【正文】 ......................... 159 《統(tǒng)計(jì)軟件》課程教學(xué) 大綱 ....................................................................................................... 163 2 《會(huì)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)： 課程名稱(chēng)：會(huì)計(jì)學(xué) 英文名稱(chēng)： Accounting 課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、必修 總學(xué)時(shí)： 54 學(xué)分： 理論課 學(xué)時(shí)： 44 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 10 適用對(duì)象 : 公共事業(yè)管理、信息管理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、本科 一、課程性質(zhì)和 地位 本課程是會(huì)計(jì)學(xué)的入門(mén)課程，也是公共事業(yè)管理、信息管理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一，從會(huì)計(jì)學(xué)角度來(lái)講它所闡述的內(nèi)容本身，就是 企業(yè)的經(jīng)濟(jì)信息，所以會(huì)計(jì)所體現(xiàn)的就是企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織的資金及其循環(huán)、周轉(zhuǎn)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)本課程的主要目的是使學(xué)生明確會(huì)計(jì)的對(duì)象、任務(wù)、原則和組織，提高做好會(huì)計(jì)工作在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益中的重要作用的認(rèn)識(shí)，掌握會(huì)計(jì)核算的基本原理和方法，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)及其他學(xué)科奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法 會(huì)計(jì)學(xué) 原理的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、模擬訓(xùn)練（實(shí)踐操作）、考試等。訓(xùn)練課是通過(guò)具體的模擬題的操作讓學(xué)生早期接觸會(huì)計(jì)的實(shí)際業(yè)務(wù)，將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，建立正確的邏輯思維，使知識(shí)融會(huì)貫通，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以達(dá)到培養(yǎng)高層次實(shí)用型醫(yī)學(xué)管理人才的目的。 三、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 總 論 第一節(jié) ：會(huì)計(jì)概述 了解會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，熟悉和掌握會(huì)計(jì)的概念、會(huì)計(jì)的職能，基本掌握會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和任務(wù)。 第二節(jié) ：會(huì)計(jì)的對(duì)象 掌握會(huì)計(jì)對(duì)象的概念，熟悉會(huì)計(jì)對(duì)象的內(nèi)容，了解和基本掌握企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程，自學(xué)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容。 第三節(jié)：會(huì)計(jì)的基本程序與方法 了解會(huì)計(jì)基本程序的含義，掌握會(huì)計(jì)基本程序的內(nèi)容，熟悉會(huì)計(jì)核算方法的 含義和包括的內(nèi)容。 第四節(jié)：會(huì)計(jì)基本前提和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求 3 掌握和熟悉會(huì)計(jì)主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)、會(huì)計(jì)分期假設(shè)、貨幣計(jì)量假設(shè)，熟悉和掌握會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。重點(diǎn)：會(huì)計(jì)等式，難點(diǎn)：會(huì)計(jì)要素。 第三節(jié)：會(huì)計(jì)帳戶(hù) 掌握會(huì)計(jì)帳戶(hù)的概念，了解和熟悉會(huì)計(jì)帳戶(hù)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，基本掌握總分類(lèi)帳戶(hù)和明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)及其平行登記。 第四節(jié)：復(fù)式記帳 了解各種記帳方法，掌握借貸記帳法的概念、特點(diǎn)、記帳規(guī)則，熟悉和掌握會(huì)計(jì)分錄的編制，基本掌握過(guò)帳和試算平衡。 實(shí)驗(yàn)課一 目的：練習(xí)借貸記帳法、編制會(huì)計(jì)分錄、試算平衡；資料：見(jiàn)實(shí)習(xí)教材。重點(diǎn)和難點(diǎn)：成本核算的意義和內(nèi)容。 第三節(jié)： 材料采購(gòu)過(guò)程的核算 了解 采購(gòu)過(guò)程核算 的內(nèi)容， 熟悉和掌握 采購(gòu)過(guò)程 核算設(shè)置的主要帳戶(hù)， 基本掌握材料采購(gòu)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理和采購(gòu)成本的計(jì)算。 實(shí)驗(yàn)課二 目的：練習(xí)工業(yè)企業(yè)供應(yīng)過(guò)程的核算及材料采購(gòu)成本的計(jì)算，資料：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教材。