【正文】 日至x月xx日）?? 開展宣傳發(fā)動(dòng)。?? 三、組織領(lǐng)導(dǎo)?? 成立街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)街道生活垃圾分類實(shí)施工作。以《xx市生活垃圾管理?xiàng)l例》出臺(tái)為契機(jī)，全力以赴、真抓實(shí)干，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)化全面推行生活垃圾分類的行動(dòng)自覺，全面動(dòng)員、全民參與。?? 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?? 不干膠宣傳單200*=100(可回收100張，不可回收100張)?? 宣傳單20*=10(貼于宿舍園區(qū))?? 傳單回收桶6*40=240?? 照片10*1=10?? 總計(jì)：360元?? 十一、注意事項(xiàng)?? 、紀(jì)律性、有序性。?? 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)。*南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。?? 垃圾分類活動(dòng)方案優(yōu)秀范文?? 貫徹落實(shí)市委、市政府全市生活垃圾分類工作動(dòng)員大會(huì)精神，高質(zhì)量推進(jìn)垃圾分類處理工作，加強(qiáng)垃圾源頭管控，實(shí)現(xiàn)垃圾規(guī)范化管理，打贏垃圾分類攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)濕垃圾和可回收垃圾的資源化利用比例達(dá)到35%以上。?? 制定居委會(huì)垃圾分類工作考核制度、物業(yè)垃圾分類工作專項(xiàng)考核辦法等，把垃圾分類工作納入對(duì)居委會(huì)、物業(yè)考核。通過“小手牽大手”，促進(jìn)全社會(huì)垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成。?? 垃圾分類志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)。其他時(shí)間垃圾箱房處于關(guān)閉狀態(tài)。?? 推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)和單位生活垃圾強(qiáng)制分類。?? 強(qiáng)化對(duì)單位生活垃圾分類容器配置、分類投放實(shí)效等檢查工作，加強(qiáng)與城管執(zhí)法部門的聯(lián)合執(zhí)法檢查，實(shí)現(xiàn)單位生活垃圾強(qiáng)制分類執(zhí)法常態(tài)化。年終將結(jié)合街道市容所每月的測(cè)評(píng)打分情況，市、區(qū)綠化市容部門的各類檢查、評(píng)比、考核等各項(xiàng)工作，評(píng)選出優(yōu)秀分類小區(qū)、優(yōu)秀單位和優(yōu)秀分類個(gè)人，對(duì)其進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。?? 垃圾分類活動(dòng)方案優(yōu)秀范文?? 一活動(dòng)背景?? 為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。?? 不可回收垃圾?? 不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。?? 各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。?? 垃圾分類活動(dòng)方案優(yōu)秀范文?? 一、活動(dòng)目的：?? 節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境?? 二、活動(dòng)要求：?? （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?? 區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。?? （四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念?? 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。?? 打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。?? 五、幼兒園垃圾分類處理方法?? （一）分類垃圾桶配備?? 幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