八年級(jí)思上提綱](完整版)
【正文】 罰。（2）我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們熱愛自己的家。（2）父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖?，F(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。八年級(jí)上冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下一、我知我家1．家庭關(guān)系的建立P4_7（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2．與父母的關(guān)系不可選擇P6_74．無悔的奉獻(xiàn)P8—10（1）母愛是最無私的。三、難報(bào)三春暉6．愛灑人間P12—14為什么要孝敬父母？（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。（2）孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。（2）交友的原則①交友要平等互惠，給予和分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。4．把握青春（1）師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。2．我愛我的老師P45_46老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（3）交往禮儀禮貌待師、注意場(chǎng)合、勿失分寸。（2）保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任；對(duì)于其他國(guó)家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保護(hù)。（2）網(wǎng)絡(luò)交往無限性的意義：擴(kuò)大交往領(lǐng)域、對(duì)象，改變以往的交往方式，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。第七課 友好交往禮為先一、禮貌顯魅力1．禮貌是尊重P78_80（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)①禮貌的含義：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。二、禮儀展風(fēng)采3．因禮儀而優(yōu)雅P83_85⑴禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。第八課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏一、競(jìng)爭(zhēng)？合作？1．平等競(jìng)爭(zhēng)P90_92（1）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用(積極作用) ：給以目標(biāo)、給以動(dòng)力、激發(fā)潛能、提高效率；使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，奮起直追；能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 （3）合作是事業(yè)成功的前提：任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。（4）如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。（3）如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作？ ①處理好自己與與他人的關(guān)系學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人；要站在對(duì)方的位置上考慮，以誠(chéng)相待。②寬容是一種境界：一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效辦法。與人為善3．己所不欲，勿施于人P105—106 ⑴“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。一般說來，只要不涉及原則問題和大到辱沒人格的錯(cuò)誤，都是可以諒解的。三、平等尊重你我他5．人生而平等P109—111（1）人與人之間平等的集中表現(xiàn)：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在社會(huì)生活中，弱勢(shì)群體的平等權(quán)益容易受到侵害。一諾千金P115—116（1）誠(chéng)信的含義：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。二、做誠(chéng)信的人3．誠(chéng)信守則P119—121（1）誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。 ③在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊，誠(chéng)信所維護(hù)的不是私情，而是國(guó)家法律。誠(chéng)實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。（2）信守自己的諾言“君子一言，駟馬難追”的涵義：“君子一言，駟馬難追”，這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。6．尊重從我做起在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。（2）寬容是有原則的，要講究策略寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。核心：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)對(duì)的利益。（5）在合作中競(jìng)爭(zhēng)的理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉
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