水的組成教學設(shè)計(完整版)
【正文】 鳴聲表明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較純。按圖連接（引導看圖、簡介通直流電、強調(diào)注意事項）。利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)豐富的情境，通過動畫感染學生，讓學生感受科學知識的魅力，提出問題激發(fā)學生的學習欲望，喚起學習者的學習需要，積極參與學習過程。四、教學過程教 師 活 動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖[引言]同學們，據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們在宇宙遨游時，被一顆晶瑩透亮的球體深深吸引，上面白色和藍色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。教學方法目標教學、實驗探究、分解探究步驟等，充分相信學生的學習能力，讓他們?nèi)プ晕宜伎?、自由探究，使學生通過自身體驗來逐漸形成勇于探究的個性品質(zhì)和能力，幫助學生掌握基本探究學習策略和方法。然而如果老師簡單的包辦代替，將會使本節(jié)教學變成一節(jié)普通的實驗驗證課，沒有了“探究”味，也失去了它本應發(fā)揮的作用。在學生學習《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》已經(jīng)感覺到抽象、枯燥、乏味，將要產(chǎn)生厭煩情緒之時，來學習本課題不但可以鞏固、應用和加深分子、原子、元素等知識，又為學生學習《物質(zhì)組成的表示》、《化學方程式》有目的地做了鋪墊，為后繼知識學習注入生機和活力。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。她是那么的美麗，那么生機勃勃，這顆星球就是——引導觀看P74（地球照片）[設(shè)疑]為什么從太空望去，地球是水藍色的呢？地球是顆藍色的星球，盡管原因很多，但是地球的表面覆蓋著大量的水是重要的原因之一。培養(yǎng)歸納能力好奇是一種天性，它是思考的“前奏”，教師加以引導和點撥，從而使“思考”成為一種“習慣”。連好的小組可以接通電源試一試，仔細觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，開始實驗。[設(shè)疑]電極上產(chǎn)生的氣體用什么方法收集更好？[講解]通過剛才大家共同努力，電解水實驗的初步設(shè)計如圖。思考猜想討論制定方案一名學生演示傾聽、記憶傾聽、記憶排水法并簡述理由各組分工：負責開關(guān)電源的，負責收集、檢驗的，負責點燃酒精燈的、負責記錄的、負責匯報的……學生帶一次性手套，開始動手實驗小組間交流、匯報匯報記錄通電水 氫氣+氧氣調(diào)動、激活學生已有的經(jīng)驗，從而為獲取新知識做準備。同時為培養(yǎng)學生的思維能力打基礎(chǔ)。為書寫化學方程式奠定基礎(chǔ)。只要同學們善于思考，并把自己的想法
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