【正文】 量，提升我院服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的能力 。新疆是煤炭資源大省（區(qū)），煤礦遠(yuǎn)景資源量 2 萬億噸左右，占到全國總量的 40%，煤炭工業(yè)是新疆國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，近年來，煤炭的產(chǎn)值在新疆僅次于石油排居礦產(chǎn)值的第二位，在一次性能源結(jié)構(gòu)中，煤炭約占 70%。四是煤炭 生產(chǎn)力水平逐步提高，區(qū)屬重點(diǎn)煤礦及地方國有煤礦采掘機(jī)械化程度已提高到目前的 75%。煤炭預(yù)測(cè)總資源為 個(gè)億噸，庫拜煤炭基地為 億噸，溫宿礦區(qū)為 億噸。尤其是礦山機(jī)電、地質(zhì)勘查、礦山測(cè)量等方面高技能型人才十分缺乏，在大型煤炭基地建設(shè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)模開采過程中缺乏人才支持。預(yù)計(jì) 2020 年煤炭行業(yè)新增主業(yè)人員約為 8 萬人，其中專業(yè)技術(shù)和管理人才 萬人，技術(shù)工人 萬人。如何盡快建立和完善煤炭企業(yè)緊缺人才培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)煤炭緊缺技能型人才，是一項(xiàng)十分緊迫而艱巨的任務(wù)。該專業(yè)現(xiàn)有在校學(xué)生 224 人。 礦山機(jī)電專業(yè)課程體系改革過程中，打破了傳統(tǒng)的課程設(shè)置與課程內(nèi)容的設(shè)置模式，以職業(yè)崗位工作過程為導(dǎo)向重構(gòu)課程體系，建立了突出礦山供電、礦山機(jī)械維修、電氣設(shè)備維修、機(jī)械繪圖技術(shù)、電氣控制技術(shù)等一線職業(yè)能力培養(yǎng)的模塊化的課程結(jié)構(gòu)。 注重采取啟發(fā)式、 探究式 、 討論式、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)訓(xùn)操作等多種形式進(jìn)行教學(xué)。校外實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛邢冗M(jìn)的設(shè)備、經(jīng) 驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員，能夠承擔(dān)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)等 教學(xué)工作。 “雙師”素質(zhì)隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化，教師基于工作過程的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力有待提高。 （ 3）三個(gè)能力：培養(yǎng)方法能力、職業(yè)能力和社會(huì)能力。加強(qiáng)專業(yè)核心課程和優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)。本專業(yè)學(xué)習(xí)煤礦機(jī)電的技術(shù)知識(shí)和技能，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足企業(yè)需求， 德、智、體、美全面發(fā)展，掌握 煤礦機(jī)械和電器設(shè)備的維修、安裝、運(yùn)行管理、維護(hù)保養(yǎng)及煤礦機(jī)電設(shè)備改造的“下得去，用得上，留得住”的生產(chǎn)一線 高 素質(zhì) 技能型人才 。即：“以工作任務(wù)為載體，以生產(chǎn)企業(yè)為依托，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位職責(zé)要求，確定崗位職業(yè)三大能力，構(gòu)建‘以工作過程為導(dǎo)向，以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為主線’的課程體系，按照‘教學(xué)過程與工作任務(wù)相結(jié)合，課堂與車間交替、仿真與生產(chǎn)結(jié)合’的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)”。 在 真實(shí)職業(yè)環(huán)境 中，注重專業(yè) 技能的 拓展 、職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成 和 企業(yè)文化的了解 ， 使學(xué)生的綜合素質(zhì)更加貼近工作崗位的要求 。在課程體系框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和課程教學(xué)設(shè)計(jì)。 表 261：課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)進(jìn)度表 建設(shè)內(nèi)容 預(yù)期目標(biāo)和進(jìn)度 負(fù)責(zé)人 2020 年 度 2020 年 度 課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 1．《機(jī)械制圖與 CAD》 2．《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 3．《 電氣控制與 PLC 技術(shù) 》 4．《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》 5．