六年級綜合實踐教案(完整版)
【正文】 ：茶館里的茶具太貴了，而且過于笨重，我們?yōu)槭裁床蛔约簞邮衷O計一套簡便輕巧的茶具呢？茶具設計比賽。我們了解知識產(chǎn)權保護法，樹立知識產(chǎn)權保護意識，學會遵守法律，維護正當權益，對以后自己的成長是很有幫助的。侵權現(xiàn)象探究。（4）小組寫一份倡議書，題目是“從我做起，拒絕盜版”。人們以各種方式慶祝中秋節(jié)：賞詩賞月逛花燈，祭祖祭月思親人。（1）準備工作材料：薄竹篾、紗布、膠水、透明色紙、蠟紙、小竹筒，砂紙、紅穗帶、小繩子工具：小刀、剪刀、蠟燭（2）制作方法：（略）（3）再設計一個其他造型的花燈：我的作品（4）電腦作畫?；顒佣簠⒂^敬老院以小組為單位，制訂一個周詳?shù)膮⒂^計劃和采訪計劃，了解老人的生活?；顒臃此?。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。主題：月到中秋分外明。（1）秋天的節(jié)日有哪些？（2）一年之中哪些月份屬秋天？（3）口頭描述秋天的景色與特點?？偨Y(jié)。盜版假冒侵犯知識產(chǎn)權調(diào)查表小組成員：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查的問題：調(diào)查內(nèi)容：知識產(chǎn)權的保護對你有什么好處？您是否買過盜版光盤？記錄：（2）說一說你身邊的侵權行為。（1）什么是知識產(chǎn)權？ 知識產(chǎn)權也稱智力成果權，是指公民或法人通過自己的勞動而取得的創(chuàng)造性的智力成果所依法享有的權利。我們認為我們小組設計的茶具應該被評為第 名，因為它有以下特點和優(yōu)點： 。炒茶的工序主要有：（1） （2） （3） 說一說我的炒茶體會： 茶農(nóng)這么辛苦還熱情接待我們，我們該為他們做點什么呢？對了，我們現(xiàn)場向茶農(nóng)學唱一首采茶山歌，然后用我們的歌聲對茶農(nóng)表達敬意吧！體驗茶館。親歷實踐一、教學目標：了解茶的種植與制作過程。我們的研究小組：（1）小組的成員有： （2）研究的課題是： 先讓我們?yōu)樽约旱男〗M取一個有創(chuàng)意的名字吧！如：咦，他們小組叫“茶圣組”！ 那么，我們小組就叫： （3）我們小組的分工是這樣的：組長： 負責： 要求： 副組長： 負責： 要求： 組員： 負責： 要求： 組員： 負責： 要求： 行動之前
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