【正文】 關(guān)的內(nèi)容作為附加語(yǔ)依 附在句子的主干上。事實(shí)證明，這是一種很好的制度，也是了解真實(shí)情況的好方法。 第一步，對(duì)所要 表述內(nèi)容形成一個(gè) 總的概念，從而確 定句子的骨架。 ? 把以上的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以表述。 P A 過(guò)雙曲線上任意一點(diǎn)的切線是這一點(diǎn)的兩條 焦點(diǎn)半徑所形成夾角的平分線。 他們 非常干練， 也 很細(xì)心，總是 什么都知道。我們?cè)谠囼?yàn)：這個(gè)國(guó)家，或者任何一個(gè)有這樣的信仰和這種獻(xiàn)身精神的國(guó)家，是否能夠長(zhǎng)久存在。 ? ⒃這輛車沒(méi)有鎖。 跟蹤訓(xùn)練 ? ⑻游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備。 ⒏你為什么打他？ 跟蹤訓(xùn)練 ? ⑴他走了一個(gè)多小時(shí)。 他一點(diǎn)東西也不能吃。 ?他的小說(shuō)看不完。 ?班主任采納了兩個(gè)同學(xué)的合理化建議。唯粗茶淡飯不可。 ４、“船已行二日即到”有歧義，請(qǐng)用語(yǔ)言表達(dá)出其中多種的理解。 ①②③⑤⑥⑦ 二、學(xué)會(huì)區(qū)分歧義，確保語(yǔ)意明確 (1)產(chǎn)生原因 a 詞語(yǔ)的多義性 b 指代 不明 c 語(yǔ)意不明 d 句中的停頓 e 層次劃分 （ 2）消除歧義方法 A 設(shè)置具體語(yǔ)境 b 增加標(biāo)點(diǎn)區(qū)分 C 明確指代內(nèi)容 d 調(diào)整句內(nèi)語(yǔ)序 在下面句子的相應(yīng)位置標(biāo)出停頓，使括號(hào)內(nèi)外的意思相符。 B 甲方報(bào)資裝修的房屋將作為不動(dòng)產(chǎn)，在期限滿時(shí)移交乙方，不包括室內(nèi)設(shè)備。這些毛病都造成句子的表意臃腫晦澀。高考專題輔導(dǎo) 專題十五：語(yǔ)言的簡(jiǎn)明講稿 四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕 第二模塊：語(yǔ)言運(yùn)用 指出下列語(yǔ)句存在的毛病 、冬瓜、西紅柿等共計(jì) 1300多斤。在語(yǔ)言表達(dá)上，我們應(yīng)力求：簡(jiǎn)要明了。 C 由甲方提供周轉(zhuǎn)資金 1萬(wàn)元整。 （ 1）你說(shuō)不過(guò)他也得說(shuō)。 分析：“二日”可以理解為“兩天”，也可以理解為“二號(hào)”，這是語(yǔ)詞多義；其次，電報(bào)稿沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，因此可以讀成“船已行 /二日即到”，也可以讀成“船已行二日 /即到”，這又是層次切分的多種解釋。少不得一文錢(qián)。 ?魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。 ?天色越來(lái)越黑了，摩托車還沒(méi)有修好，修車的急壞了。 語(yǔ)境歧義 不過(guò)，那才叫人受不了呢！” “ 他總算唱了一支歌， 查查職稱英語(yǔ)考試通過(guò)沒(méi)有？ 語(yǔ)境歧義 孩子脾氣 不要耍 不好， 請(qǐng)你多多包涵 你真是一個(gè)好人！ 你能在我處境艱難的時(shí)候幫我， 我處境艱難時(shí)你躲著我，我處境好了，你天天來(lái)幫我。 ?⑵馬路的一邊站著一個(gè)孩子。 ? ⑼山西和河南的部分地區(qū)遭到水災(zāi)。 ? (17) 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行 。 長(zhǎng)句化短的原則 ①先把一個(gè)意思分解成若干點(diǎn) ②組織一個(gè)個(gè)句子加以表述 ③再考慮這些點(diǎn)的先后順序 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警 方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近 修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示的禁令。 重新劃分思維單位，組織思路，改寫(xiě)成幾個(gè)句子 A 原子是由居于原子中心的帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的原子核及圍繞它作高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的核外電子組成的。 B 過(guò)雙曲線上任意一點(diǎn)的切線平分這一點(diǎn)的兩 條焦點(diǎn)半徑的夾角。 ? 拋物線、橢圓、雙曲線和它們各自對(duì)稱軸的交點(diǎn)分別叫做它們的頂點(diǎn)。 第二步，把相關(guān) 的內(nèi)容分層次依附 在句子的骨架上。 事實(shí)證明，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基 層調(diào)研，是了解真實(shí)情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性的好方法、好制度，是把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來(lái)，使領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)知識(shí)才干，從而使決策嚴(yán)格的做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)的好方法、好制度。 ⒉ 利用聯(lián)合成分，同類歸納， 把幾句合成一句 1長(zhǎng)句化短的原則 2長(zhǎng)句化短的方法 3短句化長(zhǎng)的方法 加強(qiáng)語(yǔ)言的清晰性 ⒈先把一個(gè)意思分解成若干 ⒉再考慮這些點(diǎn)的先后順序 ⒊組織一個(gè)個(gè)句子加以表述 ⒈將長(zhǎng)修飾語(yǔ)析出，使之獨(dú) 立成 句或成為分句 ⒉重新劃分思維單位，組織 思 路，改寫(xiě)成幾個(gè)句子 ⒊把長(zhǎng)聯(lián)合結(jié)構(gòu)改成疊用的 并列形式 ⒈利用擴(kuò)展的句子成分，把 有關(guān)的內(nèi)容作為附加語(yǔ)依 附在句子的主干上。 ③ 把他的雙腿 了。 將在兩點(diǎn)鐘開(kāi)始 這場(chǎng)籃球比賽 將決定誰(shuí)是冠軍 ?① 側(cè)重比賽的重要，組成單句。 改：天黑定之后，打谷場(chǎng)上正對(duì)銀幕擺著的大大小小的椅子、凳子，已被來(lái)看電影的男女老少搶占完了。 淡淡的 今晚卻很好，雖然也還是淡淡的月光。 二 指出下列幾組句子的強(qiáng)調(diào)點(diǎn) 在哀牢山中某三營(yíng)營(yíng)部，在趙 蒙生的辦公室里 高高下下的，錯(cuò)錯(cuò)落落的，斑斑 駁駁的。 2 強(qiáng)調(diào) “ 天然條件 ” 新加坡的旅游業(yè)之所以在全世界享有盛譽(yù)，除了旅游部門(mén)工作的認(rèn)真、細(xì)致以及有關(guān)方面的協(xié)調(diào)合作外，更得力于它具有良好的天然條件 。 五 （ 1993年高考題） 讀下面一則報(bào)道，本著語(yǔ)言文字要簡(jiǎn)明的原則，完成文后兩題： 科學(xué)院舉行 超對(duì)稱性和超引力 學(xué)術(shù)討論會(huì) ① 為加強(qiáng)基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國(guó)際性粒子物理會(huì)議，中國(guó) 科學(xué)院最近在鄭州舉行全國(guó) 超對(duì)稱性和超引力問(wèn)題 學(xué)術(shù)討論會(huì)， ② 對(duì)超對(duì)稱性和超引力進(jìn)行研