【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞本章目標(biāo)?掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,并能在給出實(shí)例的情況下做出準(zhǔn)確判斷?掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要特點(diǎn),對(duì)二者能準(zhǔn)確區(qū)分,能例舉出幾種常見(jiàn)類群?了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程,了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容要點(diǎn),能談出自己的看法。?熟練掌握使用顯微鏡的使用方法及注意事項(xiàng)一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1.(記憶)病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)
2025-05-03 18:27
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)第2講ATP與細(xì)胞呼吸
2025-01-08 14:24
【摘要】?真核細(xì)胞分裂的方式;?細(xì)胞分裂的主要特征及比較;?細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化及細(xì)胞核中DNA含量的變化;?細(xì)胞減數(shù)分裂與孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的聯(lián)系;?二倍體生物細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的辨別與分析。知識(shí)盤點(diǎn)問(wèn)題1:真核細(xì)胞分裂的方式有哪些?真核細(xì)胞
2025-01-16 06:33
【摘要】第22課時(shí)染色體變異及其應(yīng)用回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、染色體變異分類變異類型具體變化結(jié)果舉例缺失某一片段增加某一片段某一片段移接到另一條非同源染色體上染色體
2025-01-09 14:07
【摘要】單元綜合提升重點(diǎn)題型研析6—遺傳圖解與遺傳系譜典例(2010·江蘇卷,29)遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):(1)甲病的遺傳方式是________________。(2)乙病的遺傳方式不可能是____
2025-01-08 13:59
【摘要】第三關(guān):練題型提考能第一關(guān):判正誤測(cè)基礎(chǔ)第二關(guān):練規(guī)范強(qiáng)素質(zhì)單元排查過(guò)三關(guān)二((第一關(guān):判正誤測(cè)基礎(chǔ)1.酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的()2.若要長(zhǎng)期保存酶,應(yīng)將其放在低溫環(huán)境下()3.酶在催化反應(yīng)完成后立即被降
2025-01-08 14:00
【摘要】第27課時(shí)關(guān)注人類遺傳病回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、人類遺傳病類型1.多基因遺傳?。河煽刂频娜祟愡z傳病。例如無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓等。想一想多基因遺傳病是否符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?提示不符合。多對(duì)基因2.單基因遺傳病(1)概念:控制的遺傳病。(2)分
2025-01-08 14:25
【摘要】第三關(guān):練題型提考能第一關(guān):判正誤測(cè)基礎(chǔ)第二關(guān):練規(guī)范強(qiáng)素質(zhì)單元排查過(guò)三關(guān)三((第一關(guān):判正誤測(cè)基礎(chǔ)1.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體行為也有差異()2.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂
2025-01-08 14:12
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱考情三年16考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅡ【知識(shí)梳理】一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):細(xì)胞增殖。:胰蛋白酶細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)胰蛋白酶:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:_________________殺菌消毒,培養(yǎng)過(guò)程加一定量的_______殺菌
2025-01-09 13:11
【摘要】1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)(1)主要內(nèi)容:①生物都是由更古老的生物進(jìn)化而來(lái)的。②生物是由________到________逐漸進(jìn)化的。③生物不斷進(jìn)化的原因是________________和__________________。低等高等用進(jìn)廢退獲得性遺傳現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)
2025-01-09 13:19
【摘要】第二十七講種群的特征和數(shù)量變化[回扣基礎(chǔ)]一、種群的特征1.種群各數(shù)量特征及其之間的關(guān)系2.種群特征的類型[連一連]【解惑】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。年齡組成通過(guò)影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。性別比例只影響出生率。二、種群數(shù)量的變化
2025-01-01 00:18
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)第2講群落的結(jié)構(gòu)和演替(Ⅰ)(中頻)(實(shí)驗(yàn))(Ⅰ)(中頻)(或魚缸)中群落的演替(實(shí)驗(yàn))
2025-02-06 20:20