【正文】 教學(xué)方法。中國夢(第一課時)本節(jié)課分為兩個大的板塊，一是中國夢。過渡：偉大的中國夢都在逐步實(shí)現(xiàn)了，你呢？你的夢想是什么？你為之采取行動了嗎？接下來我們一起來討論一下“我的夢”。二十年后我們再來相聚，找到 各自的便利貼，看看到時大家的夢想實(shí)現(xiàn)狀況。它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。教學(xué)準(zhǔn)備: 收集資料,:3課時 教學(xué)過程：各知識點(diǎn)梳理：⑴沒有規(guī)則不成方圓①規(guī)則：概念：規(guī)則是社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程；表現(xiàn)：規(guī)定不許、不能做什么──禁止性規(guī)定；或允許、能夠做什么──非禁止性規(guī)定；類型：成文的規(guī)則（明文規(guī)定）──團(tuán)體成員必須遵守，不成文的規(guī)則（約定俗成的規(guī)則）──入鄉(xiāng)隨俗；適用范圍：根據(jù)規(guī)則的內(nèi)容來確定。這下可不方便了。任何人不得干涉他人的命名權(quán)。閱讀材料，請回答：①學(xué)了權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識后，你認(rèn)為小虎的想法對嗎？為什么？ ②請你對游戲廳老板說幾句話。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式。（生答：鞋子）（板書——鞋）師：說說你家有哪些式樣的鞋子？生答：??（略）“虎頭鞋”，激發(fā)興趣。）A、《羅漢圖》——劉松年（宋）師：中縫淺口棉鞋（和尚、羅漢的鞋子）《浴馬圖卷》——趙子昂（元）師：靴子（馬夫的鞋子）B、《麻姑獻(xiàn)壽圖》——任伯年（清）師：草鞋（農(nóng)民的鞋子）C、古代的鞋子，了解古代鞋子的質(zhì)地、款式、花飾等特點(diǎn)。師：參考四種鞋底形狀，設(shè)計(jì)一雙自己的品牌鞋?。ǔ鍪舅姆N鞋底形狀供學(xué)生參考四、家具天地教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解家具的發(fā)展史。至唐代，高型家具日趨流行，席地坐與垂足坐兩種方式交替消長。史前至春秋時期的家具：（史前~公元前476年）1978年~1980年，中國社會科學(xué)院考古研究所在發(fā)掘山西襄汾縣陶寺村新石器時代晚期遺址（公元前2500年~前1900年）時，從器物痕跡和彩皮辨認(rèn)出隨葬品已有木制長方平盤、案俎等，這是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的中國木家具。如信陽楚墓出土的大木床、雕花漆幾、木俎等，在足與框架、足與案面、屜板木梁與邊框、圍欄矮柱與床框之間的連接，就采用了以上各種榫接方法，結(jié)合牢固，外形美觀。新式家具多仿制西方流行的款式。－些保護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。設(shè)計(jì)思路：學(xué)生在日常生活中，每天都可以看到不少戴眼鏡者?；顒尤簬ьI(lǐng)學(xué)生共同訪問幾位“近視患者”，或請他們來到學(xué)生園，講講自己的“苦惱”。看書、書寫及繪畫等活動的時間，每次約30~45分鐘，進(jìn)行這些活動后，最好能向遠(yuǎn)處望一會兒。因此，要切忌用“幾要幾不要”的枯燥說教，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生空間知覺、時間知覺發(fā)展的水平與特點(diǎn)，結(jié)合日?；顒樱\(yùn)用一些學(xué)生能感知的事物作為“參照物”。二、新課導(dǎo)入：質(zhì)疑：為什么會出現(xiàn)不同民族樂器的相互借鑒現(xiàn)象呢說明：借鑒的生命力每一種民間樂器都有其富于美感的藝術(shù)特色，同時也往往具有一定的局限性；每一個民族的人們對自己的民間樂器都有很深的感情，但對異族樂器都抱有一定的新鮮感和獵奇感，因此，民族樂器通過借鑒可以展現(xiàn)音樂作品新的風(fēng)貌，民族情感在樂器的借鑒中可以煥發(fā)新的光彩?；顒訒r數(shù)：3課時學(xué)生準(zhǔn)備：組織設(shè)計(jì)的校園綠化方案及有關(guān)材料。也就是說當(dāng)有小組同學(xué)發(fā) 言時，你應(yīng)當(dāng)適當(dāng)作記錄，記錄下該組設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)以及特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。教學(xué)樓上具有學(xué)校特征的象征物也很有創(chuàng)意。在北側(cè)，多種草和灌木，因?yàn)榧t花需要綠葉襯。菊花夏秋兩季都可以開花，玫瑰枝上生刺。在北面種了一些槐樹，可以起到擋風(fēng)的作用。教師：（贊嘆不已）你們的設(shè)計(jì)出乎老師的預(yù)料。了解“兩彈一星”的元勛查找資料，完成課題。航空航天知識知識競賽。四、分組匯報(bào)課題調(diào)查情況活動計(jì)劃：選題、小組成員、組長、分工、內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，選擇課題查找有關(guān)資料 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。