【正文】 會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。同時(shí)也節(jié)約教學(xué)資源并發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的示范教學(xué)作用。 課程設(shè)計(jì)安排專(zhuān)門(mén)的教學(xué)周，成績(jī)單列。對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的因素進(jìn)行全面的分析，進(jìn)一步規(guī)范系、教研室二級(jí)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制 ，完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。 標(biāo)準(zhǔn)多元化：課程體系包含多門(mén)課程，要針對(duì)課程的具體情況，每門(mén)課程建立課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，做到標(biāo)準(zhǔn)多元化。 手段多元化：注重過(guò)程評(píng)價(jià)手段與終結(jié)評(píng)價(jià)手段的多元評(píng)價(jià)。 專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)與聘用 選派 12 名教師在國(guó)內(nèi)煤炭類(lèi)大學(xué)深造 ，學(xué)習(xí)掌握 國(guó)內(nèi) 外 煤炭 行業(yè)科技、企業(yè)管理以及高等職業(yè)教育發(fā)展等前沿知識(shí)。 骨干教師培養(yǎng) 選派 610 名骨干教師到內(nèi)地院校參加礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)。形成合理的 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。 4） 聘用行業(yè)知 名技術(shù)專(zhuān)家 1 人為專(zhuān)業(yè)帶頭人、行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家或企業(yè)工程師 11 人為專(zhuān)業(yè)兼職教師 ，使 兼職教師 承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)達(dá)到 40%。 資金預(yù)算為 萬(wàn)元。老頂初次形成的結(jié)構(gòu)將始終經(jīng)歷“穩(wěn)定 — 失穩(wěn) — 再穩(wěn)定”的變化，這種變化將呈現(xiàn)周而復(fù)始的過(guò)程，由于結(jié)構(gòu)的失穩(wěn)導(dǎo)致了工作面內(nèi)頂板的來(lái)壓，裂隙帶巖層周期失穩(wěn)而引起的工作面頂板的周期性來(lái)壓。 1 中央 財(cái)政 回采工作面礦山壓力分布 裝置 規(guī)格： 。能夠完整的顯示出采區(qū)巷道布置系統(tǒng) (既準(zhǔn)備巷道、回采巷道 )、采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng) . 立體顯示出井下各系統(tǒng)空間位置及各煤層，巖層立體布局。功能：立體展示煤體、工作面、采空區(qū)、巷道運(yùn)輸、回風(fēng)巷道布置、柔性掩護(hù)支架工作面工作面布置、柔性掩護(hù)支架的結(jié)構(gòu)。采煤機(jī)、刮板 運(yùn)輸機(jī)、液壓支架、轉(zhuǎn)載機(jī)、皮帶機(jī)，均電動(dòng)演示，動(dòng)作逼真，功能齊全。制作：主體采用金屬框架，堅(jiān)固耐用。 1 中央 財(cái)政 掘進(jìn)工作面模擬仿真演示裝置 規(guī)格； 。 3 中央 財(cái)政 可彎曲刮板輸送機(jī) 規(guī)格： 5 。 1 中央 財(cái)政 各種地質(zhì)構(gòu)造模型 規(guī)格 : 功能：種地質(zhì)構(gòu)造 :背斜、向斜、正斷、逆斷、沖刷地層、傾斜地層、水平地層、直立地層、傾覆褶曲、水平褶曲、褶曲、巖層產(chǎn)狀要素、沖刷帶薄煤層。功能：該裝置由井下使用的煤電鉆綜合保護(hù)機(jī)芯和透明殼組成完整的、透視性好、直觀性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它能清楚的反映出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電氣元件布置、電路系統(tǒng)，并在操作過(guò)程中各種保護(hù)動(dòng)作及閉鎖過(guò)程。1 。該裝置由井下使用的 信號(hào) 照明 綜合保護(hù)機(jī)芯和透明殼組成完整的、透視性好、直觀性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它能清楚的反映出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電氣元件布置、電路系統(tǒng)，并在操作過(guò)程中各種保護(hù)動(dòng)作及閉鎖過(guò)程。