培訓師課堂組織技巧(完整版)
【正文】 動作手勢夸張手勢夸張站姿僵硬站姿僵硬用手指著學員用手指著學員活動體驗 —— 挑戰(zhàn)過關(guān) χχ 組 χχχ 欲從甲地到乙地，請求通過！ 培訓剛開始就支持你和反對你的人，都是極少數(shù)，更多的人在作選擇。概述 ：團隊游戲就是把受訓者組織起來， 在一個模擬的情境中進行競爭和對抗，從而增強培訓情境的真實性和趣味性，提高受訓人員解決問題的技巧、領(lǐng)導才能及團隊精神。請思考：學員發(fā)問， 一定要由培訓師回答嗎？ 學員出現(xiàn)潛在疑問的表現(xiàn)：學員出現(xiàn)潛在疑問的表現(xiàn)：—— 緊鎖眉頭，目光集中在一個地方—— 在傾聽你講解的時候輕輕搖頭—— 注意記筆記，但是，在書寫的時候有疑惑的表情—— 與你的眼光對視，表現(xiàn)出疑惑—— 和其他的學員低聲在探討，同時用手指著投影或者是白板上面的內(nèi)容……如果以上的現(xiàn)象出現(xiàn)了，就需要在適當?shù)臅r候給相關(guān)的學員機會來表達滿足了學員的個性化需求；反饋學員對內(nèi)容的接收程度；樹立培訓師的親和力。？想要了解更多更詳細的內(nèi)容希望有機會表達自己的意見希望引起他人注意不同意培訓師的觀點對內(nèi)容沒有興趣？沒有調(diào)整好狀態(tài)來積極參與；對培訓內(nèi)容或培訓師缺乏興趣；覺得自己的問題別人不一定感興趣；不想占用大家的時間；覺得自己笨嘴拙舌，無法把問題簡練地表達出來；擔心自己的觀點或問題會引起別人的爭議和敵視；的確把內(nèi)容理解透徹了，沒有問題可問。熱熱 身身 互動項目介紹— 每 1218人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互認識— 為團隊起名字，確定團隊隊長，團隊激勵口號，團隊主題歌— 各隊展示團隊形象挑戰(zhàn) 150之風火輪 互動項目介紹互動項目介紹— 每隊 10名左右的隊員用報紙制作一個履帶式 “ 風火輪 ” ，團隊成員腳踩報紙，手頂報紙，以隊為單位進行競賽。他們在等待著，根據(jù)你的言談舉止，來選擇反對你還是支持你。 姓名 ： 參加 本課程目的： 生肖 ： 星座： 最喜歡的色彩： 最喜歡的水果 : 最喜歡的 歌： 最喜歡的活動 ： 最向往的城市： 拉近距離，讓學員認識并記住自己引發(fā)興趣，引發(fā)學員學習的興趣建立
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