分組討論計(jì)劃實(shí)施過程。二、制訂計(jì)劃談?wù)勀阆胫贫切┮?guī)則。二、活動計(jì)劃：討論關(guān)于眼睛的研究課題分組制訂活動計(jì)劃。三、設(shè)計(jì)多功能眼鏡的外形及說明書。二、活動計(jì)劃圍繞參考課題進(jìn)行討論，選擇感興趣的話題。三、以小組為單位，設(shè)計(jì)校園綠化方案和“校園綠化環(huán)境保護(hù)”為主題的手抄報(bào)。三、活動實(shí)施小組成員分享資料。通過電腦設(shè)計(jì)多功能家具。鞋與我們的生活息息相關(guān)，是人類服飾文化的重要組成部分。第二課時一、匯報(bào)實(shí)施情況及調(diào)查情誤解。 第三篇：六年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃[定稿]六年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃一、目標(biāo)與指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施目標(biāo)，繼續(xù)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，引導(dǎo)本年級段學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這些評價(jià)與我們平時的評價(jià)有很多不同，他的評價(jià)側(cè)重于活動的過程和自己的感受，得失，是所有參與者之間的平等交流，有自我評價(jià)、小組評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。談對聯(lián)開卷有益，讀讀對聯(lián)，收益多多，你最喜歡哪一副對聯(lián)呢？請每組推薦一人談?wù)剬δ阕钕矚g的對聯(lián)的理解，理由充分的將獲得“智多星”。??）對對聯(lián)（1）請同學(xué)們給下列對聯(lián)找朋友，讀一讀，注意內(nèi)容、對仗和聲律。三、寫作，交流感受對聯(lián)，就像一首詩，充滿詩情畫意；對聯(lián)，就像一首歌，悅耳動聽；對聯(lián)，就像一座百花園，姹紫嫣紅。）（3）師出上聯(lián)，生對下聯(lián)，對得工整的可以獲得“智慧星”。我對這幅對聯(lián)是這樣理解的：四海之內(nèi)，朋友固然多，但最博學(xué)的朋友應(yīng)是你最親密的，選擇一個好鄰居，事關(guān)你的生活，應(yīng)和一個有德行的君子為鄰。學(xué)理論明目標(biāo)我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動的有關(guān)理論叢書，針對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實(shí)際情況解決問題，使綜合實(shí)踐活動更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo)，而趨于完善。二、班級情況分析：六年級共有學(xué)生181人，其中男生92人，女生89人。讀《鞋與健康》。二、制訂活動計(jì)劃圍繞參考課題選擇感興趣的內(nèi)容。寫在“我的探究發(fā)現(xiàn)”。作業(yè)：繼續(xù)搜集有關(guān)資料，參觀家具廠、家具店和裝修公司等。六、家具天地教學(xué)目標(biāo)：了解中國家具文化在世界家具體系中的重要地位，培養(yǎng)民族自豪 感。三、活動實(shí)施圍繞選題活動，采用討論、統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、設(shè)計(jì)等方法展開活動。五、設(shè)計(jì)成果展示。分享查找的資料。寫出規(guī)則感言。匯報(bào)小組制定的計(jì)劃。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個世界到處都會洋溢著規(guī)則之美。調(diào)查過程中有趣的事。了解各種樂器及功能。讀P6——P13，了解航天功臣及有關(guān)事跡。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。我們還有一個植物園。為了便于管理，我們認(rèn)為應(yīng)把學(xué)校后身的綠化帶分包給學(xué)校的二年級。我們組栽種的植物是最經(jīng)濟(jì)的。同學(xué)們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項(xiàng)重大課題。二、各小組派代表展示設(shè)計(jì)方案按照小組順序進(jìn)行。在調(diào)查的過程中，同學(xué)們紛紛表示要對校園進(jìn)行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設(shè)得更美麗。簡要介紹色彩性比較強(qiáng)的幾件民族樂器的音色特性及與雅瑪哈KB——410電子琴上民族樂器音色的比較在Cakewalk電腦作曲軟件上進(jìn)行編輯樂曲1：茉莉花樂曲2：雪絨花樂器：弦樂（小提琴）、長笛、雙簧管、薩克斯、二胡、笛子、笙等具體要求：（1）分組討論選擇樂器（2）派代表交流并說明為什么（3）派代表進(jìn)行操作五、小結(jié)：跨民族不同樂器的借鑒、滲透、合作不僅能造就全新的時代經(jīng)典，同時也體現(xiàn)了人類文化的相互尊重，從而應(yīng)驗(yàn)了“音樂是跨越國界的語言”這句名言?？刂茣r間