初中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例(完整版)
【正文】 家讓同學(xué)們體會(huì)排版前制作后的效果改良后的保護(hù)環(huán)境的電子板報(bào)（四）小組練習(xí)部分過(guò)關(guān)斬將看誰(shuí)先過(guò)關(guān)各個(gè)組根據(jù)教師發(fā)在桌面上的素材文件對(duì)里面的素材進(jìn)行適當(dāng)排版，發(fā)揮自己的想象力設(shè)計(jì)出自己滿(mǎn)意的電子板報(bào)，教師巡視如有問(wèn)題加以指導(dǎo)。學(xué)生歸納電子板報(bào)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，教師邊操作邊講解A、 應(yīng)選用一個(gè)統(tǒng)一的主題教師補(bǔ)充：主題不能偏離，比如環(huán)保為主題的電子板報(bào)就不能參雜其他主題的圖片文字。. .. . ..初中信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)日期：2017年2月23日教案名稱(chēng)電子板報(bào)的簡(jiǎn)單制作課時(shí)1年級(jí)七年級(jí)1班一、教材內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第一章word軟件的一個(gè)實(shí)踐應(yīng)用，也是鞏固前面所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的一節(jié)內(nèi)容。B、標(biāo)題盡量采用藝術(shù)字教師補(bǔ)充：藝術(shù)字可以選用橫著的也可以選用豎著的，有的藝術(shù)字可以改變它的顏色但是與正文文字的顏色設(shè)置是不一樣的，以word2007為例應(yīng)該選中藝術(shù)字在邊框和底紋中去進(jìn)行設(shè)置。學(xué)習(xí)方法：組員分工合作，共同構(gòu)思提出自己滿(mǎn)意的方案，技術(shù)方面首先組內(nèi)解決如果都有困難再向教師詢(xún)問(wèn)。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。（六）教師參與評(píng)價(jià)學(xué)生的作品（七）教師總結(jié)：電子板報(bào)的制作不是插入的對(duì)象越多越好，和諧才是最重要的電子板報(bào)制
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