【摘要】廈門(mén)湖濱中學(xué)2020---2020學(xué)年第一學(xué)期期中考高一歷史試卷(滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘)2020年10月命題人:___莊麗蘋(píng)____審核人:_____________
2024-11-15 23:56
【摘要】2021年高一歷史必修1期末考試精品試題湖南省祁陽(yáng)縣第七中學(xué)必修模塊Ⅰ終結(jié)性測(cè)試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,本試卷總分100分,考試時(shí)間90分鐘。第I卷選擇題(60分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要
2024-12-03 08:15
【摘要】........高一歷史必修一復(fù)習(xí)提綱專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度第一節(jié)、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)一、西周的分封制1.目的:鞏固西周統(tǒng)治。2.分封的對(duì)象:王族、功臣和先朝舊貴族。3.諸侯的權(quán)利和義務(wù):諸侯在封國(guó)內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán),對(duì)周天子定期
2025-06-22 01:49
【摘要】(經(jīng)濟(jì)發(fā)展史)第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)考綱課標(biāo)解讀:1、農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度:知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。耕作方式演變過(guò)程:刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕土地制度:氏族公社土地公有制商周貴族土地國(guó)有制(井田制)戰(zhàn)國(guó)以來(lái)土地私有制(君主私有土地、地主私有土地和自耕農(nóng)私
2025-01-11 03:34
【摘要】第七單元現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系第23課新中國(guó)初期的外交本課概述新中國(guó)成立初期,面臨兩大陣營(yíng)對(duì)峙的“冷戰(zhàn)”格局,中國(guó)奉行“一邊倒”為中心的獨(dú)立自主的和平外交政策,積極開(kāi)展外交活動(dòng)。和平共處五項(xiàng)原則的提出,是我國(guó)外交成熟的標(biāo)志,是公認(rèn)為出來(lái)國(guó)與國(guó)外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則,在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。20世紀(jì)50年代中期,新中國(guó)逐漸步入世界外交舞臺(tái)。1954年,中國(guó)第一次以五大國(guó)的地位參加了日內(nèi)瓦
2025-06-10 02:18
【摘要】蘇軾石鐘山石鐘山石鐘山,中國(guó)千古奇音第一山,被聯(lián)合國(guó)列為世界文化景觀。她像一座玲瓏剔透的天然美景聳立在鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江交匯的江西九江市湖口縣雙鐘鎮(zhèn)。自古有上下石鐘山之分,其南臨匡廬,北鎮(zhèn)長(zhǎng)江,俯瞰鄱陽(yáng)湖,煙波浩淼;眺望長(zhǎng)江,白浪滔滔,江湖交匯,水分兩色,天然匯成了一幅壯觀奇妙的〈涇渭
2025-06-21 08:50
【摘要】一、選擇題:ADACD6、“人民公社”原因:總路線(xiàn)的指導(dǎo)下,中央盲目的追求生產(chǎn)關(guān)系的公有化程度,興起了以“一大二公”為特點(diǎn)的人民公社化運(yùn)動(dòng)。影響:超越了農(nóng)村實(shí)際的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的積極性,生產(chǎn)效率低下,不利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。7、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期原因:在1958年社會(huì)主義總路線(xiàn)的指導(dǎo)下,“左”傾錯(cuò)誤泛濫的結(jié)果。影響
2025-01-08 00:46
【摘要】專(zhuān)題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變通史概要:本專(zhuān)題主要講述中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過(guò)程共分為四個(gè)歷史階段,各有時(shí)代特色。概要如下:(1)在春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴中脫穎而出。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相爭(zhēng)鳴,發(fā)表不同政見(jiàn)、彼此駁難的同時(shí),也彼此吸收、融合,終于形成中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系;儒家思想,就是在吸
2025-04-27 13:27
【摘要】第一篇:高中歷史必修三教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:高中歷史必修三全套教案 第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道諸子百家及道、儒、墨、法諸家的代表人物。 2.了解孔子、孟子和荀子等思想家...
2024-11-04 12:50
【摘要】目錄第一單元 古代中國(guó)的政治制度 1 第1課 夏、商、西周的政治制度 2 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 14 第3課 從漢至元政治制度的演變 28 第4課 明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng) 45第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 57 第5課 古代希臘民主政治 58 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 75 探究活動(dòng)課 “黑暗”的西歐中世紀(jì)──歷史素材閱讀與研討 88
2025-06-21 13:23
【摘要】人教版高中歷史必修三教案第一課重點(diǎn)“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容。難點(diǎn)儒家思想形成的原因。一、引言:?jiǎn)栴}一:通過(guò)觀察《孔子講學(xué)圖》,你從中可以獲得哪些歷史信息?問(wèn)題二:通過(guò)閱讀引言文字內(nèi)容,你認(rèn)為孔子是一個(gè)怎樣的人?儒家思想的歷史地位如何?(法國(guó)文化部長(zhǎng)阿亞貢說(shuō):“我前來(lái)觀看《孔子文化展》,既是慶祝這件中法文化交流的盛事
2025-06-09 22:17
【摘要】人民版高中歷史教材陜西培訓(xùn)?人民版高中歷史教材陜西培訓(xùn)?教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心指導(dǎo)創(chuàng)辦?中國(guó)教育資源服務(wù)平臺(tái)?中國(guó)歷史課程網(wǎng)推薦優(yōu)秀作品?——以必修二為例淺談三維目標(biāo)的實(shí)踐和反思浙江省海寧市教研室朱能2022年7月29日一.高中歷史新課程和公民
2025-08-01 12:31