【摘要】商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級(jí)上冊)執(zhí)教者:唐建忠教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值,了解掌握這一方法的必要性,并培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2、學(xué)生通過自主探索和合作交流等方式,經(jīng)歷探索求商的近似值的方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題的能力。3、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。
2024-11-23 11:53
【摘要】第一篇:《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。(課本第11頁的例題及相應(yīng)的練習(xí))教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)學(xué)生能根據(jù)要求正確地...
2024-10-24 19:26
【摘要】篇1:《近似數(shù)》教學(xué)反思 《用四舍五入法把數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)》,這節(jié)課并不簡單。學(xué)生既要學(xué)會(huì)四舍五入法,又要學(xué)會(huì)用四舍五入法對數(shù)進(jìn)行改寫,而且還并非僅僅是課題中所寫的改寫成以“萬”作單位的數(shù)...
2024-10-25 03:22
【摘要】第一篇:近似數(shù)教學(xué)反思 近似數(shù)教學(xué)反思15篇 身為一位優(yōu)秀的教師,我們的工作之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編為大家整理的近似數(shù)教學(xué)反思,歡迎...
2024-10-25 04:14
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思 求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思1 在數(shù)學(xué)過程中,我充分利用學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,已有的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)的實(shí)際,轉(zhuǎn)化“以教材為本”的舊觀念,靈活處理教材,根據(jù)實(shí)際需要對原材料進(jìn)行優(yōu)化組合。 ...
2024-10-25 01:40
【摘要】第一篇:《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》教學(xué)反思 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)》的教學(xué)反思 教師:任艷 本節(jié)課我通過讓學(xué)生“看一看、想一想、數(shù)一數(shù)、比一比”的教學(xué)方法,在學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上,通過多...
2024-10-24 19:29
【摘要】()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù):準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中,有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學(xué)生46人,這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù):由于實(shí)際中常常不需要用精確
2024-11-11 08:21
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【摘要】第一篇:河南省鄭州市第九十六中七年級(jí)數(shù)學(xué)《近似數(shù)和有效數(shù)字》教案人教新課標(biāo)版 近似數(shù)和有效數(shù)字 教學(xué)目標(biāo): 1、理解精確度和有效數(shù)字的意義 2、要準(zhǔn)確的說出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)教...
2024-11-09 07:00
【摘要】AA【教學(xué)目標(biāo)】通過教學(xué),使學(xué)生對由若干個(gè)億和若干個(gè)萬組成的大數(shù)目有初步的認(rèn)識(shí),會(huì)讀,會(huì)寫這些數(shù),并從中感受到我國經(jīng)濟(jì),社會(huì)發(fā)展的巨大成就。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)近似數(shù),使學(xué)生會(huì)用四舍五入法按要求求出一個(gè)大數(shù)目的近似數(shù)。A你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一
2024-12-12 21:01
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)我姓顏我今年31歲,我在洞頭城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí),我們班有42位聰明可愛的孩子,他們在第三單元的檢測中總分是我的體重大約是50千克÷42÷42?。ā┑慕茢?shù)要求:1、獨(dú)立思考:你能取出幾個(gè)不同的近
2024-11-06 16:49
【摘要】第一篇:二年級(jí)近似數(shù) 求近似數(shù)、四舍五入法(人教版二年級(jí)教案設(shè)計(jì))小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)→數(shù)學(xué)教案→求近似數(shù)、四舍五入法(人教版二年級(jí)教案設(shè)計(jì))2009-11-01 ?教學(xué)目標(biāo) (一)通過學(xué)生熟悉的...
2024-10-24 21:03