三年級數(shù)學教學計劃五篇格式(編輯修改稿)
2025-03-09 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)計表、位置與方向、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年、月、日、小數(shù)的初步認識教材的編寫特點數(shù)與計算方面的本冊安排的數(shù)學與計算方面的內(nèi)容主要有除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)的初步認識三個單元?？臻g與圖形方面的本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向” “面積”兩個單元量的計量方面的本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍。除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。統(tǒng)計知識方面的在這一冊中教材一方面注意利用已有的知識學習新的統(tǒng)計知識。明白不同形式的條形統(tǒng)計圖。實踐方面的安排了年歷制作教學實踐活動。三、教學目標會筆算一位數(shù)除多位是的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。會口算一位數(shù)除商是整十、整百整千的數(shù)。初步認識簡單的小數(shù)，會讀寫小數(shù)認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向。認識面積的含義認識時間年、月、日，明白它們之間的關(guān)系。明白不同形式的統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，明白平均數(shù)的含義。四、教學重難點教學重點：位置與方向、年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學難點：位置的確認、計算的算法、時間的計算。五、教學措施轉(zhuǎn)變教學方法。在教學中，注重知識產(chǎn)生、形式的，引導學生去探索，去發(fā)現(xiàn)。在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、讓學生暢所預言，互相交流，充分發(fā)揮學生的主體性。認真及時的紀錄教學后的感受和感悟，六、課時安排一單元：位置與方向 4課時二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法 11課時三單元：統(tǒng)計圖 2課時四單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 9課時五單元：面積 8課時六單元：年、月、日 3課時七單元：小數(shù)的初步認識 5課時八單元：數(shù)學廣角 4課時三年級數(shù)學教學計劃4一、教材與學情分析：教材方面：青島版第五冊數(shù)學教材包括四大版塊的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合應(yīng)用、統(tǒng)計與概率。數(shù)與代數(shù)：克、千克、噸的認識。除法的口算、估算。簡單的、稍復雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算?；旌线\算?？谒愠朔ǎ簝晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運算。分數(shù)的初步認識與簡單的分數(shù)加減法?？臻g與圖形：初步認識軸對稱圖形及對稱軸。在東、西、南、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向，辨別其余七個方向。初步認識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。認識面積和面積單位，會進行長方形、正方形的面積計算。實踐與綜合運用：感知影子長短與時刻變化的關(guān)系。合理安排雙休日。統(tǒng)計與概率：可能性的大小。學情分析：根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強基礎(chǔ)知識的教學，還要注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。我擔任的三年級三班有28名學生，學生的學習能力有一定的差別，有的孩子上課能積極思考、敢于發(fā)言，認真做題。有的孩子對自己要求不夠嚴格，各方面能力都比較差。根據(jù)學生不同的學習情況，教師要采用不同的方法。對能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏創(chuàng)新意識的孩子，老師在課堂上要給予孩子更多的關(guān)注，注重培養(yǎng)他們愛思考、敢于發(fā)言的能力。對學習基礎(chǔ)較差，接受知識比較慢，學習興趣不高，不善于獨立思考問題和解決問題的孩子，老師除了在課堂中給予更多的關(guān)注，在課后還要加大對他們的的教育力度和輔導力度，讓孩子們及時跟上。在教學中應(yīng)及時了解學生的學習情況，因人而異，因材施教。二、教學目標結(jié)合具體情境，初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。結(jié)合具體情境，進一步理解
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