模擬盤(pán)能夠顯示地面，井下雙回路供電系統(tǒng)及井下各配電點(diǎn)供電系統(tǒng)，并光電演示自動(dòng)切換供電系統(tǒng) 1 中央 財(cái)政 探放水模型（ 6 件） 規(guī)格： 。 1 中央 財(cái)政 三專(zhuān)兩閉鎖演示裝置 規(guī)格 。 1 中央 財(cái)政 高壓饋電開(kāi)關(guān)仿真模型 規(guī)格： 。 該模型亮點(diǎn) : 表面采用高檔噴漆 ,美觀大方 ,亮度高 ,耐磨損，采用液壓與電動(dòng)相配合完成其全部動(dòng)作 ,其動(dòng)作逼真 ,平穩(wěn) ,工業(yè) 34D10B型電磁閥控制油缸動(dòng)作可靠性強(qiáng)。 1 中央 財(cái)政 雙滾筒采煤機(jī)仿真模型 規(guī)格： (按照實(shí)物 1:2 制作 ) 該仿真模型以現(xiàn)場(chǎng)使用的采煤機(jī)為原型按比例仿真制作的（如西安煤礦機(jī)械廠生產(chǎn)的MG900/2210WD 型電牽引采煤機(jī)）。聲、光、電顯示停風(fēng)、瓦斯超限等情況斷電防爆原理。 1 中央 財(cái)政 風(fēng)電瓦斯電閉鎖演示模擬盤(pán)( 與掘進(jìn)通風(fēng)和安全實(shí)驗(yàn)裝置配 規(guī)格： 。制作：機(jī)芯采用井下使用的 信號(hào)照明 綜保機(jī)芯，外殼采用 5mm 透明有機(jī)玻璃熱壓支柱制作，操作臺(tái)采用鋼結(jié)構(gòu)。該實(shí)驗(yàn)臺(tái)安裝了一臺(tái) 三相電機(jī)，能夠完成斷相（缺相）、過(guò)壓和過(guò)流（過(guò)載）、漏電保護(hù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)員可進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練。制作：機(jī)芯采用井下使用的煤電鉆綜保機(jī)芯，外殼采用 5mm 透明有機(jī)玻璃，操作臺(tái)采用鋼結(jié)構(gòu)。 1 中央 財(cái)政 地質(zhì)物探原理計(jì)算機(jī)三維模擬演示 制作礦井物探直流電法儀、坑透儀、井下瞬變電磁儀等物探儀工作原理的三維動(dòng)畫(huà)演示 1 中央 財(cái)政 放炮器性能檢查及正確操作裝置 模擬演示放炮器的充電、放電過(guò)程，模擬檢驗(yàn)放炮器性能、操作方法 1 中央 財(cái)政 檢漏繼電器演示裝置 規(guī)格 ： 1 功能該裝置由井下使用的煤電鉆綜合保護(hù)機(jī)芯和透明殼組成完整的、透視性好、直觀性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它能清楚的反映出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電氣元件布置、電路 系統(tǒng)，并在操作過(guò)程中各種保護(hù)動(dòng)作及閉鎖過(guò)程。 功能： 1）立體展示煤體、工作面、采空區(qū)、巷道運(yùn)輸、回風(fēng)巷道布置形式。功能：模型按照電牽引采煤機(jī)的“割煤、懸臂升降、行走破碎”等功能制作的 ,能夠模擬演示采煤機(jī)的“內(nèi)外噴霧”降塵功能 ,全部動(dòng)作均采用液壓與進(jìn)口 真流電動(dòng)機(jī)配合完成 ,其動(dòng)作逼真 ,平穩(wěn) ,仿真性能強(qiáng)。 2 中央 財(cái)政 煤巷、巖巷和半煤巖巷掘進(jìn)裝藥聯(lián)線模型 規(guī)格： 1 。瓦斯分布規(guī)律，顯示自然滅火系統(tǒng)。 1 中央 財(cái)政 綜采開(kāi)采生產(chǎn)系統(tǒng)及安全演示裝置 規(guī)格： 。制作：主體采用鋼木結(jié)構(gòu)，各系統(tǒng)采用透明有機(jī)玻璃管，瓦斯流向采用光電管顯示，煤層采用有機(jī)玻璃制作 。 1 中央 財(cái)政 共用上山聯(lián)合采區(qū)巷道布置裝置 規(guī)格： 1 中央 財(cái)政 厚煤層（分層同采）采區(qū)巷道布置裝置 規(guī)格： 。光電顯示的應(yīng)力曲線隨工作面的不斷推進(jìn)，頂板的不斷垮落而移動(dòng)，單片機(jī)控制曲線的流動(dòng)方向。功能：該模型顯示水槽、水袋、水 幕、巖粉棚布置方式及方法 1 中央 財(cái)政 回采工作面初次放頂及周期來(lái)壓頂板管理演示裝置 規(guī)格： 。通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，使礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及其運(yùn)行管理機(jī)制達(dá)到疆內(nèi)先進(jìn)水平，成為地區(qū)煤炭行業(yè)復(fù)合型高技能機(jī)電技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地。 