法不可違教學(xué)案設(shè)計(完整版)
【正文】 然后思考問題?！ 。▽W(xué)生分組表演情境模擬小品，并展示小組探究的結(jié)果） 師：對每組的表演及其探究的結(jié)果進(jìn)行簡單的評價?！ 《虒W(xué)方式： ．學(xué)生學(xué)習(xí)方式：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究，通過欣賞歌曲、模擬情境、知識競答、以案說法等活動，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗，增長知識、培養(yǎng)能力?！ ?．教師教學(xué)方式：教師是堂活動的引導(dǎo)者和參與者，主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍等方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！ 煟簞偛鸥鹘M分別展示了他們的探究成果，完成的都很出色，相比之下，哪一個組的最精彩呢？請每個同學(xué)充當(dāng)評委，作出客觀、公正的評價?！ “咐故荆海ㄍ队埃 ⊥跄吃谧x高中時，結(jié)識了社會上一些不三不四的小青年，在這些所謂的哥們兒的帶動下經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌舞廳，打架斗毆的事是三天兩頭的發(fā)生，雖然受到了學(xué)校多次紀(jì)律處分，王某卻不思悔改，為了籌錢打電腦游戲，王某多次在校門口找小同學(xué)勒索錢財，并因此被公安機(jī)關(guān)處于警告處罰。 堂反饋： 、學(xué)生能積極參與教學(xué)活動，堂氛圍活躍，在活動中學(xué)生參與、合作、探究意識得到增強(qiáng)?！ “鍟O(shè)計： 教學(xué)反思： 、教案
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1