大學生就業(yè)指導中心工作總結(jié)及計劃(完整版)
【正文】 7 人。 （四）拓展市場空間 提供就業(yè)信息 就業(yè)指導中心通過走出去、請進來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點， 邀請用人單位來源舉辦校園招聘會 26 場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位 2020 多個；同時組織引導學生利用網(wǎng)絡求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會，探索新的就業(yè)模式。年安徽電視臺第一時間、安徽教育網(wǎng)等媒體對我院畢業(yè)生就業(yè)工作進行報道。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。 “抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導”工作。就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式， 和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、推進就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進學生就業(yè)。 。學院領導要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領導深入到班，輔導員深入到人，把服務覆蓋到每一個畢業(yè)生，把服務落實到每一個畢業(yè)生。 一是堅定不移地推進教育教學改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。 一是唱響“一個主旋律”。 當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學院領導重視。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。 （使用 請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 （八）加強日常管理 提高服務質(zhì)量 一是認真做好工作計劃和工作總結(jié)，成功召 開 1 次教學點就業(yè)工作會議，召開 3 次就業(yè)教研室會議，召開 4 次院就業(yè)工作會議。 （六）加強網(wǎng)絡平臺建設 促進就業(yè)工作信息化 年，院就業(yè)指導中心和各系加強了
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