2） 在雙師型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)上，要加強(qiáng)具有實(shí)踐能力的 “雙師型”教師的培養(yǎng)力度，到 2020 年，“雙師型”教師的技能有很大提高。每年在 自治區(qū)級(jí) 以上期刊發(fā)表 1 篇具有影響的科技論文，幫帶培養(yǎng) 1 名青年教師使 其有較大進(jìn)步。 通過(guò)以上措施培養(yǎng)礦山機(jī)電 專(zhuān)業(yè)帶頭人 2 名。 （二）礦山機(jī)電丏業(yè) 師資 培養(yǎng) 計(jì)劃 力求形成南疆一流、全疆知名、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，使我院涉煤專(zhuān)業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等多個(gè)層面處于領(lǐng)先帶頭的地位。通過(guò)評(píng)價(jià) ，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程， 還要 培養(yǎng)他們的情感，做到讓學(xué)生的知識(shí)和 道德 情感同時(shí)提高。進(jìn)行主體多元化、標(biāo)準(zhǔn)多元化、內(nèi)容多元化、手段多元化的評(píng)價(jià)，對(duì)課程和課程體系形成評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)課程和課程體系的可持續(xù)性建設(shè)。 教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控 根據(jù)教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求；校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，突出能力考核，強(qiáng)化形成性考核。 專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)課程體系由課程設(shè)計(jì)、綜合課程強(qiáng)化訓(xùn)練、 認(rèn)知 實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)（ 頂崗 實(shí)習(xí)） 等教學(xué)環(huán)節(jié)組成。 多媒體動(dòng)態(tài)示范教學(xué)法 —— 擴(kuò)大教學(xué)的時(shí)間范圍和空間范圍，節(jié)約教學(xué)資源并發(fā)揮示范作用。宏觀上采用分層漸進(jìn)情境式教學(xué)方法（即：依工序分層，教學(xué)內(nèi)容漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程情境化），細(xì)部通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析、啟發(fā)引導(dǎo)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等方法和手段，為學(xué)生創(chuàng)造教學(xué)情境，完成課程教學(xué)，使學(xué)生具備操作、維護(hù)和控制技術(shù)應(yīng)用能力。計(jì)劃建設(shè)《采 掘 機(jī)械》、《礦山供電》共 2 門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程。 3） 課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 根據(jù)課程體系中的課程組成，共進(jìn)行 9 門(mén)課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，由行業(yè)專(zhuān)家、課程專(zhuān)家和教學(xué)專(zhuān)家共同實(shí)施。結(jié)合自治區(qū)重點(diǎn)行業(yè)的具體情況，以煤礦生產(chǎn)過(guò)程為總體項(xiàng)目，進(jìn)行分解，具體劃分為：采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五大生產(chǎn)系統(tǒng)。把過(guò)去的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課三段式課程體系改為基礎(chǔ)共通學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、核心與 綜合能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系。成立校企頂崗實(shí)習(xí)組織和管理機(jī)構(gòu)，制定頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，明確管理的分工與職責(zé) 。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育。 