教師資格統(tǒng)考中學綜合素質(zhì)模擬試題及答案(六)(完整版)
【正文】 1．我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是（ B．六或七周歲C．七或八周歲 D．海豹19．下列作品中被譽為“秋思之祖”的是（ B．《天凈沙）。A．松、梅現(xiàn)在只知道：小張比教師年齡大，小王和農(nóng)民不同歲，農(nóng)民比小李年齡小。30．一個老師的課講完了，問學生：“聽懂了嗎？”“聽懂了！”學生們齊聲回答?！苯Y(jié)合教育理論知識，這篇材料給了你怎樣的啟示？31．某市教育局收到了一位姓張的家長的申訴信，說他農(nóng)村讀初二的兒子張某多次被校長王某體罰，身體多處受傷，要求追究該校長責任。他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返，他總在周末才回家。發(fā)言關(guān)系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。有人私下議論，說他雖然是助研，實際上相當于副研究員的水平。昨天上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內(nèi)，評出一部有關(guān)W理論的200頁的專著，三個月內(nèi)編出一部新的辭典，六個月內(nèi)與人合寫出一部有關(guān)W理論的評述……他不知道他如何才能做完這些事。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀？臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起來，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答可能是給了。不少于1000字。5．A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第二條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民?！?0．C【解析】《中華人民共和國教師法》第十一條規(guī)定：“（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（三）取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；（四）取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規(guī)定；（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。15．A【解析】一個好的教師具有健康的個性品質(zhì)，樂觀、開朗、自信，能善待學生的過錯，寬容學生的無知，理解學生的心情，在教學過程中，能積極發(fā)現(xiàn)問題，并不畏艱難，努力解決問題，愉快地完成教學任務。秋思》被元代卓越的音韻學家及戲曲作家周德清在中原音韻24．D【解析】“歲寒三友”指松、竹、梅；“四君子”指蘭、竹、菊、梅。更多教師資格證考試題庫請登入：！二、材料分析題30．【答案提示】目前，我國大部分學校教學采用的是班級授課制，即在規(guī)定的時間內(nèi)對所有的學生進行統(tǒng)一授課。其次，對于該校長的在整頓學校組織紀律的過程中所采取的一系列不合理措施，相關(guān)部門應該責令立即停止，并提出相應批評和教育，改正該校長的一些不合理整改方式。要實現(xiàn)賞識教育，必須以表揚和鼓勵為契機，賞識孩子給他們自信。其次，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的才能，“東方不亮西方亮”，所有的學習障礙在孩子巨大的潛能面前，都是微不足道的。為了考證，我們不僅要付出辛勤的努力，而且還要花費一定的金錢去購買復習資料。保存視頻課程的方法最簡單的就是錄像，比如我們可以使用KK錄像機等視頻錄制工具，將視頻課程錄制下來。通過這種方法，上千元的視頻課程我們就可以全部免費學習了，就可以為我們省去上千元的花費！雖然有點耗時、有點麻煩，但為了考試、為了節(jié)約開支，何樂而不為！tips：視頻錄制過程中，我們可以做別的事，比如看看書、做做題啥的，如果有時間，也可以一邊聽課一邊錄制。沒有人能隨隨便便成功，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣，為了更加美好的未來，不要再猶豫了，行動起來吧！備考開始前，我們首先得搜集各種復習資料，除了教材等紙質(zhì)版資料外，通常，我們還會購買網(wǎng)校課程?！绷硗猓處熯€要以課堂教學為主渠道實施賞識教育。然而在孩子的成長過程中，有些人總是以過高的標準要求孩子，僅僅是以得到100分作為成功的標準，因此孩子總是生活在“失敗”的陰影之中，并時時感覺到“失敗”的痛苦。32．【答案提示】（1）第一個懸念是海龜有沒有吃到香蕉；第二個懸念是父親能否評上職稱。由于學生的個性、原有水平等的差異，他們對同一教學內(nèi)容的接受水平也是不一樣的，這就有可能造成有的學生對所學內(nèi)容理解了，而有的學生卻跟不上教學的進度，一時難以消化理解所學的內(nèi)容。樂曲抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。20．D【解析】《永別了，武器》是海明威的代表作品，表現(xiàn)的是反戰(zhàn)主題。16．C【解析】環(huán)境教育的核心理念是培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識、良好的生態(tài)道德觀以及生態(tài)審美能力。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定?！?．D【解析】獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)是教師應享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。盧梭認為，人為的、根據(jù)社會要求強加給
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