重點(diǎn)：產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，難點(diǎn)：產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計(jì)算。重點(diǎn)：銷(xiāo)售過(guò)程中主要經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)的核算和銷(xiāo)售成本的計(jì)算，難點(diǎn)：利潤(rùn)的形成和分配的核算。 第六節(jié)：資金調(diào)整和退出的核算 了解企業(yè)資金調(diào)整和退出核算的內(nèi)容，基本熟悉核算涉及的主要帳戶(hù)、了解 資金調(diào)整和退出核算的 主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。 第二節(jié)：會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi) 掌握會(huì)計(jì)憑證的基本分類(lèi)，熟悉和掌握原始憑證的概念、按不同標(biāo)志的分類(lèi)，了解主要原始憑證的格式；熟悉和掌握記帳憑證的概念、按不同標(biāo)志的分類(lèi)，了解和基本掌握常用記帳憑證的格式。 5 第四節(jié)：記帳憑證的 填制和審核 了解記帳憑證的基本內(nèi)容，熟悉和掌握記帳憑證的填制要求和基本填制 方法，自學(xué)記帳憑證的審核。 實(shí)驗(yàn)課四 目的：練習(xí)編制記帳憑證（收、付、轉(zhuǎn)），資料：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教材 本章的思考題： 什么是會(huì)計(jì)憑證？ 會(huì)計(jì)憑證分為哪幾類(lèi)？ 對(duì)原始憑證的填寫(xiě)和審核有哪些要求和內(nèi)容？ 對(duì)記帳憑證的填寫(xiě)和審核有哪些要求和內(nèi)容？ 第五章 會(huì)計(jì)帳簿 第一節(jié)：設(shè)置和登記會(huì)計(jì)帳簿的意義和種類(lèi) 了解設(shè)置和登記會(huì)計(jì)帳簿的意義，熟悉會(huì)計(jì)帳簿的種類(lèi)，掌握會(huì)計(jì)帳簿的概念。 第四節(jié)：對(duì)帳和結(jié)帳 基本掌握對(duì)帳的含義，熟悉和掌握對(duì)帳的內(nèi)容、方法，了解結(jié)帳的含義，熟悉和掌握結(jié)帳的方法。 第二節(jié)：財(cái)務(wù)報(bào)表的分類(lèi)及編制要求 基本掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的概念，熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表的分類(lèi)，了解和掌握編制財(cái)務(wù)報(bào)表的要求，自學(xué)和了解主要財(cái)務(wù)報(bào)表的格式。重點(diǎn) ：資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法 第四節(jié)：利潤(rùn)表及所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制 了解利潤(rùn)表的概念，熟悉并基本掌握利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握計(jì)算利潤(rùn)的主要公式，較熟練掌握利潤(rùn)表各項(xiàng)目的填制方法，舉例講授利潤(rùn)表的編制，自學(xué)所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制。 第六節(jié)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的報(bào)送和匯總 自學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的報(bào)送、審核、合并、匯總?？己艘笾饕墙虒W(xué)大綱要求的基本知識(shí)和基本理論，適當(dāng)考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，簡(jiǎn)要考核學(xué)生對(duì)前沿知識(shí)的了解程度。 7 成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)（出勤和課堂表現(xiàn)占 10%、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)成 績(jī)占 20%）占 30%；課程結(jié)業(yè)理論考試成績(jī)（閉卷）占 70%。 《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作培訓(xùn)教材》，中華人民共和國(guó)財(cái)政部會(huì)計(jì)司編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，非經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)既要具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)、知識(shí)與能力，同時(shí)也需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)、知識(shí)與能力。 二、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法和手段 宏微觀西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課，講授新課，課堂總結(jié)，布置作業(yè)、討論、考試等。討論課是通過(guò)具體的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)案例或習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行討論，將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，建立正確的邏輯思維，使知識(shí)融會(huì)貫通，之后教師再進(jìn)行講評(píng)，從而提高學(xué)生分析問(wèn) 題、解決問(wèn)題的能力，以達(dá)到培養(yǎng)高層次實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的目的。 學(xué)生借助多種教學(xué)媒體，教科書(shū)為主媒體教材，計(jì)算機(jī)等為輔助教學(xué)媒體。 