校園食堂風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告(完整版)
【正文】 高 相對(duì)較低 能承擔(dān) 火災(zāi) 低 高 無法估測(cè) 摔跤 高 相對(duì)較低 能承擔(dān) 電梯傷害事故 低 高 無法估測(cè) 群體事件，語言或肢體上的沖突 高 相對(duì)較低 無法估測(cè) 術(shù)手段，降低風(fēng)險(xiǎn)損失的程度，達(dá)到控制風(fēng)險(xiǎn)的影響范圍和后果大小的目的，這也是一種積極的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。學(xué)校 學(xué)生進(jìn)行校園公共安全教育，做到經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性 應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外各類公共安全教育，提高學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) ，體型同學(xué)保管好自身財(cái)務(wù)，加強(qiáng)對(duì)食堂秩序的維護(hù)。 風(fēng)險(xiǎn)管理 流程 的 總結(jié) 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 對(duì) 食堂整體 活動(dòng)作進(jìn)行全面掃描，識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)行為 闡述風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)涵，明確風(fēng)險(xiǎn)的具體性、同一性及相對(duì)獨(dú)立性 確定風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)應(yīng)階段、影響后果及引發(fā)動(dòng)因 確定風(fēng)險(xiǎn)所涉及的責(zé)任部門及外部主體 規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，明確風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重程度 風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng) 系統(tǒng) 食堂 面臨的風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)行定性和定量分析，評(píng)價(jià)的影響程度 統(tǒng)一風(fēng)險(xiǎn)水平的測(cè)評(píng)方法 根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的可能性和程度，描述風(fēng)險(xiǎn)的特性 確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)列表和風(fēng)險(xiǎn)排列坐標(biāo)圖 確定風(fēng)險(xiǎn)管理的優(yōu)先順序、控制重點(diǎn) 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 確定 食堂 的風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)，并針對(duì)不同的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，引入量化分析工具，確定風(fēng)險(xiǎn)偏好和承受度； 同時(shí)完善各類制度機(jī)制，規(guī)范 食堂營(yíng)業(yè)，制定相關(guān)應(yīng)急機(jī)制。 一是對(duì)食堂 風(fēng)險(xiǎn)管理體系中的計(jì)劃安排、目標(biāo)設(shè)定、程序步驟進(jìn)行評(píng)估，以促進(jìn)該體系的科學(xué)性和前瞻性。這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急方案應(yīng)該包括食物中 毒事故和火災(zāi)事故發(fā)生后學(xué)校應(yīng)做出的正確反映、補(bǔ)救方案和實(shí)施步驟等內(nèi)容，一旦相關(guān)發(fā)生突發(fā)事故，學(xué)校能以最快的速度，最好的效能，有序地實(shí)施救援，最大限度減少風(fēng)險(xiǎn)事件的影響。 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。這些范圍有著重復(fù)性，也表現(xiàn)了一些部門的相互依賴以及管理層的權(quán)責(zé)集中。高校食堂是人口密集的公共場(chǎng)所，食品安全尤為重要和敏感。 風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告
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