【正文】 ）人員配備過程及選拔 2 （十二）主管人員的考評 2 2 （十三）主管人員的培訓 2 （十四）領(lǐng)導工作概述 2 （十五）溝通 2 2 （十六）激勵 4 2 （十七）領(lǐng)導方式和領(lǐng)導藝術(shù) 4 （十八）控制工作概述 2 （十九）控制工作的類型和原理 4 （二十）預算控制 3 （二十一）非預算控制 4 1 合 計 60 2 10 72 五 、考核方式 本課程為必修考試課，考核采用形成性考試加終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。 第二節(jié) 零基預算 熟悉零基預算的由來、零基預算法的含義與程序，了解采用零基預算法應(yīng)注意的幾個問題。 第三節(jié) 控制工作的過程 掌握制定控制標準、衡量工作績效、糾正偏差過程及方法。 第十七章 領(lǐng)導方式和領(lǐng)導藝術(shù) 第一節(jié) 有關(guān)領(lǐng)導理論的研究 熟悉性格理論、行為方式理論、權(quán)變（或情境）理論，了解關(guān)于領(lǐng)導問題的新理論。 第五節(jié) 溝通的障礙與控制 了解溝通的障礙及溝通的控制。 自學培訓過程中應(yīng)注意的問題。 2．因特網(wǎng)招聘：在 網(wǎng)站的頂端找出“校園 招聘”。 思考題： ? ？ 第十 一章 人員配備系統(tǒng)過程及人員選拔 第一節(jié) 人員配備的含義及過程 熟悉人員配備的含義與過程，掌握人員配備的過程的供需分析方法。請對此進行討論。 自學委員會管理及影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素。 2． 組織文化可能會如何影響管理者決策的方式？ 3． 為什么決策被描述為“管理者工作的本質(zhì)”？ 第七章 組織工作的概述 第一節(jié) 組織工作的含義及內(nèi)容 18 熟悉組織的含義及內(nèi)容，認識組織的兩類基本特征。 第三節(jié) 預測方法 掌握時序預測方法及因果預測方法，了解定性預測方法及選擇預測方法應(yīng)考慮的因素。 3． 你認為在六種計劃分類方法之間存在什么關(guān)系和存在哪些重疊？如何最恰當?shù)鼐C合這六種方法？ 第四章 目標與戰(zhàn)略 第一節(jié) 目標的含義與性質(zhì) 熟悉目標的性質(zhì)和作用 第二節(jié) 目標管理 了解目標管理的由來，熟悉目標管理的概念與特點以及目標管理的基本過程。 16 第六節(jié) 現(xiàn)代管理理論叢林 了解現(xiàn)代管理理論叢林中的各個學派。 日常的輔導應(yīng)著重于重點的歸納、難點的剖析以及作業(yè)講解。學生根據(jù)要求 有選擇地訪問一些與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站，以對所學內(nèi)容做進一步的探討。 通過本課程的學習，可以使同學們掌握現(xiàn)代管理的基本原理、一般方法并樹立科學的管理理念，為進一步學習專業(yè)課和為日后的實際管理工作奠定理論基礎(chǔ)。 13 《經(jīng)濟學是什么》，第 1版，主編：梁小民 北京大學出版社， 2022年出版。題型：考試題型由選擇(25分 )、填空 (10分 )、判斷 (10 分 )、簡答 (15 分 )、計算分析 (15分 )和論述 (25 分 )等部分構(gòu)成。 第十一章 長期中的宏觀經(jīng)濟 【掌握】經(jīng)濟增長的含義與特征、影響經(jīng)濟增長的因素、哈 羅德 — 多馬模型、自然失業(yè)及其原因。 【熟悉】信息不對稱的含義、信息不對稱的市場行為。 第七章 廠商均衡理論 【掌握】四種市場結(jié)構(gòu)的特征、完全競爭市場上的短期與長期均衡、壟斷市場上的歧視價格、壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭。 5. 機會成本的含義。 5. 簡答消費者均衡理論。這對農(nóng)民來說是一件好事，還是一件壞事？為什么？ 3．保健品能不能薄利多銷？為什么？ 