桃源縣第四中學張廷嘉(完整版)
【正文】 式 國家元首的任期方式 國家元首有無實權 政府首腦是誰 閣員如何產生 國家的政權中心在哪 相同點 五、 課堂延伸 課堂交流，針對以下兩種觀點，說說你的看法： 要求： 自由平等地發(fā)表看法； 相互包容，絕不搞人身攻擊； 在美國，你不能罵黑人和一切少數民族，你不能拿宗教開玩笑，你不能拿婦女開玩笑，你不能拿殘疾人開玩笑，甚至你都不能拿胖子開玩笑。強調尊重學生的主體地位，運用小組合作學習，自主學習的方法進行 。 B、 通過學習三權分立，認識權力的制約和國家穩(wěn)定的現實意義。桃源縣第四中學 張廷嘉 主要內容 一、教材分析 二、學情分析 三、教學策略 四、教學過程 五、課堂延伸 一、教材分析 教材地位和作用 教學目標 重點與難點 本單元的主題是歐美資本主義政治的確立與發(fā)展。 一、教材分析 （ 3）情感態(tài)度與價值觀 教學目標 重點： 對美國 1787年憲法中“分權與制衡”原則的理解和掌握。 三、教學策略 學法指導 創(chuàng)設情境 ， 以設問方式 ,激發(fā)學生自主學習與思考 ； 探究討論法； 三、教學策略 教學方法 以奧巴馬當選美國總統(tǒng)為引子，請學生談談對美國政治的看法。 總之，你罵所有的人，罵所有的民間團體都是有危險的。 五、 課堂延伸 在美國，誰都可以辦電視
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