【摘要】第一篇:高中歷史必修總結(jié) 分封制內(nèi)容:分封制又叫封邦建國(guó),周王將宗族姻親和功臣分派到各地,廣建封國(guó),各諸侯國(guó)必須承認(rèn)制度,保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。②有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng),強(qiáng)化...
2024-11-03 22:11
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度一、從禪讓制到王位世襲1.約公元前2070年,禹建立夏,我國(guó)開(kāi)始有了早期國(guó)家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會(huì)的禪讓制被王位世襲制所取代。2.夏商時(shí)期的行政管理制度:中央設(shè)相、卿士等,地方設(shè)侯、伯。二、等級(jí)森嚴(yán)的分封制1.目的:鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)(“封建親戚,以藩屏周”)2.內(nèi)容:①分封對(duì)象——周王把土地和人民
2025-03-07 03:29
【摘要】美國(guó)國(guó)歌《星條旗》美國(guó)1787年憲法一、1787年憲法誕生的背景材料一根據(jù)《邦聯(lián)條例》,組成邦聯(lián)的各州均保有其獨(dú)立、自由和主權(quán),邦聯(lián)政府只有一個(gè)立法機(jī)關(guān)——邦聯(lián)國(guó)會(huì),它既沒(méi)有行政權(quán)……也沒(méi)有司法權(quán)。材料二按照《邦聯(lián)條例》,邦聯(lián)政府雖有權(quán)向各州攤派邦聯(lián)歲入,但無(wú)法保證各州足額、及時(shí)地上交。
2025-02-24 14:15
【摘要】黍稷麥粟稻五谷豐登五谷豐登、六蓄興旺,你知道嗎豬馬牛羊雞狗六畜興旺專題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)第一課古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)第二課古代中國(guó)手工業(yè)第三課古代中國(guó)商業(yè)第四課古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策本專題知識(shí)結(jié)構(gòu)古代中
2025-02-25 13:23
【摘要】《塔羅牌的發(fā)展歷史(節(jié)選)》:公元1415年羅馬天主教會(huì)公開(kāi)禁止紙牌游戲,宣稱紙牌游戲是惡魔的工具,并把紙牌游戲稱為【惡魔圖案】以及【惡魔圣經(jīng)】。雖然如此,仍有少數(shù)紙牌存留下來(lái),像是1415-1450年間的威斯康提塔羅牌,便是其中一副保存最完整,年代最久遠(yuǎn)的紙牌》。公元1460年在一個(gè)教會(huì)的布道會(huì)
2025-02-25 12:49
【摘要】人教版高中歷史·必修3安徽省天長(zhǎng)中學(xué)李曉梅歷史·必修3《物理學(xué)的重大進(jìn)展》緊扣課標(biāo),說(shuō)教材針對(duì)學(xué)情,說(shuō)教法23師生互動(dòng),說(shuō)流程4課后反思,改進(jìn)教學(xué)1一、緊扣課標(biāo),說(shuō)教材(一)教材地位和作用學(xué)情分析課標(biāo)解讀
2024-12-20 19:59
【摘要】第一篇:岳麓版高中歷史必修一教案 岳麓版高中歷史必修一課程目標(biāo) 第一單元第一課 夏商制度與西周封建 知識(shí)目標(biāo):夏商的政治制度王位世襲制。夏商的中央地方制度概況。西周的宗法制與分封制的內(nèi)容、關(guān)系...
2024-10-28 12:39
【摘要】2013人教版高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2013高中歷史必修1復(fù)習(xí)提綱高一歷史期末知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化主編:黃貴學(xué)校:寧遠(yuǎn)三中第一單元古代中國(guó)的政治制度,夏商時(shí)期已經(jīng)初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度。、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。,諸侯勢(shì)力壯大,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。例如:楚王問(wèn)鼎,在宗法制下的大宗和小
2025-06-01 00:56
【摘要】岳麓版高中歷史教材——必修2經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程第三單元各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整——第14課社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立操作流程-建構(gòu)主義說(shuō)章節(jié)話地位談考綱讀課標(biāo)明意圖建體系剖難點(diǎn)昭現(xiàn)實(shí)突出整合把握細(xì)化設(shè)計(jì)總結(jié)找規(guī)律升華借鑒
2024-08-28 23:48
【摘要】“極少數(shù)國(guó)家或大國(guó)壟斷世界事務(wù)、支配其他國(guó)家命運(yùn)的時(shí)代,已一去不復(fù)返了。大國(guó)關(guān)系不斷調(diào)整,多個(gè)力量中心正在形成”?!ń瓭擅裾撚兄袊?guó)特色社會(huì)主義(專題摘編)[Z].北京:中央文獻(xiàn)出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過(guò)一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-02-25 13:03
【摘要】科目:歷史級(jí)別:高二級(jí)任課教師:梁文祥專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變一、百家爭(zhēng)鳴課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)重點(diǎn):諸子百家的代表人物及其主要思想。難點(diǎn):
2025-06-20 00:23
【摘要】高中歷史必修一課件英國(guó)外交官馬戈?duì)柲幔褐袊?guó)不過(guò)是一個(gè)泥足巨人,只要輕輕一抵就可以把他打倒在地。19世紀(jì)上半期中國(guó)19世紀(jì)上半期英國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)別俄國(guó)英國(guó)法國(guó)美國(guó)瑞典挪威德國(guó)葡萄牙丹
2024-09-11 14:34
【摘要】?材料一從當(dāng)今世界的情況看,起因于經(jīng)濟(jì)利益的矛盾是基本的、廣泛的;起因于領(lǐng)土爭(zhēng)端的沖突是長(zhǎng)期的、棘手的;起因于民族、宗教問(wèn)題的紛爭(zhēng)有膨脹的趨勢(shì),利用民族主義和宗教狂熱制造事端的危險(xiǎn)性不可低估;霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,帶來(lái)許多不確定、不安寧的因素,將會(huì)導(dǎo)致地區(qū)沖甚至引發(fā)局部戰(zhàn)爭(zhēng),這是對(duì)國(guó)際安全新秩序的最大挑戰(zhàn)。
2025-02-25 12:55
【摘要】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展西方人文精神起源:公元前5C中葉以后,古希臘思想家對(duì)人的重視發(fā)展:14至17C——文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)成熟:17、18C——啟蒙運(yùn)動(dòng)的概念注重人的感受、強(qiáng)調(diào)人性、人
2025-02-25 13:28
【摘要】人教版高中歷史必修二第五單元物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷12級(jí)歷史學(xué)二班董志恒132教材分析學(xué)法與教法說(shuō)課內(nèi)容教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)4地位與作用重點(diǎn)與難點(diǎn)課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)地位和作用本課描述了近代以來(lái)我國(guó)城市人民在衣食住和習(xí)俗方面的變化及原因,講述了
2024-08-28 06:19