《流體力學(xué)與流體機(jī)械》 6．《礦山供電》 制定《液壓傳動(dòng)》、《《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《礦山供電》、《礦井提升與運(yùn)輸設(shè)備》 4門課程的建設(shè)標(biāo)制定《采煤機(jī)械》、《煤礦機(jī)械維護(hù)與故障處理》、《 機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 基礎(chǔ)》、《流體力學(xué)與流體機(jī)械》 4 門課艾尼瓦爾 7．《礦井提升與運(yùn)輸設(shè)備》 8．《煤礦機(jī)械維護(hù)與故障處理》 9．《采煤機(jī)械》 準(zhǔn) 程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 與企業(yè)合作，把握“基于煤礦生產(chǎn)過程的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)”的原則，進(jìn)行機(jī)電崗位項(xiàng)目為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的課程系統(tǒng)化設(shè)計(jì)， 進(jìn)行優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)。 “案例” 教學(xué)法 —— 利用案例教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 課程設(shè)計(jì)安排專門的教學(xué)周，成績單列。 標(biāo)準(zhǔn)多元化：課程體系包含多門課程，要針對(duì)課程的具體情況，每門課程建立課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，做到標(biāo)準(zhǔn)多元化。 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)與聘用 選派 12 名教師在國內(nèi)煤炭類大學(xué)深造 ，學(xué)習(xí)掌握 國內(nèi) 外 煤炭 行業(yè)科技、企業(yè)管理以及高等職業(yè)教育發(fā)展等前沿知識(shí)。形成合理的 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。 資金預(yù)算為 萬元。 1 中央 財(cái)政 回采工作面礦山壓力分布 裝置 規(guī)格： 。功能：立體展示煤體、工作面、采空區(qū)、巷道運(yùn)輸、回風(fēng)巷道布置、柔性掩護(hù)支架工作面工作面布置、柔性掩護(hù)支架的結(jié)構(gòu)。制作：主體采用金屬框架，堅(jiān)固耐用。 3 中央 財(cái)政 可彎曲刮板輸送機(jī) 規(guī)格： 5 。功能：該裝置由井下使用的煤電鉆綜合保護(hù)機(jī)芯和透明殼組成完整的、透視性好、直觀性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它能清楚的反映出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電氣元件布置、電路系統(tǒng)，并在操作過程中各種保護(hù)動(dòng)作及閉鎖過程。該裝置由井下使用的 信號(hào) 照明 綜合保護(hù)機(jī)芯和透明殼組成完整的、透視性好、直觀性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它能清楚的反映出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電氣元件布置、電路系統(tǒng)，并在操作過程中各種保護(hù)動(dòng)作及閉鎖過程。 1 中央 財(cái)政 三專兩閉鎖演示裝置 規(guī)格 。 該模型亮點(diǎn) : 表面采用高檔噴漆 ,美觀大方 ,亮度高 ,耐磨損，采用液壓與電動(dòng)相配合完成其全部動(dòng)作 ,其動(dòng)作逼真 ,平穩(wěn) ,工業(yè) 34D10B型電磁閥控制油缸動(dòng)作可靠性強(qiáng)。聲、光、電顯示停風(fēng)、瓦斯超限等情況斷電防爆原理。制作：機(jī)芯采用井下使用的 信號(hào)照明 綜保機(jī)芯，外殼采用 5mm 透明有機(jī)玻璃熱壓支柱制作，操作臺(tái)采用鋼結(jié)構(gòu)。制作：機(jī)芯采用井下使用的煤電鉆綜保機(jī)芯，外殼采用 5mm 透明有機(jī)玻璃，操作臺(tái)采用鋼結(jié)構(gòu)。 功能： 1）立體展示煤體、工作面、采空區(qū)、巷道運(yùn)輸、回風(fēng)巷道布置形式。 2 中央 財(cái)政 煤巷、巖巷和半煤巖巷掘進(jìn)裝藥聯(lián)線模型 規(guī)格： 1 。 1 中央 財(cái)政 綜采開采生產(chǎn)系統(tǒng)及安全演示裝置 規(guī)格： 。 1 中央 財(cái)政 共用上山聯(lián)合采區(qū)巷道布置裝置 規(guī)格： 1 中央 財(cái)政 厚煤層（分層同采）采區(qū)巷道布置裝置 規(guī)格： 。功能：該模型顯示水槽、水袋、水 幕、巖粉棚布置方式及方法 1 中央 財(cái)政 回采工作面初次放頂及周期來壓頂板管理演示裝置 規(guī)格： 。 2） 在雙師型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)上，要加強(qiáng)具有實(shí)踐能力的 “雙師型”教師的培養(yǎng)力度，到 2020 年，“雙師型”教師的技能有很大提高。 通過以上措施培養(yǎng)礦山機(jī)電 專業(yè)帶頭人 2 名。