三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五篇格式-免費(fèi)閱讀
【正文】 應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。(四)、情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形?？臻g與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對口算和計算的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確計算的能力。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，這些內(nèi)容是“數(shù)與代數(shù)”部分的教學(xué)重點(diǎn)。通過具體的情境，感受事件發(fā)生的可能性是有大小的。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識面積的含義，能自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進(jìn)行簡單的單位換算。對能夠自主學(xué)習(xí)，但思維不夠靈活，缺乏創(chuàng)新意識的孩子，老師在課堂上要給予孩子更多的關(guān)注，注重培養(yǎng)他們愛思考、敢于發(fā)言的能力。認(rèn)識面積和面積單位，會進(jìn)行長方形、正方形的面積計算。除法的口算、估算。明白不同形式的統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，明白平均數(shù)的含義。除了面積單位的認(rèn)識外，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。對落后生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會，激起其上進(jìn)心。要創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生能充分體驗(yàn)，把主動權(quán)放給學(xué)生。四、實(shí)踐活動經(jīng)歷觀察、操縱、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動。探索并把握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。有的學(xué)生不適應(yīng)教師的講課情勢或不喜歡任課教師，而遷怒于聽課。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)思考方面。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。(1)數(shù)與代數(shù)會口算比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。教學(xué)計劃是老師對每一課時做的特定教學(xué)方式的規(guī)劃，是一個老師對他的工作盡職盡責(zé)的表現(xiàn)，是老師對學(xué)生的非常看重的一個表現(xiàn)，不是只照著課本去念去學(xué)。能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，能筆算一位小數(shù)的加減法。結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，認(rèn)識面積單位，能選用適宜的面積單位估計、測量、表達(dá)圖形的面積。發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力。對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，因材施教。有的差生平時遭到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評正是一種關(guān)注，潛意識想得到教師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽講。結(jié)合實(shí)例，感知理解對稱現(xiàn)象。在合作與交換的進(jìn)程中，取得良好的情感體驗(yàn)。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交換的能力，體驗(yàn)合作的快樂。鼓勵學(xué)生間的相互幫助，使落后生樂于接受努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，把握先進(jìn)的教學(xué)理念。統(tǒng)計知識方面的在這一冊中教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向、年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。簡單的、稍復(fù)雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗(yàn)算。實(shí)踐與綜合運(yùn)用：感知影子長短與時刻變化的關(guān)系。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接受知識比較慢，學(xué)習(xí)興趣不高，不善于獨(dú)立思考問題和解決問題的孩子，老師除了在課堂中給予更多的關(guān)注，在課后還要加大對他們的的教育力度和輔導(dǎo)力度，讓孩子們及時跟上。發(fā)展學(xué)生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交流想法?！翱臻g與圖形”的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難
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