六年級綜合實踐教案(已修改)
2025-04-28 22:05 本頁面
【正文】 六年級綜合實踐教案何官小學(xué).茶與生活合作探究一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生探究茶文化的秘密。二、課時安排：2課時三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：茶是我們生活中必不可少的日常飲品，從茶的起源、種植、采摘、炒青，直到包裝、銷售和飲茶、品茶等等都有許多學(xué)問和講究，茶與詩還有著不解的緣分呢。下面請?zhí)暨x一個你最喜歡的題目來進行研究吧。我最想探究——茶的起源與傳說茶的分類與品牌茶的種植與加工茶與健康茶葉銷售與貿(mào)易茶與詩以上題目我都不感興趣，我最想研究的課題是： 設(shè)計天地。我們的研究小組：（1）小組的成員有： （2）研究的課題是： 先讓我們?yōu)樽约旱男〗M取一個有創(chuàng)意的名字吧！如：咦，他們小組叫“茶圣組”！ 那么，我們小組就叫： （3）我們小組的分工是這樣的：組長： 負(fù)責(zé)： 要求： 副組長： 負(fù)責(zé)： 要求： 組員： 負(fù)責(zé)： 要求： 組員： 負(fù)責(zé)： 要求： 行動之前，必須先有計劃。讓我們先來合作制定一份可行的計劃吧?。?）研究題目： （2）研究內(nèi)容： （3）研究過程：第一步： 第二步： 第三步： （4）完成課題的時間： （5）采用的研究方法： （6）有必要現(xiàn)場走訪考察的地方是： （7）必要的設(shè)備： （8）需要的幫助： （9）成果形式是： （10）可能會碰到的困難： 最后，可別忘記了，把研究中可能會碰到的困難和問題先想出來喔！酸甜苦辣自己知。科學(xué)探究是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作，但也是富有樂趣的事情
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