管理研究方法論南開大學(xué),王迎軍教授pa(完整版)
【正文】 的整體，它是從不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中抽象概括出來的。 12 二、理論的類型 ? 我們這個世界上存在著形形色色的理論，有些理論實際上是一種哲學(xué)觀念或一種價值觀， 有關(guān)方法論的研究通常不對這些理論進(jìn)行探討 ，有些理論只是一些簡單的經(jīng)驗通則，其對客觀世界的解釋能力非常有限，有些則構(gòu)成的復(fù)雜的理論體系。 10 理論的構(gòu)成要素（續(xù)） ? 關(guān)系：理論應(yīng)清楚地說明概念與概念之間是否存在關(guān)聯(lián)，如果存在，它們又是如何形成的。 ? 假定（ assumption）：所有概念都包括內(nèi)定的假定，即關(guān)于哪些事物的本質(zhì)是無法觀察、或無法檢定的陳述。一個精簡的理論具有最少的復(fù)雜性，沒有過量的或多余的構(gòu)成要素。 ? 許多人都想提出自己的理論，但在提出以前，最好先弄清楚理論是什么。 ? 理論是由一組相互關(guān)聯(lián)的概念構(gòu)成的體系，這些概念中凝練著有關(guān)客觀世界的知識。這些概念相互增強(qiáng)，共同交織成意義之網(wǎng)。盡管現(xiàn)實中沒有一個組織與之完全吻合，但這個分類對研究很有用處。 – 形式理論（ formal theory）是針對一般理論內(nèi)某個廣泛的概念領(lǐng)域而發(fā)展起來的理論（如激勵理論）。在某種范式的指導(dǎo)下，科學(xué)家團(tuán)體不斷積累知識，由此而形成了“常規(guī)科學(xué)”（ normal science）。 – 非市場行為，新的范式？ ? 注意理論范式和認(rèn)識論的范式不是一回事 – 請閱讀有關(guān)建構(gòu)主義的文章 18 理解范式的意義 ? “范式是著眼于科學(xué)研究的規(guī)范性，它不只是將科學(xué)的歷史作為單個貢獻(xiàn)的累積過程，而是在某種程度上作為范式變遷的路徑來把握。 ? 運用科學(xué)方法論所發(fā)展的理論，其首要功能是解釋客觀事物，一些理論可以用于預(yù)測，但許多初級的理論（如經(jīng)驗通則或概念架構(gòu)），只能在有限的范圍內(nèi)給出對事物的簡單解釋。 ? 個人認(rèn)為，從認(rèn)識論的角度看，理論是人類認(rèn)識某類事物的階段性成果。 ? 描述性研究 – 反映某個狀態(tài)、背景、行動或關(guān)系的細(xì)節(jié)。 41 按研究的用途分類 ? 基礎(chǔ)研究： – 基礎(chǔ)研究有助于增進(jìn)關(guān)于社會的基本知識，是應(yīng)用研究者所使用的大部分理論、思想與分析工具的來源。從倫理學(xué)及衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中選取一分配性正義的標(biāo)準(zhǔn)，再參考社會及全民健保制度中所內(nèi)含的分配正義之觀念，來建立評估全民健保公辦民營的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)。 42 基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的比較 基礎(chǔ)研究 ? 研究者自由地選擇擬研究的問題； ? 根據(jù)研究的科學(xué)規(guī)范判斷研究成果； ? 研究的動力是希望對基本理論知識有貢獻(xiàn)； ? 研究成果能夠在科學(xué)社群內(nèi)發(fā)生影響。 在描述性研究和解釋性研究中，往往沒有一個清晰的界限 。 31 邏輯方法 ? 學(xué)者們從兩個方向來建構(gòu)或檢驗理論，即演繹和歸納。其實，有些解釋可以用來預(yù)測，有些則不然；而解釋才是研究的根本目標(biāo)。范式是研究者之間共用的思考模式或者“知識的框架”。 16 理論范式 ? 許多學(xué)科都有自己的理論范式，這里范式可以理解為“一種科學(xué)習(xí)慣、一種學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、一個具體的科學(xué)成就”，認(rèn)清一個學(xué)科或?qū)W科分支的范式，有助于提高研究能力。 11 Zetterberg有關(guān)社會團(tuán)體分工的命題 ? 分工越細(xì)、共識程度越強(qiáng)；
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