三、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 導(dǎo)言 【掌握】稀缺性的含義、選擇的含義、機(jī)會(huì)成本的含義、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義、實(shí)證方法與規(guī) 范方法的區(qū)別。 【了解】實(shí)證分析方法、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征。 【熟悉】供給理論、價(jià)格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。 【自學(xué)】均衡價(jià)格的數(shù)學(xué)表述、亞當(dāng) 6. 供給價(jià)格彈性的含義和分類(lèi)。 【熟悉】需求收入彈性的含義與計(jì)算、需求交叉彈性的含義與計(jì)算、供給彈性的含義與計(jì)算。這對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一件好事，還是一件壞事？為什么？ 3．保健品能不能薄利多銷(xiāo)？為什么？ 第四章 消費(fèi)者行為理論 【掌握】效用與邊際效用、邊際效用分析與效用最大化的條件、無(wú)差異曲線的含義與特征、消費(fèi)可能線、序數(shù)效用分析與效用最大化的條件。 【了解】消費(fèi)者行為與企業(yè)決策、消費(fèi)者的勞 動(dòng)供給決策、消費(fèi)者的儲(chǔ)蓄決策、消費(fèi)者的投資決策。 思考題： 1 邊際效用的含義。 3. 消費(fèi)者均衡的含義和表達(dá)式。 5. 簡(jiǎn)答消費(fèi)者均衡理論。 【熟悉】技術(shù)效率與經(jīng)濟(jì)效率的含義與關(guān)系、邊際分析與兩種生產(chǎn)要素最適組合、等產(chǎn) 10 量線與兩種生產(chǎn)要素的最適組合。 【自學(xué)】邊際技術(shù)替代率與脊線。 3. 利潤(rùn)最大化原則確定內(nèi)容與公式。 5. 機(jī)會(huì)成本的含義。 第六章 成本與收益 【掌握】機(jī)會(huì)成本與會(huì)計(jì)成本的不同、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與會(huì)計(jì)利潤(rùn)的不同、短期成本分類(lèi)、各種短期成本變動(dòng)的規(guī)律、短期中平均成本與邊際成本的關(guān)系、長(zhǎng)工古裝珠規(guī)律與形狀、利潤(rùn)最大化原則。 【了解】機(jī)會(huì)成本在企業(yè)決策中的作用、短期成本與停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)的關(guān)系、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與長(zhǎng)期平均成本的關(guān)系。 思考題： 1．用圖形說(shuō)明平均成本與邊際成本的關(guān)系。 第七章 廠商均衡理論 【掌握】四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特征、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的短期與長(zhǎng)期均衡、壟斷市場(chǎng)上的歧視價(jià)格、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的產(chǎn)品差別競(jìng)爭(zhēng)。 【了解】市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與企業(yè)行為的關(guān)系、圍繞壟斷的爭(zhēng)論。 思考題： 1. 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)廠商的收益規(guī)律有什 么不同？ 2. 四種不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本特征有什么差異？ ？廠商短期內(nèi)在什么情況下應(yīng)當(dāng)關(guān)門(mén)？廠商能否長(zhǎng)期虧本經(jīng)營(yíng)？ 4. 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上廠商短期均衡可能出現(xiàn)那三種情況？ 第八章 分配理論 【掌握】勞倫斯曲線與基尼系數(shù)、收入分配目標(biāo) ：公平與效率、收入分配政策、工資的 11 決定。 【了解】生產(chǎn)要素的需求決定、生產(chǎn)要素的供給決定、利息、地租、利潤(rùn)的決定、圍繞收入分配政策的爭(zhēng)論。 【熟悉】信息不對(duì)稱(chēng)的含義、信息不對(duì)稱(chēng)的市場(chǎng)行為。 【自學(xué)】科斯論產(chǎn)權(quán)與外部性。 【熟悉】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題、失業(yè)的含義、失業(yè)與 GDP的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)周期的含義、經(jīng)濟(jì)周期的含義、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義。 【自學(xué)】凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展。 第十一章 長(zhǎng)期中的宏觀經(jīng)濟(jì) 【掌握】經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義與特征、影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素、哈 羅德 — 多馬模型、自然失業(yè)及其原因。 【了解】其他經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。 3．根據(jù)新劍橋增長(zhǎng)模型解釋為什么經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以收入分配不不平等加劇為條件？ 4．充分就業(yè)是不是人人都有工作？為什么？ 5．經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)最低工資法存在爭(zhēng)論，有支持者，也有反對(duì)者?？己朔绞剑河沙銮诤驼n堂表現(xiàn)、作業(yè)和隨機(jī)測(cè)驗(yàn) 、課程結(jié)業(yè)理論考試（閉卷）等部分構(gòu)成。