三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五篇格式(完整版)
【正文】 窗情境圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、解決題目。通過豐富的實(shí)例，了解均勻數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的均勻數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。熟悉年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。假如教師講得有趣，學(xué)生肯定會(huì)聚精會(huì)神。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人。會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。(2)空間與圖形能指出由4個(gè)同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖，能根據(jù)比較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對(duì)少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、基本情況本班共有學(xué)生65人，女生31人，男生34人。能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。能應(yīng)用在本冊(cè)教科書里學(xué)到的運(yùn)算知識(shí)，解決生活中遇到的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，能利用估計(jì)、判斷解決問題結(jié)果的合理性。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。能計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。三、統(tǒng)計(jì)與概率對(duì)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描寫和分析進(jìn)程有所體驗(yàn)。感受數(shù)學(xué)在平常生活中的作用。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。重點(diǎn)第一單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(二)第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)難點(diǎn)第四單元長方形和正方形的面積第五單元年、月、日教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排第1～3周一、采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(2)第4周二、熱烈的民俗節(jié)對(duì)稱第5～8周三、美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)第9～10周四、我家買新屋子了長方形和正方形的面積第10周實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)擊雙休日第11～12周五、走進(jìn)天文館年、月、日第13～15周六、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步熟悉第16周七、小教練統(tǒng)計(jì)第17周實(shí)踐活動(dòng)飲水情況統(tǒng)計(jì)第18周八、回顧整理總溫習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3一、 班級(jí)分析本學(xué)年共有72人，其中男生 38 人，女生34 人，從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)口算、筆算、驗(yàn)算、及脫試計(jì)算較好。實(shí)踐方面的安排了年歷制作教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)措施轉(zhuǎn)變教學(xué)方法?？谒愠朔ǎ簝晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運(yùn)算。統(tǒng)計(jì)與概率：可能性的大小。二、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。結(jié)合實(shí)例，進(jìn)一步感知對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。在實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解分析、研究問題的思路與方法。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。四、目的要求(一)、知識(shí)和技能方面減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。認(rèn)識(shí)長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五篇格式相關(guān)：。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。了解同一問題可以有不同的解決辦法。認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角等。作業(yè)批改要及時(shí)，并努
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