鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑施工組織課程考核要求_圖文文庫(完整版)
【正文】 圖法；直方圖法；控制圖法；統(tǒng)計(jì)分析表法。 表 1 工作邏輯關(guān)系表 工作名稱 A B C D E F G H 緊前工作 A A、 B B、 C D、 E E、 F 緊后工作 D、 E E、 F F G G、 H H 答： 根據(jù)該 施工過程工作間的邏輯關(guān)系繪制出的雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖如下圖所示： （四）談?wù)勀銓?duì)施工組織設(shè)計(jì)的理解（不少于 200 字）。 投標(biāo)方案與實(shí)施方案的關(guān)系投標(biāo)方案與實(shí)施方案的關(guān)系可描述為投標(biāo)方案是實(shí)施方案的基礎(chǔ)和依據(jù)，實(shí)施方案為投標(biāo)方案的深化與拓展。 方案的動(dòng)態(tài)特性還體現(xiàn)在方案的編制組織上，許多年來在許多企業(yè)，施工組織設(shè)計(jì)的編制往往是由個(gè)別人編寫，在很大程度上造成與材料、機(jī)械、勞動(dòng)力等部門的 脫節(jié)，使施工組織設(shè)計(jì)開始就先天不足，到項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于編制者與實(shí)施者的分離，無法起到指導(dǎo)作用的施工組織設(shè)計(jì)只能束之高閣。 做到了以上幾點(diǎn)，動(dòng)態(tài)的實(shí)施方案就會(huì)真正具有指導(dǎo)意義。 基于上述觀點(diǎn)，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的編制與貫徹應(yīng)注意下述幾點(diǎn)問題：對(duì)于實(shí)施方案的編制，在施工前，應(yīng)著重施工組織管理體系確立、施工部署的確定、基礎(chǔ)部分施工方法的選用、施工總進(jìn)度計(jì)劃（各階段節(jié)點(diǎn)）的編制、施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃及各項(xiàng)需要量（包括勞動(dòng)力、施工機(jī)械、周轉(zhuǎn)材料、材料等）計(jì)劃 等；工程開工后，隨著工程的不斷進(jìn)展，分階段編制實(shí)施方案。 招投標(biāo)階段，投標(biāo)方案是制訂報(bào)價(jià)方案的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的投標(biāo)方案，先進(jìn)的施工方法，各項(xiàng)有力的質(zhì)量、安全、工期、
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