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正文內(nèi)容

專(zhuān)題二:生物的新陳代謝(完整版)

  

【正文】 O2和H2O,把有機(jī)物中的能量全部釋放出來(lái),約有44%的能量轉(zhuǎn)移到ATP中。又如綠色植物通過(guò)光合作用合成糖類(lèi),以及將糖類(lèi)運(yùn)輸?shù)綁K根、塊莖和種子等器官中,都需要鉀。植物能夠進(jìn)行光合作用的最低CO2濃度稱(chēng)為CO2補(bǔ)償點(diǎn),即在此CO2濃度條件下,植物通過(guò)光合作用吸收的CO2與植物呼吸作用釋放的CO2相等。 植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行著呼吸作用,總光合作用是指植物在光照下制造的有機(jī)物的總量(吸收的CO2總量)。影響光合作用強(qiáng)度的因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)。機(jī)械能:如纖毛和鞭毛的擺動(dòng),肌細(xì)胞的收縮、細(xì)胞分裂期間染色體的運(yùn)動(dòng)等,都是由ATP提供能量來(lái)完成的。而選擇透過(guò)性膜是指細(xì)胞膜等生物膜,由于膜上具有載體等結(jié)構(gòu),且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類(lèi)和數(shù)量的不同,因而對(duì)物質(zhì)的吸收與否及吸收多少具有選擇性。題目考察的焦點(diǎn)還是在光合作用與呼吸作用這兩個(gè)重要的代謝過(guò)程上。本講內(nèi)容與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、生物的生殖和發(fā)育、生物的進(jìn)化與生態(tài)、現(xiàn)代生物技術(shù)等知識(shí)密切相關(guān),為學(xué)科內(nèi)綜合提供了豐富的素材。如肺泡中的O2通過(guò)毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管是擴(kuò)散,而水通過(guò)細(xì)胞膜既可認(rèn)為是擴(kuò)散作用,也可以認(rèn)為是滲透作用。ATP中的能量可以直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。 光能:生物發(fā)光的能量直接來(lái)源于ATP,但目前對(duì)生物發(fā)光的生理機(jī)制還不完全清楚。一般陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)比陰生植物高。如圖所示。 ④必需礦質(zhì)元素的供應(yīng):綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),需要多種必需的礦質(zhì)元素。在有氧氣的條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)被氧化分解。 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度,以減少呼吸消耗。微生物的無(wú)氧呼吸稱(chēng)為發(fā)酵,氧氣對(duì)發(fā)酵有抑制作用。水分子能透過(guò)半透膜,從低濃度向高濃度擴(kuò)散。指點(diǎn)迷津 影響綠色植物進(jìn)行光合作用的主要外界因素有:①CO2 濃度:CO2是光合作用的原料,綠色植物周?chē)諝庵械腃O2含量,直接影響到綠色植物的光合作用效率,適當(dāng)增加溫室內(nèi)的CO2濃度,可以提高作物產(chǎn)量;②溫度:溫度通過(guò)影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來(lái)影綠色植物的有機(jī)物的凈積累,白天適當(dāng)提高溫度有利于增加光合作用,晚上適當(dāng)降低溫度有利于減弱光合作用,因而能提高有機(jī)物的凈積累量,從而提高作物產(chǎn)量;③光照強(qiáng)度:光是進(jìn)行光合作用的條件,在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),增強(qiáng)光照強(qiáng)度有利于促光合作用,從而提高作物產(chǎn)量;④光的不同成分:不同顏色的光對(duì)綠色植物的光合作用效率有一定的影響,紅光和藍(lán)紫光有利于提高光合作用效率,而黃綠光則不利于提高光合作用效率,因此采用綠色玻璃蓋頂,則導(dǎo)致綠色植物只接受綠光照射,因此不能提高作物產(chǎn)量。(2)用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后,敞開(kāi)試管口,可觀察到葉片均下沉到試管底部。然后給以暗處理,呼吸作用又會(huì)消耗氧氣,葉片又會(huì)下沉。(2)操作過(guò)程是 (寫(xiě)出要點(diǎn)即可) (3)過(guò)一段時(shí)間后,你所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:五 綜合能力檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題:1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和酶的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能多樣性 B.胃蛋白酶的基本單位是氨基酸 C.肽酶能使蛋白質(zhì)分解為多肽 D.相同種類(lèi)、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同2.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是 ( ) A.葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上 B.葉綠體中的色素都分布在外膜和內(nèi)膜上 C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上3.右下圖1表示細(xì)菌的反應(yīng)程序,在這個(gè)程序中一種氨基酸從另一種氨基酸通過(guò)酶的作用 產(chǎn)生。該實(shí)驗(yàn)證明 ( ) (1)光合作用需要葉綠素 (2)光合作用需要光 (3)光合作用放出氧氣 (4)光合作用制造淀粉 A.(1)(4) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(1)(3) 二、簡(jiǎn)答題:1.為了提高土地單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,科學(xué)工作者通過(guò)長(zhǎng)期大量實(shí)驗(yàn),獲得了一系列的有關(guān)影響光合作用因素的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究,繪制如下圖12:曲線①:光照極弱,CO2很少;曲線②:全光照的1/25,%;曲線③:全光照的1/20,%;曲線④:全光照,%。1―4號(hào)試管控制溫度與投入物品如圖所示,請(qǐng)回答:(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號(hào)試管口,各試管口會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象1號(hào)試管口火柴 ;2號(hào)試管口火柴 ;3號(hào)試管口火柴 ;4號(hào)試管口火柴 。(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是由于葉子中什么生理變化引起的? 。(2)根據(jù)以上所有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可以得出哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論? 。該實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)過(guò)其他同學(xué)參與討論后,一致認(rèn)為:(3)實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤。(3)某同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)加入營(yíng)養(yǎng)液的礦元素中不含Cu等必需元素,為什么A組植物都能很好生長(zhǎng)呢?你認(rèn)為可能的原因是_______________________________________。參考答案實(shí)驗(yàn) ②37℃ 。14 / 14。④2號(hào) ;過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)影響酶的活性 (1)上升 (2)蒸騰失水 (3)阻塞氣孔,使水不能從氣孔蒸發(fā)//水是從葉面的氣孔蒸發(fā)的,葉下表面氣孔多于上表面 。討論(1) 蘿卜、蒸餾水、蔗糖、小刀、燒杯(2)①配制濃蔗糖溶液,②在兩只蘿卜上用小刀各挖一個(gè)大小相等的小洞,③在兩個(gè)洞中分別倒入蒸餾水和濃蔗糖溶液,④觀察。便設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將C組菠菜分為兩等份,一份栽培在新?lián)Q的營(yíng)養(yǎng)液中,并且,營(yíng)養(yǎng)液每天一換;另一份仍栽培在原瓶的培養(yǎng)液中。(4)實(shí)驗(yàn)方法上也有一處錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)材料和用具:(略)實(shí)驗(yàn)方法和步驟:① 取3支潔凈的試管,編上號(hào)(A、B、C)。葉的處理重量改變不涂凡士林的葉子 g葉上表面涂凡士
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