第四章 消費者行為理論 【掌握】效用與邊際效用、邊際效用分析與效用最大化的條件、無差異曲線的含義與特征、消費可能線、序數(shù)效用分析與效用最大化的條件。 【熟悉】供給理論、價格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟。討論課是通過具體的西方經(jīng)濟學案例或習題讓學生進行討論，將學到的理論運用到實踐中，建立正確的邏輯思維，使知識融會貫通，之后教師再進行講評，從而提高學生分析問 題、解決問題的能力，以達到培養(yǎng)高層次實用型醫(yī)學人才的目的。 7 成績構(gòu)成：平時成績（出勤和課堂表現(xiàn)占 10%、實習實驗成 績占 20%）占 30%；課程結(jié)業(yè)理論考試成績（閉卷）占 70%。 第二節(jié)：財務(wù)報表的分類及編制要求 基本掌握財務(wù)報表的概念，熟悉財務(wù)報表的分類，了解和掌握編制財務(wù)報表的要求，自學和了解主要財務(wù)報表的格式。 第二節(jié)：會計憑證的種類 掌握會計憑證的基本分類，熟悉和掌握原始憑證的概念、按不同標志的分類，了解主要原始憑證的格式；熟悉和掌握記帳憑證的概念、按不同標志的分類，了解和基本掌握常用記帳憑證的格式。 實驗課二 目的：練習工業(yè)企業(yè)供應(yīng)過程的核算及材料采購成本的計算，資料：見實驗教材。 第四節(jié)：復式記帳 了解各種記帳方法，掌握借貸記帳法的概念、特點、記帳規(guī)則，熟悉和掌握會計分錄的編制，基本掌握過帳和試算平衡。 第三節(jié)：會計的基本程序與方法 了解會計基本程序的含義，掌握會計基本程序的內(nèi)容，熟悉會計核算方法的 含義和包括的內(nèi)容。 二、教學環(huán)節(jié)和教學方法 會計學 原理的教學環(huán)節(jié)包括課堂講授、模擬訓練（實踐操作）、考試等。其中課堂講授是通過教師對指定教材的大部分章節(jié)的講解，結(jié)合多媒體課件及啟發(fā)式教學法的應(yīng)用，達到學生能掌握基本知識和基礎(chǔ)理論的目的。重點：會計核算的方法。重點： 借貸記帳法，難點：過帳和試算平衡。 第四節(jié)： 產(chǎn)品生產(chǎn)過程的核算 了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程核算的內(nèi)容，熟悉和掌握核算設(shè)置的帳戶，基本掌握產(chǎn)品生產(chǎn)過程主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算和產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算。 第三節(jié)：原始憑證的填制和審核 了解原始憑證填制和審核的意義，基本掌握原始憑證的基本內(nèi)容，熟悉和掌握原始憑證的填制要求，自學原始憑證的審核。 第三節(jié)：資產(chǎn)負債表的編制 6 了解和基本掌握資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，熟悉和掌握資產(chǎn)負債表的編制方法，舉例講授資產(chǎn)負債表的編制。 七、參考教材和參考書目 參考教材： 《會計學原理》，主編：葛家澍 余緒纓 科技出版社（面向 21世紀普通本科經(jīng)濟管理系列規(guī)劃教材） 主要參考書：《新編會計學原理》，主編：李海波 立信會計出版社 《中級會計實務(wù)》，全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導小組辦公室編，中國財經(jīng)經(jīng)濟出版社?？荚囀菣z驗教學效果的有效手段，采用理論考試的方式并且作為本學科的結(jié)業(yè)考試，在考題中既有客觀題又有計算分析題，這樣既能考查學生對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又能考查學生分析問題、解決問題的能力。 9 【了解】價格上限及 其影響、價格下限及其影響。 【熟悉】消費者剩余、消費者行為與需求定理的關(guān)系。 