī)和不按規(guī)定使用教育經(jīng)費(fèi)的，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。 (六) 細(xì)巷鄉(xiāng)教委教案、作業(yè)規(guī)范細(xì)則（試行稿）為了全面貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)過程管理，切實規(guī)范作業(yè)，教案，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)更加健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，結(jié)合我鄉(xiāng)各校實際情況，特制定本細(xì)則。如果一名教師代一門語文、一門數(shù)學(xué)同時代三至四門英語時，英語教案可寫活頁教案。 （4）教學(xué)過程①導(dǎo)入環(huán)節(jié)要通過教師巧妙的“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生全身心地“入”。①寫教學(xué)反思是教學(xué)常規(guī)的一項基本要求，是課堂教學(xué)的延伸，對教師來說，教學(xué)反思是提高教學(xué)水平的階梯，是強(qiáng)化教研意識的催化劑，是提升教師素質(zhì)的助推器。教師布置習(xí)題在題型和題類上要精選。作業(yè)布置與收繳要規(guī)范化。各科教師對學(xué)生作業(yè)的行款、格式、書寫等，都要提出明確要求。配套練習(xí)按課批閱，缺一次或少一次罰10元。作文、周記批改要求1）作文、周記的批改成績既可采用等次制，如ABC或優(yōu)良等，也可以采用分?jǐn)?shù)評定。3）二至六年級數(shù)學(xué)作業(yè)批閱次數(shù)每學(xué)期不少于80次，一年級數(shù)學(xué)作業(yè)批閱次數(shù)每學(xué)期不少于70次，缺一次或少一次罰10元。英語學(xué)科格式要求1）作業(yè)本封皮應(yīng)正楷書寫科目、年級、姓名等項。三、總體要求作業(yè)除要求從數(shù)量上完成本細(xì)則外，要求質(zhì)量過關(guān)，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)批閱粗糙，誤判率高，批語書寫潦草者和教案未按本細(xì)則要求備寫，過分簡單，書寫潦草者，要視其情節(jié)處以50至300元的重罰。望全體教職工共同模范履行細(xì)則。自覺遵守黨紀(jì)國法，不違紀(jì)不違規(guī)，潔身自愛，成為社會為人的師表，學(xué)生為人的典范。因此，每位教職工都應(yīng)深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真撰寫思想剖析材料與切身體會參與交流。第十條：愛校如家，全身心投入人民的教育事業(yè)。第十四條：既要注意校內(nèi)育人，也要關(guān)注社會育人，做到：走到哪育人到哪。第十八條：要認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，作文、周記要在講評前發(fā)給學(xué)生。第二十二條：平等待人，公正對待每一個學(xué)生是教師最起碼應(yīng)有的品質(zhì)。要活到老、學(xué)到老，不斷求知，改進(jìn)工作，提高效率。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，共同提高。第三十七條：家訪中了解家長對學(xué)校的要求和看法，并及時向?qū)W校報告，以便學(xué)校及時修正或作出解釋。第四十四條：模范遵守社會公德、自覺維護(hù)自身的良好形象。第四十八條：以身作則、言傳身教。二、臨時現(xiàn)場指揮部學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動安全、房屋倒塌、自然災(zāi)害以及戰(zhàn)爭、恐怖等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場及相關(guān)的工作崗位，及時電告教委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場，組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。（二）、食物中毒事件的應(yīng)急預(yù)案發(fā)現(xiàn)個別師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周老師、科任老師應(yīng)馬上報告各校長。校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應(yīng)立即采取下列處置方法。對該學(xué)生所