【正文】 的長大，心里也是感到很欣慰。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段，每位學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認真批閱學生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康?！　∽プ　俺跏夹逼?，鼓勵學生樹立奮斗目標　　學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。(同上)　　給班干部提建議，給班主任提意見。布置命題日記。　　4. 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。從對小事負責做起。　　4. 檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)?！　　　。J真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!　　，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人?！　∪昙壈嘀魅谓虒W計劃(一)　　我是一名小學三年級班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經驗問題。　?。骸　“l(fā)書，發(fā)本?！拔鍩o”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”?！　≈等丈沼?，值日生檔案，班級日記?！　?。　　樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好?！　∫匾曋苡浀牟贾煤团啞　≈苡浭墙處熈私鈱W生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶?！　“嘀魅尾粦洚敯嗉w的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。大部分學生思想素質比較高，上進心也比較強，熱愛班集體?！　∷?、工作內容　　(一)常規(guī)教育方面　　三年級的學生正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導，時時刻刻向學生進行有針對性的常規(guī)教育?！　?6)面向全體學生，做到抓兩頭促中間。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?！　∽龊脗€人衛(wèi)生：早晚要漱口涮牙。愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便。這學期我仍然采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的孩子,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理?！　〖訌娕c科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。同時，開展各項安全教育?！　〗M織學生參加學校各項活動。　　五月份：　　召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習?！　∪昙壈嘀魅谓虒W計劃(三)　　我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。　　利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。　　四、班干部的培養(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點?！　〉谒闹埽簩W生進行安全教育。　　第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓?！　《W生情況分析　　我們三年級(2)班共有學生63人，經過一個學期的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌?！　∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。　　二、班級概況　　本班共有學生22人，其中男生10，女生12人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體?！　?5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體?！　?二)班級紀律方面　　課堂紀律　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿?！　?四)班干部的培養(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。　　積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識?！　?五)家訪方面　　做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃，桌椅潔凈整齊。飯前便后要洗手。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。因此，我決定從以下幾點入手：　　行為規(guī)范教育　　(1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。班干部責任心強，有為大家服務的精神?！　〖訌姌I(yè)務、理論學習，提高自身素質、授課能力?！　∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點?！　〉谑闹埽簩W生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。　　第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進?！　∥?、其他方面　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同