通過評(píng)價(jià) ，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 還要 培養(yǎng)他們的情感，做到讓學(xué)生的知識(shí)和 道德 情感同時(shí)提高。 教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控 根據(jù)教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求；校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，突出能力考核，強(qiáng)化形成性考核。 多媒體動(dòng)態(tài)示范教學(xué)法 —— 擴(kuò)大教學(xué)的時(shí)間范圍和空間范圍，節(jié)約教學(xué)資源并發(fā)揮示范作用。計(jì)劃建設(shè)《采 掘 機(jī)械》、《礦山供電》共 2 門優(yōu)質(zhì)核心課程。結(jié)合自治區(qū)重點(diǎn)行業(yè)的具體情況，以煤礦生產(chǎn)過程為總體項(xiàng)目，進(jìn)行分解，具體劃分為：采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五大生產(chǎn)系統(tǒng)。成立校企頂崗實(shí)習(xí)組織和管理機(jī)構(gòu)，制定頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，明確管理的分工與職責(zé) 。 第一階段： 學(xué)做結(jié)合 第一學(xué)年（第一、二學(xué)期）在專 業(yè)教室和實(shí)訓(xùn)室，以“ 學(xué)做結(jié)合 ”的模式進(jìn)行專業(yè)基本技能的訓(xùn)練， 學(xué)生在 “ 做中學(xué)、學(xué)中做 ”，使“ 教、學(xué)、做 ”融為 一體。 就業(yè)崗位 采區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、掘進(jìn)區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、運(yùn)輸區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、煤礦固定設(shè)備機(jī)電技術(shù)崗位。 （ 2）聘用行業(yè)知名技術(shù)專家、 高級(jí)工程師 或企業(yè)工程師 11 人為專業(yè)兼職教師 ，使 兼職教師 承擔(dān)教學(xué)工作量逐年提高。 （ 5）五種制度：建立完善的專業(yè)建設(shè)制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核制度、職業(yè)資格證書制度、頂崗實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)制度、教師頂崗輪訓(xùn)制度。 社會(huì)服務(wù)能力有待進(jìn)一步提升。礦山機(jī)電專業(yè) 共有專職教師 16 名， 其中碩士 5 人，碩士在讀 2 人，高級(jí)職稱 4 人，中級(jí)職稱 8 人，初級(jí)職稱 4 人。 另外，教學(xué)過程中也倡導(dǎo)先進(jìn)信息技術(shù)的全面使用，通過現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用提高教學(xué)效果。理論以夠用為度，將實(shí)踐教學(xué)比例增加到 50%以上，并以職業(yè)崗位能力作為 課程設(shè)置基礎(chǔ)，突出課程的職業(yè)性和開 放性，把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)充實(shí)到 教學(xué)內(nèi)容中，保持教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性。 2020 年底學(xué)院機(jī)電系與地區(qū)煤炭局領(lǐng)導(dǎo)及煤炭專家就如何建設(shè)礦山機(jī)電專業(yè)進(jìn)行探討； 2020 年 1 月學(xué)院邀請(qǐng)新疆工業(yè)高等專科學(xué)校的幾位煤炭專業(yè)的專家和地區(qū)煤炭局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院礦山機(jī)電專業(yè)的建設(shè)進(jìn)行論證，為礦山機(jī)電專業(yè)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。 （四）對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義 從新疆煤炭企業(yè)對(duì)人才的需求來看，人才匱乏具有共性。而全疆現(xiàn)有同類人才只 有 1 萬余人，需增加近 4 萬人，在今后 10 年中平均每年需增加近 4000 人。同時(shí)，由于人才極為稀缺，導(dǎo)致煤炭科技發(fā)展滯后，自主創(chuàng)新能力低，煤電、煤化工基礎(chǔ)差。在這樣的形勢(shì)下，著眼于我區(qū)煤電能源行業(yè)的科學(xué)發(fā)展和能源戰(zhàn)略安全，采取有效措施，加快培養(yǎng)煤電能源行業(yè)緊缺技能型人才，加快解決煤電能源行業(yè)人才匱乏的困境，是一項(xiàng)十分緊迫而艱巨的任務(wù)。 伴著西部大開發(fā)急促的腳步聲，阿克蘇新型工業(yè)化也得到了快速發(fā)展。一是形成了比較完整的煤炭工業(yè)體系。建設(shè)內(nèi)容包括人才培養(yǎng)模式 改革 、 課程體系 與 課程內(nèi)容 改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等。 （ 二 ）學(xué)院 發(fā)展 思路 貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高 等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高 [2020]16 號(hào) )的精神，堅(jiān)定 “立足地方謀發(fā)展，依靠地方求生存，服務(wù)地方求支持，校企合作建平臺(tái)，理論實(shí)踐零距離，人才培養(yǎng)高技能”的辦學(xué)理念，傳承 “厚德愛土，重技篤行” 的校訓(xùn)，弘揚(yáng) “改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、自強(qiáng)不息、追求卓越” 的學(xué)院精神， 以 “ 四個(gè)合作 ” 為主線，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育 。建有 65 個(gè) 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、 4 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 和 86 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值 萬元。 2020 年步入自治區(qū)示范院校建設(shè)行列。實(shí)現(xiàn)地方生產(chǎn)總值 億元、增長 ％，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值 億元、增長 ％，第二產(chǎn)業(yè)增加值 億元，增長 ％，第三產(chǎn)業(yè)增加值 億元、增長14％。 2020 全地區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值 億元 ，同比增長 ％ 。新疆近年每年考入內(nèi)地院校 4 萬多名學(xué)生，畢業(yè)后大概只有 27％返回。 教育部 財(cái)政部 支持高等職業(yè)學(xué)校提升丏業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 建設(shè)項(xiàng)目 礦山機(jī)電 丏業(yè)建設(shè)方案 新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 〇 一一年十月六日 目 錄 第一部分 學(xué)院基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì) ................................... 4 一、市場(chǎng)人才需求旺盛，學(xué)院發(fā)展 前景廣闊 .......................... 4 （一）南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展迫切需要高素質(zhì)技能型人才 ............ 4 （二）阿克蘇在南疆具備的優(yōu)勢(shì) .................................... 5 （三）學(xué)院在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才方面所具備的優(yōu)勢(shì) ................ 6 二、學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)良好 ............................................ 7 （一）阿克蘇地委、行署的大力支持 ................................ 7 （二）學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)好，綜合實(shí)力強(qiáng) ................................ 7 第二部分 指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)與內(nèi)容 .............................. 9 一、指導(dǎo)思想 .................................................... 9 二、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路 ...................................... 9 （一）學(xué)院發(fā)展目標(biāo) .............................................. 9 （二）學(xué)院發(fā)展思路 ............................................. 10 第三部分 礦山機(jī)電專業(yè)服務(wù)能力提升建設(shè)項(xiàng)目 ...................... 11 一、項(xiàng)目概況 ................................................... 11 二、項(xiàng)目建設(shè)的背景和依據(jù) ....................................... 11 （一）社會(huì)背 景和行業(yè)背景 ....................................... 11 （二）社會(huì)對(duì)礦山機(jī)電專業(yè)人才需求的預(yù)測(cè)分析 ..................... 13