題型：考試題型由選擇(25分 )、填空 (10分 )、判斷 (10 分 )、簡(jiǎn)答 (15 分 )、計(jì)算分析 (15分 )和論述 (25 分 )等部分構(gòu)成。 六、參考教材和參考書(shū)目 參考教材： 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，第 1版，主編：梁小民 中央廣播電視大學(xué)出版社， 2022 年出版。 《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，第 3 版，主編：邁克爾 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)縱橫談》，第 1版，主編：梁小民 三聯(lián)出版社， 2022年出版。 13 《經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么》，第 1版，主編：梁小民 北京大學(xué)出版社， 2022年出版。 14 《管理學(xué)原理》課程教學(xué)大綱 課程編號(hào) ： 課程名稱(chēng)：管理學(xué)原理 英文名稱(chēng)： Principles of Management 課程類(lèi)型 :專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、必修課 總 學(xué) 時(shí)： 72 學(xué)分： 4 理論課 學(xué)時(shí)： 60 實(shí) 訓(xùn) 學(xué)時(shí)： 12 適用對(duì)象 : 公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科、信息管理本科 一、課程的性質(zhì)和地位 《管理學(xué)原理》是公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。盡管各種具體的管理活動(dòng)千差萬(wàn)別，但管理者在處理問(wèn)題時(shí)，都要通過(guò)一定的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。由于管理學(xué)研究的內(nèi)容包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑三方面，它必然同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)聯(lián)，吸收和運(yùn)用與之有關(guān)的研究成果。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們掌握現(xiàn)代管理的基本原理、一般方法并樹(shù)立科學(xué)的管理理念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和為日后的實(shí)際管理工作奠定理論基礎(chǔ)。以精講課程中重要知識(shí)點(diǎn)為主，并分析案例、歸納重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法提示等。通過(guò)案例討論分析，使學(xué)員掌握分析和解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)相應(yīng)的管理能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。學(xué)生根據(jù)要求 有選擇地訪問(wèn)一些與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站，以對(duì)所學(xué)內(nèi)容做進(jìn)一步的探討。 上機(jī)模擬 在決策、人員配備工作、控制工作等篇章完成理論課教學(xué)后，集中一至二次課時(shí)間，利用相關(guān)模擬軟件進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。教師負(fù)責(zé)布置，學(xué)生認(rèn)真完成，教師進(jìn)行講評(píng)。 增加案例教學(xué)的比重 ，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。 日常的輔導(dǎo)應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的剖析以及作業(yè)講解。 三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求 第一章 管理與管理學(xué) 第一節(jié) 管理的含義 掌握管理的定義及管理的基本特征 第二節(jié) 管理的性質(zhì) 熟悉管理的二重性及管理的科學(xué)性和藝術(shù)性 第三節(jié) 管理與環(huán)境 掌握管理與一般環(huán)境、具體環(huán)境的關(guān)系 第四節(jié) 管理學(xué)的特點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法 熟悉管理學(xué)的特點(diǎn)，掌握管理學(xué)的 研究?jī)?nèi)容和范圍以及學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性。 思考題 ： 1． 你會(huì)把從事管理看成像律師或會(huì)計(jì)這樣的職業(yè)嗎？ 2． 你們學(xué)院的教師是管理者嗎？試以法約爾的管理職能觀點(diǎn)進(jìn)行討論。 第四節(jié) 管理學(xué)的產(chǎn)生與形成 了解美國(guó)出現(xiàn)“管理運(yùn)動(dòng)”的必然性與意義，熟悉科學(xué)管理之父 —— 泰羅及其同代人，掌握管理過(guò)程和管理組織理論、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)和行為科學(xué)理論。 16 第六節(jié) 現(xiàn)代管理理論叢林 了解現(xiàn)代管理理論叢林中的各個(gè)學(xué)派。 第七節(jié) 管理理論發(fā)展的新探索 了解管理理論發(fā)展的新探索。 自學(xué)現(xiàn)代管理學(xué)的特點(diǎn)和主要觀點(diǎn) 思考題： 1． 科學(xué)管理與當(dāng)今的管理實(shí)踐有什么關(guān)系？試說(shuō)明 之。 3． 如果工作人員真的形成兩極分化，這對(duì)管理者意味著什么？ 第三章 計(jì)劃工作概述 第一節(jié) 計(jì)劃工作的含義 熟悉計(jì)劃工作的概念及計(jì)劃工作的任務(wù)、性質(zhì) 第二節(jié) 計(jì)劃的種類(lèi)與程序 掌握計(jì)劃工作的種類(lèi)、程序及方法 第三節(jié) 計(jì)劃