第一階段： 學(xué)做結(jié)合 第一學(xué)年（第一、二學(xué)期）在專(zhuān) 業(yè)教室和實(shí)訓(xùn)室，以“ 學(xué)做結(jié)合 ”的模式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本技能的訓(xùn)練， 學(xué)生在 “ 做中學(xué)、學(xué)中做 ”，使“ 教、學(xué)、做 ”融為 一體。 全面 實(shí)施 “ 雙證書(shū) ” 制度 ： 對(duì) 礦山機(jī)電 專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全面實(shí)施 職業(yè)資格培訓(xùn)結(jié)合工作經(jīng)歷的 “ 雙證書(shū) ” 制度，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與素質(zhì)，畢業(yè)生獲得 “ 雙證書(shū) ” 的比例達(dá) 95%以上 。 就業(yè)崗位 采區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、掘進(jìn)區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、運(yùn)輸區(qū)機(jī)電技術(shù)崗位、煤礦固定設(shè)備機(jī)電技術(shù)崗位。 （四 ） 礦山機(jī)電 丏業(yè) 發(fā)展 定位 立足阿克蘇地區(qū)，服務(wù)煤炭能源開(kāi)采 產(chǎn)業(yè)發(fā)展 。 （ 2）聘用行業(yè)知名技術(shù)專(zhuān)家、 高級(jí)工程師 或企業(yè)工程師 11 人為專(zhuān)業(yè)兼職教師 ，使 兼職教師 承擔(dān)教學(xué)工作量逐年提高。 滿足 阿克蘇地區(qū) 煤礦產(chǎn)業(yè) 的人才需求， 每年為 煤礦 行業(yè) 培養(yǎng) 100 名高技能人才、培訓(xùn) 1000 名技術(shù)工人。 （ 5）五種制度：建立完善的專(zhuān)業(yè)建設(shè)制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核制度、職業(yè)資格證書(shū)制度、頂崗實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)制度、教師頂崗輪訓(xùn)制度。 （ 1）一個(gè)提升：以教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為目的。 社會(huì)服務(wù)能力有待進(jìn)一步提升。同時(shí)也存在一些不足，這也正是 今 后專(zhuān)業(yè)建設(shè)努力的方向。礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè) 共有專(zhuān)職教師 16 名， 其中碩士 5 人，碩士在讀 2 人，高級(jí)職稱(chēng) 4 人，中級(jí)職稱(chēng) 8 人，初級(jí)職稱(chēng) 4 人。 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件逐漸改善 為了創(chuàng)建良好的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施經(jīng)過(guò)逐 年投資已較為完善，逐步加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，基本達(dá)到“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研、技術(shù)服務(wù)”五位一體的要求，“校中廠”、“廠中?！蹦Ｊ降倪\(yùn)行機(jī)制初步形成。 另外，教學(xué)過(guò)程中也倡導(dǎo)先進(jìn)信息技術(shù)的全面使用，通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用提高教學(xué)效果。實(shí)施“結(jié)構(gòu)六優(yōu)化”，即知能結(jié)構(gòu)優(yōu)化、時(shí)間結(jié)構(gòu)優(yōu)化、認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化、信息結(jié)構(gòu)優(yōu)化、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新結(jié)構(gòu)優(yōu)化。理論以夠用為度，將實(shí)踐教學(xué)比例增加到 50%以上，并以職業(yè)崗位能力作為 課程設(shè)置基礎(chǔ)，突出課程的職業(yè)性和開(kāi) 放性，把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)充實(shí)到 教學(xué)內(nèi)容中，保持教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性。