教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人(完整版)
【正文】 教，以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情操感染學(xué)生，以模范的行動帶動學(xué)生，以出色的工作影響學(xué)生， 要通過良好的服務(wù)與管理為學(xué)生做出表率。這種優(yōu)良的育人環(huán)境的營造要靠全體教職員工的共同努力，所有教職員工都負(fù)有育人職責(zé)，所有課程都具有育人功能，所有課堂都是育人陣地。委員會下設(shè)思想政治教育與管理工作委員會、教學(xué)指導(dǎo)工作委員會、心理健康教育工作委員會和體育與藝術(shù)工作委員會等4個分會，各分會職責(zé)明晰、結(jié)構(gòu)完整、資源共享，促進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的系統(tǒng)規(guī)劃、分塊落實(shí)和整體推進(jìn)。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人談職業(yè)院校學(xué)生的心理指導(dǎo)與思想教育工作機(jī)制建設(shè)【摘 要】： 從教育本身的內(nèi)涵看，學(xué)校教育絕非只是單純的知識傳授，而是傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)這樣一個“三位一體”的協(xié)和系統(tǒng)。齊抓共管，全員參與：全力構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的德育格局。努力實(shí)現(xiàn)“讓每一位老師都成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生”這一教學(xué)主旨。其次還必須要在工作中廣泛接觸、了解學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，增進(jìn)與學(xué)生的感情交流，真誠地關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。同時(shí)，始終將畢業(yè)生安全教育貫穿于整個就業(yè)工作，經(jīng)常深入到學(xué)生中，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，教育他們增強(qiáng)自我防范意識，注意人身、財(cái)務(wù)安全，教育他們互相關(guān)心，幫助畢業(yè)生解決思想問題和實(shí)際困難，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。如：實(shí)習(xí)前，學(xué)校可以舉辦關(guān)于“職業(yè)道德”的專題講座，分別邀請參加過實(shí)習(xí)的老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、已經(jīng)工作的畢業(yè)生對參加實(shí)習(xí)的學(xué)生介紹企業(yè)對職業(yè)道德的具體要求。每學(xué)期還對獎學(xué)金獲得者，思想積極進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員及文明班級進(jìn)行表彰宣傳，通過恰當(dāng)?shù)募顧C(jī)制調(diào)動學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。專項(xiàng)資金由學(xué)生思想政治教育與管理工作委員會統(tǒng)籌規(guī)劃使用，重點(diǎn)支持心理指導(dǎo)和思想教育主題活動，心理指導(dǎo)和思想教育課的建設(shè)；心理課和德育課教師的考察、培訓(xùn)和進(jìn)行學(xué)生團(tuán)體和社會實(shí)踐活動的資助；專職思想政治工作教師的崗位補(bǔ)貼和班主任的工作補(bǔ)助。實(shí)習(xí)后，每一個參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都上交“職業(yè)道德”的作業(yè)；在實(shí)習(xí)鑒定中專門辟出一塊進(jìn)行職業(yè)道德評價(jià)，并在實(shí)習(xí)成績中占據(jù)很大的比例。學(xué)校要不斷加大文化素質(zhì)教育的經(jīng)費(fèi)投入，雜志和網(wǎng)絡(luò)是宣傳校園文化、展示校園文化建設(shè)成果的有效載體，也是校園輿論環(huán)境的重要載體，從新生入學(xué)教育到畢業(yè)生離校，學(xué)校要注重將素質(zhì)教育的理念寓于教育情境的人性化設(shè)計(jì)中，使學(xué)生在校期間能在精心設(shè)計(jì)的教育情境中體驗(yàn)學(xué)校給予學(xué)生充盈的人文關(guān)懷和細(xì)致周到的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，使學(xué)生始終處于一種健康向上、主題鮮明、形式多樣的
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