第五章 生產(chǎn)理論 【掌握】邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的關(guān)系與一種生產(chǎn)要素的最優(yōu)投入、規(guī)模經(jīng)濟與企業(yè)最適規(guī)模。 6. 簡述各種短期成本的變動規(guī)律及其相互關(guān)系。 【熟悉】劃分市場 結(jié)構(gòu)的標準、寡頭市場的特征、壟斷市場上的單一定價、各種市場結(jié)構(gòu)價格與產(chǎn)量決定的比較。 【了解】政府失靈的產(chǎn)生、公共選擇理論的含義。 【熟悉】貨幣數(shù)量論。成績構(gòu)成：（ 1）出勤和課堂表現(xiàn)占 5%；（ 2）作業(yè)和隨機測驗占 25%；（ 3）課程結(jié)業(yè)理論考試占 70%。 《經(jīng)濟學》，第 17 版，主編：薩薩繆爾森 華廈出版社， 2022年出版。 二、教學環(huán)節(jié)和教學方法 及手段 教學環(huán)節(jié) 理論講授 這是本課程重要教學環(huán)節(jié)。這種訓練有助于提高學生的因特網(wǎng)應(yīng)用能力、網(wǎng)上搜索能力和管理能力。建議布置適量的作業(yè)題，以綜合練習和案例分析的形式為主。如：社會合作系統(tǒng)學派、經(jīng)驗或案例學派、社會技術(shù)系統(tǒng)學派、人際關(guān)系行為學派、群體行為學派、決策理論黨派、溝通 中心學派、數(shù)學（管理科學）學派等。 第三節(jié) 戰(zhàn)略 分析 了解戰(zhàn)略的重要性，掌握外部環(huán)境分析及企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法及程序。 自學選擇預測方法應(yīng)考慮的因素。 第二節(jié) 管理寬度與組 織層次 熟悉管理寬度及組織層次的概念及意義 第三節(jié) 組織中的職位設(shè)計 熟悉職位設(shè)計的含義及演化，了解職位設(shè)計的要求。 實訓：管理游戲《部屬角色與領(lǐng)導角色》 網(wǎng)上沖浪 1．組織結(jié)構(gòu)。 第九章 組織中的職權(quán)配置 第一節(jié) 權(quán)力、職權(quán)與指揮鏈 熟悉權(quán)力的類型以及指揮鏈的概念 第二節(jié) 授權(quán) 熟悉授權(quán)的概念與過程，掌握組織中的職權(quán)分解的程序與方法，了解有效授權(quán)的態(tài)度。 第二節(jié) 主管人員的選拔 熟悉職位要求與主管人員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握選拔主管人員的途徑和方法。在該網(wǎng)站上，你將更多地了解許多公司是如何運用因特網(wǎng)來招聘員工的。 思考題： 1． 主管人員的培訓有哪些方法？ 2． 主管人員培訓中應(yīng)注意哪些問題？ 21 第十四章 領(lǐng)導工作概述 第一節(jié) 領(lǐng)導工作的含義與作用 熟悉領(lǐng)導工 作的含義、實質(zhì)以及領(lǐng)導和管理的區(qū)別、領(lǐng)導工作的作用。 自學溝通的障礙與控制。 第二節(jié) 領(lǐng)導方法 了解一般和個別相結(jié)合，領(lǐng)導和群眾相結(jié)合基本理論以及“不唯上、不唯書、只唯實，交換、比較、反復”的觀點。 23 思考題： 1． 描述你如何設(shè)計一種行為評價系統(tǒng)，使這種控制手段盡量減少機能阻礙方面的影響。 第三節(jié) 項目預 算 了解制定規(guī)劃和制定預算分別進行的傳統(tǒng)，熟悉項目預算法的含義及應(yīng)用項目預算法中存在的問題。考核要求主要是教學大綱要求的基本知識和基本理論，適當考核學生分析問題和解決問題的能力，簡要考核學生對前沿知識的了解程度。其中課堂講授是通過教師對指定教材的大部分章節(jié)的講解，結(jié)合多媒體課件及啟發(fā)式教學法的應(yīng)用，達到學生能掌握基本知識和基礎(chǔ)理論的目的。 