【摘要】探索勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),并利用拼圖的方法論證勾股定理的存在.2.理解和掌握“直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方”.3.在探索和實(shí)際操作中掌握勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.若直角三角形中兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,則a,b,c之間的數(shù)量關(guān)系為
2024-11-25 22:44
【摘要】八年級(jí)勾股定理練習(xí)題及答案1.在直角三角形ABC中,斜邊AB=1,則AB的值是()-2-4所示,有一個(gè)形狀為直角梯形的零件ABCD,AD∥BC,斜腰DC的長(zhǎng)為10cm,∠D=120°,則該零件另一腰AB的長(zhǎng)是______cm(結(jié)果不取近似值).3.直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為5和12,則它斜邊上的高為_______.
2025-06-19 17:17
【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理第1課時(shí)勾股定理◎新知梳理1.勾、股、弦:在直角三角形中______________稱為勾,______________稱為股,______稱為弦.2.直角三角形的三邊關(guān)系:直角三角形兩條______的平方和等于______的平方.(此
2025-06-21 12:20
2024-12-07 22:57
【摘要】北師大版八年級(jí)物理第一章《物態(tài)及其變化》同步練習(xí)附參考答案
2024-11-11 12:35
【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B認(rèn)識(shí)勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的,如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么.自我診斷1.1.在△ABC中,∠C=90°,a、
2025-06-20 20:23
【摘要】第一章勾股定理一定是直角三角形嗎◎新知梳理1.在△ABC中,設(shè)∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,若a2+b2=c2,則△ABC是______三角形,且______為90°.直角∠C2.在△ABC中,設(shè)∠A,
【摘要】(北師大版)第一章勾股定理課后練習(xí)題答案說明:因錄入格式限制,“√”代表“根號(hào)”,根號(hào)下內(nèi)用放在“()”里面;“⊙”,表示“森哥馬”,167。,164。,♀,∮,≒,均表示本章節(jié)內(nèi)的類似符號(hào)。167。1.l探索勾股定理隨堂練習(xí)1.A所代表的正方形的面積是625;B所代表的正方形的面積是144。2.我們通常所說的29英寸或74cm的電視機(jī),是指其熒屏
2025-01-14 18:45
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組不等關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):理解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)代數(shù)式的不等關(guān)系,并會(huì)進(jìn)行表示。能夠根據(jù)具體的事例列出不等關(guān)系式。二、教學(xué)過程:如圖:用兩根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)cm的繩子,各位成正方形和圓。(1)如果要使正方形的面積不大于25㎝2,那么繩長(zhǎng)L應(yīng)該滿足怎樣的關(guān)系
2024-12-03 04:00
【摘要】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確解決路線最短問題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi),兩點(diǎn)之間線段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形,運(yùn)用勾股定理求線段的長(zhǎng).課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為5,12,13,則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù),其中兩個(gè)為8和15,那么第三個(gè)為.
【摘要】北師大版八年級(jí)上冊(cè)習(xí)題匯編專題一勾股定理及其逆定理一、填空題1.△ABC,∠C=90°,a=9,b=12,則c=__________。2.等邊三角形的邊長(zhǎng)為6cm,則它的高為__________。3.△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則BC∶AC∶AB=__________。4.直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為3和4,則斜邊上的高
2025-04-17 08:27