論文—綠色教育理念下小學(xué)德育的研究課題研究方案(完整版)
【正文】 人、讀書人，能崇尚自由、平等、正義，追求真、善、美?！熬G色教育理念下小學(xué)德育的研究”課題研究方案 寶輪二小課題組 一、 課題的提出 人類尋求的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的持續(xù)發(fā)展的思想，是人類追求自然完美的一種高級(jí)體現(xiàn)。 二 、理論依據(jù) 以鄧小平同志 “三個(gè) 面向 ”和 江澤民 同志 “三個(gè)代表 ”，胡錦濤同志的“八榮八恥” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的有關(guān)精神，堅(jiān)持先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育觀念。 培養(yǎng)關(guān)愛自然、個(gè)性鮮明的綠色學(xué)生。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 七、實(shí)施措施 營(yíng)造出可持續(xù)發(fā)展的綠色文化。 （ 2）營(yíng)造人文性校園制度文化。 （ 1）提出明確的師德建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)師資隊(duì)伍的“綠”化。 （ 3）積極開展“爭(zhēng)做綠色教師活動(dòng)”活動(dòng)。綠色德育離不開活動(dòng)，活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐性、主體參與性、伙伴合作性等特點(diǎn)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，易為學(xué)生所接受。給孩子機(jī)會(huì)，每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示?? （ 3）加強(qiáng)各陣地建設(shè)，深化綠色體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式。 B、建立“綠色家庭基地”。 （ 2）實(shí)施階段：（ 2020 年 9 月至 2020 年 8 月）組織開題，討論、制定階段實(shí)施規(guī)劃，展開研究，積累資料，中期評(píng)估。 課題經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較緊張的情況下，準(zhǔn)備投入 2 萬元用于本課題研究。 綠色德育教案、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)專輯。 九、研究的組織機(jī)構(gòu) 專家顧問組 羅國(guó)林（廣元市中區(qū)教育局教研室主任） 陸秀娟（廣元市中區(qū)教育局教研室副主任） 江 川（廣元市中區(qū)教育局教研 理論室負(fù)責(zé)人 ） 課題領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：郭明華（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：徐龍安（支部書記）、王麗君（副校長(zhǎng)） 組員：王進(jìn)友（教導(dǎo)主任）、茍國(guó)筠（教科室副主任）、楊曉蓉（教導(dǎo)副主任） 課題研究小組 組長(zhǎng)：茍國(guó)筠 成員：王進(jìn)友、楊曉蓉、蒲俊霞、邱清碧、李艷、吳聯(lián)蓮、龔建華、蔡娟、李光清 張教華、梁成英、趙靜、鐘天秀、潘濤、楊杰、薛丹、敦惠蓉、郝躍、焦玉瓊 秦淑玲、鄔繼江、匡成華 、畢霞、榮芳、許小琴、向萍 十、保障措施 組織保障系統(tǒng)：教科室具體負(fù)責(zé)政策制定、 布局安排、結(jié)構(gòu)調(diào)整、決策咨詢、資料服務(wù)、整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、組織評(píng)價(jià)、負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題實(shí)施，開展教學(xué)研究，實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，提升研究成果。我們將利用好家長(zhǎng)學(xué)校積極宣傳，并提出“小手牽大手，文明齊步走”的要求。 A、建立“綠色班級(jí)基地”。 （ 2）處處體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校的主人，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 （ 4）努力
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