【熟悉】 調(diào)查方案的設(shè)計內(nèi)容，以及統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理的各種方法，弄清各種調(diào)查方式的特點和應(yīng)用條件，以便正確使用這 些方法搜集準確、及時、全面、系統(tǒng)的原始資料。 【自學】分布形態(tài)描述。 【熟悉】 兩個總體的均值、成數(shù)及方差的區(qū)間估計，及樣本容量確定。 【熟悉】 列聯(lián)表 ， 2? 擬合優(yōu)度檢驗原理。 【了解】 相關(guān)分析和回歸分析中的基本概念。 30 【了解】 指數(shù)的意義和作用。 參考書：《 經(jīng)濟統(tǒng)計學 》 （第二版） ， 王瑩 編著， 機械工業(yè) 出版社， 出版 年 份 2022。 社會學是一門基礎(chǔ)性學科，也是一門有著廣泛應(yīng)用價值的學問。 【 了解 】 社會學思考和分析問題的視角，社會學的學科地位及其功能。 【 了解 】 社會角色理論的來源，社會角色失調(diào)等問題。 【 了解 】 種姓制度、身份制度和等級制度，社會分層的重要理論及社會不平等的相關(guān)知識，社會流動的必然趨勢。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？包括哪些類型？ ？ 循什么原則？ ？ ？ ？ 34 ？ ？ 五、各教學環(huán)節(jié)學時及進度分配表 內(nèi) 容 課堂講授 習題討論課 小計 （一） 引論 4 4 （二） 社會與社會運行 4 4 （三） 文化 4 4 （四） 人 的 社 會 化 2 2 4 （五） 社會角色和人類社會 4 4 （六） 社會互動和日常生活 4 4 （七） 社會群體、社會組織及其變革 4 4 （八） 婚姻、 家庭與社會性別 2 2 4 （九） 社會分化、社會分層與社會不平等 4 4 總 計 32 4 36 六、考核方式 由于社會學為必修考查課，不含實踐課，所以本課程的考核方式為平時成績（包括出勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)、隨機測驗）和課程結(jié)業(yè)理論考試（調(diào)查報告形式）。 【 了解 】 社會互動的要素以及社會互動的有關(guān)理論，社會互動的維度和集合相關(guān)理論。 【 了解 】 社會的特點、功能，社會學考察社會的幾個角度。 二、教學環(huán)節(jié)、教學方法及手段 社會學的教學環(huán)節(jié)包括課堂教學、課后作業(yè)、課前提問、平時考核、期中測驗、期末編寫調(diào)查報告等。 《 統(tǒng)計學 》 （第四版） ， 賈俊平 編著， 中國人民大學 出版社， 出版 年 份 2022。 思考題： １．什么是指數(shù)？指數(shù)有什么作用？ ２．什么是個體指數(shù)和總指數(shù)？ ３．什么是綜合指數(shù)？它有什么特點？ ４．什么是加權(quán)算術(shù)平均指數(shù)？它是怎么編制的？ ５．什么是調(diào)和平均指數(shù)？它是怎樣編制的？ ６．什么是指數(shù)體系？它有什么作用？ ７．什么是可變構(gòu)成指數(shù)？它受幾個因素變動的影響？ ８．什么是固定構(gòu)成指數(shù)？ ９．什么是結(jié)構(gòu)影響指數(shù)？ １０ .什么是同度量因素？它有什么作用？ 四、各教學環(huán)節(jié)學時及進度分配表 內(nèi) 容 課堂講授 習題課 小計 （一）引論 1 1 （二）數(shù)據(jù)的搜集 1 1 （三）數(shù)據(jù)的描述 1 2 2 （四）數(shù)據(jù)的描述 2 5 5 （五）概率和概率分布 1 1 （六）參數(shù)估計 4 4 （七）假設(shè)檢驗 6 2 8 （八）列聯(lián)分析 6 6 （九）方差分析 8 8 （十）相關(guān)與回歸 6 2 8 （十一）時間序列分析 6 2 8 （十二）指數(shù) 6 2 8 總 計 52 8 60 七、考核方式 本課程為必修考查課，考核