在優(yōu)化課程體系框架時(shí)，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，即基礎(chǔ)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合、理論與實(shí)踐相 結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，科學(xué)構(gòu)建由基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)教育、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等組成的課程體系。 2020 年底學(xué)院機(jī)電系與地區(qū)煤炭局領(lǐng)導(dǎo)及煤炭專(zhuān)家就如何建設(shè)礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)進(jìn)行探討； 2020 年 1 月學(xué)院邀請(qǐng)新疆工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校的幾位煤炭專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家和地區(qū)煤炭局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)的建設(shè)進(jìn)行論證，為礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。 因此，重點(diǎn)建設(shè)礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)具有非常深遠(yuǎn)的意義。 （四）對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義 從新疆煤炭企業(yè)對(duì)人才的需求來(lái)看，人才匱乏具有共性。五”期間，淘汰 30 萬(wàn)噸的煤礦，逐步改為 45 萬(wàn)噸的煤礦，按現(xiàn)有技術(shù)水平和勞動(dòng)力配備狀況預(yù)測(cè)：到那時(shí)每個(gè)煤礦需專(zhuān)業(yè)人員約60人，按現(xiàn)有 10人計(jì)算，還需 50 人 ， 僅 32家煤礦企業(yè)約需 2020 人，期中設(shè)備技術(shù)人員占 65%，即 1300 人，其中礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)按 35%計(jì)算為455 人，可見(jiàn)礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員奇缺。而全疆現(xiàn)有同類(lèi)人才只 有 1 萬(wàn)余人，需增加近 4 萬(wàn)人，在今后 10 年中平均每年需增加近 4000 人。新疆煤炭工業(yè)迅速發(fā)展， 綜合機(jī)械化采煤技術(shù)已經(jīng)基本普及，特別是隨著新設(shè)備新技術(shù)的引進(jìn)與應(yīng)用，煤礦的機(jī)械化與自動(dòng)化水平不斷提高，礦山機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)煤礦生產(chǎn)的影響越來(lái)越大，因此加快礦山機(jī)電 緊缺人才專(zhuān)業(yè) 的建設(shè)是十分迫切和必要的。同時(shí)，由于人才極為稀缺，導(dǎo)致煤炭科技發(fā)展滯后，自主創(chuàng)新能力低，煤電、煤化工基礎(chǔ)差。 人才現(xiàn)狀 根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)煤炭煤電煤化工人才發(fā)展規(guī)劃（ 2020—— 2020 年）》的通知表明 : 2020年全區(qū)礦井 449對(duì) ,煤炭產(chǎn)量 6220 萬(wàn)噸 ,煤礦采掘機(jī)械化程度有了較大程度的提高。在這樣的形勢(shì)下，著眼于我區(qū)煤電能源行業(yè)的科學(xué)發(fā)展和能源戰(zhàn)略安全，采取有效措施，加快培養(yǎng)煤電能源行業(yè)緊缺技能型人才，加快解決煤電能源行業(yè)人才匱乏的困境，是一項(xiàng)十分緊迫而艱巨的任務(wù)。 阿克蘇地區(qū)煤炭資源分布廣泛、儲(chǔ)量豐富，煤田沿天山南麓，西起溫宿阿托依納克，東至庫(kù)車(chē)胡同不拉克，全長(zhǎng)期 290 公里，寬 215 公里。 伴著西部大開(kāi)發(fā)急促的腳步聲，阿克蘇新型工業(yè)化也得到了快速發(fā)展。三是煤炭工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得初步成效。一是形成了比較完整的煤炭工業(yè)體系。 2020 年國(guó)內(nèi)煤炭消費(fèi) 22 億噸，占國(guó)內(nèi)一次能源消費(fèi)量的 69%。建設(shè)內(nèi)容包括人才培養(yǎng)模式 改革 、 課程體系 與 課程內(nèi)容 改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等。